【文章內(nèi)容簡介】 自愿基礎(chǔ)上就借款達(dá)成共識（或雙方經(jīng)平等協(xié)商就借款達(dá)成意思表示一致），因而成立債權(quán)債務(wù)關(guān)系（或民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系）。胡某與馬某之間不存在贈與合同關(guān)系。理由：雖然客觀上胡付錢給了馬，但在主觀上胡是基于還款的意思，馬則是基于接受贈與的意思，雙方意思表示不一致，不成立合同關(guān)系。（ 6分） （ 2）張某有權(quán)要求胡某繼續(xù)履行合同償還借款，胡某應(yīng)當(dāng)履行還款義務(wù)。胡某有權(quán)要求馬某返還其誤還的款項，馬某有義務(wù)返還。（ 4分） 08.“生活中的法律常識 ” 模塊 （ 2021年高考） 陶女士前不久發(fā)現(xiàn)自己的手機增加了每月 17元的移動夢網(wǎng)費，可是她從來沒有訂過此項業(yè)務(wù)。陶女士到 Y公司營業(yè)廳查詢后才想起，半年前她的手機收到過一條短信息，說其正在享受 Y公司提供的每日娛樂新聞等短信預(yù)訂服務(wù)，當(dāng)時陶女士沒有在意，隨手將該信息刪除了。營業(yè)廳的工作人員告知陶女士，此類服務(wù)采用的是默認(rèn)認(rèn)定制式，不回復(fù)即表示同意訂閱。陶女士認(rèn)為這是強迫消費行為，侵犯了她的合法權(quán)益，要求該公司返還被扣除的移動夢網(wǎng)費，但遭到了 Y公司的拒絕。在多次交涉未果的情況下，陶女士一紙訴狀將 Y公司告上了法庭。 （ 1） Y公司的行為侵害了陶女士的什么權(quán)利 ?(4分 ) （ 2）訴訟是本案當(dāng)事人可以選擇的解決糾紛的唯一方式嗎？請結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。（ 6分） 答案（評分細(xì)則）： （ 1） Y公司的行為侵害了陶女士作為消費者的知情權(quán)和自主選擇權(quán)。 （知情權(quán)和自主選擇權(quán)各 2分） （ 2）判斷：①不是。（ 1分） 理由：②本案中，陶女士與 Y公司之間的糾紛時一種民事財產(chǎn)權(quán)益糾紛。（ 1分）③雙方當(dāng)事人在自愿平等的基礎(chǔ)上可以選擇調(diào)節(jié)方式解決糾紛；（ 2分）④如果雙方當(dāng)事人有自愿達(dá)成的有效的仲裁協(xié)議（ 1分），可以選擇仲裁方式解決糾紛。（ 1分） (說明：錯字別字不給分 ） 題號： 08 “生活中的法律常識”模塊（ 2021年 參考卷） 馬良在市教育局組織的青少年繪畫比賽中獲一等獎。某雜志社聞訊后來信表示該社將出一期青少年作品?？Ｍ@獎學(xué)生能提供幾幅作品。馬良的父親老馬收到信后給雜志社寄去了三幅作品，但之后就沒有了回音。第二年 3月，老馬在該雜志社的期刊上發(fā)現(xiàn)有馬良的兩幅作品，但沒有給馬良署名，便找到雜志社要求其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。雜志社卻稱，馬良年僅 15歲，是未成年人，不享有著作權(quán)，不用署名也不用支付報酬。見協(xié)商無果，老馬于 5月 9日向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟，將雜志社告上了法庭。法院審查后于 5月 15日接受了起訴。 （ 1）請簡要評析該雜志社給老馬的答復(fù)？ （ 2）本案訴訟于何時成立？本案屬于哪一種訴訟？ 參考答案 ： （ 1）公民從出生時到死亡止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利；而著作權(quán)是一種知識產(chǎn)權(quán)，屬于民事權(quán)利。公民馬良雖未成年，但作為作品的創(chuàng)作者，對作品享有著作權(quán)。公民享有著作權(quán)，依法享有署名、獲得報酬等權(quán)利。因此，雜志社應(yīng)給著作權(quán)人馬良署名，并支付報酬。 （ 2）本案中，法院于 5月 15日接受起訴，即為受理，此時訴訟成立。本案是因平等主體之間的知識產(chǎn)權(quán)糾紛而發(fā)生的訴訟，屬于民事訴訟。 2021年、 2021年和 2021年自選模塊參考試卷中的樣卷及高考卷進(jìn)行比較后給我們的啟示： 2021年的樣卷構(gòu)成是由實體法和訴訟法二個問號組成，內(nèi)容涉及民事權(quán)利當(dāng)中的人身權(quán)及保護(hù)。而 2021年高考卷的構(gòu)成則是二個問號全部由實體法組成，內(nèi)容涉及的是合同法及內(nèi)容，沒有涉及程序法，降低了難度。 2021年的樣卷就是 2021年的高考卷中的題目，沒有任何變化，而 2021年高考卷則涉及了考點當(dāng)中新增的消法的內(nèi)容，并體現(xiàn)了實體法和程序法相結(jié)合的原則，與 2021年高考題比較增加了難度。特別是看了今年的樣卷后，這一基本趨勢不會變化，說明高考的題型將保持穩(wěn)定性，因為它最能體現(xiàn)法律的實用性、思辯性的特點。 由此可見， 《 生活中的法律常識 》 的高考的題型就是結(jié)合學(xué)生的生活實際，通過案例的形式，運用所學(xué)的法律知識進(jìn)行分析。答案在組織的過程當(dāng)中不僅僅簡單地引用書本的原理，而是需要運用書本的法律知識結(jié)合案例具體進(jìn)行分析，這就需要在復(fù)習(xí)過程中 通過以案導(dǎo)學(xué)的方式，以點帶面把實體法和程序法結(jié)合起來練習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生案例分析的能力；同時根據(jù) 2021年高考題，我們要充分關(guān)注本次考點 “ 加、調(diào) ” 的內(nèi)容和法律本身最重要的內(nèi)容。 因此預(yù)測 2021年的高考，我個人認(rèn)為繼續(xù)把實體法和程序法結(jié)合起來考的可能性很大，而且很可能會是所有權(quán)和訴訟解決方式相結(jié)合，其中有一個設(shè)問會是評析類的題型，但不排除重復(fù)已經(jīng)考過的重要內(nèi)容。 2021年 高考預(yù)測（ 題號： 08 “生活中的法律常識 ” 模塊 ） 2021年 6月，張某通過房產(chǎn)中介將房子賣給了王某，價格 120萬，并在簽訂合同的當(dāng)天就把房屋的一把鑰匙交給了王某，王某也把 120萬支付給了張某。張某在簽訂合同的第二天就到外地辦事， 8月初才回來。張某回來后，他的朋友趙某聽說張某有房子要賣，找上張某，愿意出價160萬購買他的房子，張某心動，又把房子賣給了趙某，并在看完房，合同簽訂的第二日到房管部門辦理了產(chǎn)權(quán)登記。 8月底，王某開始對房屋重新進(jìn)行裝修。 9月初，趙某拿到房屋的鑰匙準(zhǔn)備搬進(jìn)去住，發(fā)現(xiàn)房屋已被王某裝修到一半沒法居住。為此，趙某在王某的所在地把王某告到法院，要求賠償他無法居住的損失。 （ 1）請問從實體法上來看本案應(yīng)該如何處理？ （ 2）法院會不會受理趙某的起訴？趙某能否勝訴？請結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。 分析 :本題以當(dāng)今現(xiàn)實生活當(dāng)中最經(jīng)常發(fā)生的房屋買賣糾紛為背景，考查了所有權(quán)的取得和訴訟的基本程序等相關(guān)內(nèi)容，而本內(nèi)容屬于 2021年 《 考試說明 》 中增加的內(nèi)容，要求我們在復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該予以充分的重視。 答案 ：（ 1） 張某和王某簽訂合同，無所有權(quán)；張某和趙某簽訂合同，并辦理了產(chǎn)權(quán)登記。依據(jù)我國物權(quán)法，對于房屋等不動產(chǎn)的所有權(quán)取得，除了需要有效的合同之外，必須到相關(guān)部門辦理產(chǎn)權(quán)登記，才能取得所有權(quán)。因此，張某應(yīng)該返還給王某 120萬房款，并賠償給王某因此而造成的實際損失，趙某取得該房屋的所有權(quán)。 （ 2）會。因為法院受理民事案件必須具備四個條件：第一，案件是否屬于法院的管轄范圍；第二，原告是不是與本案有直接利害關(guān)系的公民、法人和其他組織；第三，有沒有明確的被告；第四，是否有具體的訴訟請求和事實、理由。而趙某的起訴符合這四個條件，所以法院會受理趙某的案件。不能勝訴，因為起訴的被告主體發(fā)生錯誤。 (變式題一 )張某將自己的數(shù)碼相機賣給王某。雙方協(xié)商售價為 3500元，王某當(dāng)即預(yù)付 1500元。雙方當(dāng)時還約定過 6天王某付清余款 2021元后，把數(shù)碼相機拿走。不料第二天發(fā)生地震，數(shù)碼相機被砸壞，王某得知此事后要求張某歸還 l500元，而張某認(rèn)為手機已賣給王某，不僅不同意歸還 1500元，還要求王某付清 2021元。 （ 1）物權(quán)有哪幾種？本案涉及哪一種物權(quán)？（ 4分） （ 2）你認(rèn)為應(yīng)如何處理本案？請說明理由。（ 6分 ） 答案：（ 1）物權(quán)有所有權(quán)、用益物權(quán)、擔(dān)保物權(quán)三種。本案涉及的是所有權(quán)（ 4分） （ 2）數(shù)碼相機因不可抗力造成的損失應(yīng)由張某承擔(dān)，因此張某應(yīng)向王某返還 l 500元的預(yù)付款。（ 2分）法律規(guī)定，對于動產(chǎn)，一般是按照交付的方式取得所有權(quán)，所有人按照轉(zhuǎn)讓其財產(chǎn)所有權(quán)的意圖，直接把財產(chǎn)交給對方占有，對方就取得了該財產(chǎn)的所有權(quán)。（ 2分）本案中王某支付的 1 500元是預(yù)付款，這說明數(shù)碼相機所有權(quán)尚未轉(zhuǎn)移。（ 2分） 實體法 +怎么辦（實體法的保護(hù)）（這是 2021年高考題型） (變式題二 )2021年 12月 30日，張某與徐某簽訂了一份 《 二手車轉(zhuǎn)讓協(xié)議書 》 ，約定張某購買徐某的寶馬汽車，轉(zhuǎn)讓價值為 35萬元，于 2021年 1月 30日正式辦理過戶手續(xù)。根據(jù)協(xié)議規(guī)定，張某于當(dāng)日支付給徐某定金 5萬元。然而，由于徐某突然去世，雙方未能在約定日期內(nèi)辦理過戶手續(xù)。徐某去世后，其遺孀謝某以徐某已亡、所所訂合同無效為由，拒絕履行合同。 （ 1）徐某遺孀謝某拒絕履行合同的理由是否成立？為什么？（ 4分） （ 2）張某應(yīng)如何解決其與謝某之間的糾紛？張某取得該汽車所有權(quán)后應(yīng)當(dāng)辦理什么手續(xù)？（ 6分 ） 答案：（ 1）不成立。張某與徐某作為具有相應(yīng)民事行為能力的自然人，他們訂立的合同，沒有違反法律、法規(guī)、沒有違背社會公德，也沒有擾亂社會經(jīng)濟秩序、損害社會公共利益，不符合無效合同的法定情形，故不屬無效合同（ 4分） （ 2）張某可持 《 二手車轉(zhuǎn)讓協(xié)議書 》 向有關(guān)機構(gòu)申請調(diào)解或仲裁，或者直接向法院起訴，要求謝某履行合同。汽車雖屬動產(chǎn)，但由于價值大，張某取得該汽車后應(yīng)當(dāng)依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定到主管部門辦理過戶（產(chǎn)權(quán)）登記手續(xù)。（ 6分） 二、分類歸納，以案導(dǎo)學(xué)，構(gòu)建重點知識體系 我的一點想法 破題 :提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性 從目標(biāo)上看 :不是純粹的上新課 ,只需知道和理解 而是必要的復(fù)習(xí)課 ,重在落實和運用 。 從內(nèi)容上看 :不是單純的教知識 ,只從書本到書本 , 而是綜合的提能力 ,更需穿行書際間 。 從方式上看 :不能簡單的告訴之 ,這是什么 ,不是什么 , 而要策略的引導(dǎo)之 ,應(yīng)該怎么做 ,為什么 . 需要載體 書本 實際 告訴我的我會忘記，給我看的我會記住，讓我參與的我會理解。 （一）把握主干知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系 理解和把握知識是提高綜合應(yīng)試能力的基礎(chǔ)和前提。本模塊的主體內(nèi)容是以權(quán)利和義務(wù)為主線，分別探討了實體法上的民事