【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 缸和連接板、壓板臂和連接板、壓板臂和汽缸頭為三個(gè)回轉(zhuǎn)副，其中由于連接板因沒有定義為連桿，所以前兩者為固定副。將汽缸頭與氣缸設(shè)置為移動(dòng)副， 運(yùn)動(dòng)方向設(shè)為向下如圖 44所示： 圖 403 定位運(yùn)動(dòng)副和移動(dòng)副 圖 404 移動(dòng)副方向的設(shè)置 在定義 該移動(dòng)副時(shí)，點(diǎn)擊駕駛員分欄。設(shè)置其速度 為 5，如 圖 45所示： 圖 405 設(shè)置速度 進(jìn)行 夾具打開過程的 模擬 仿真 進(jìn)行解算方案的設(shè)置，由于氣缸留有 5 的行程余量。 如 本例中 氣缸行程為505=45，則其時(shí)間為 9。 步數(shù)選擇 406 所示： 圖 406 選擇時(shí)間 點(diǎn)擊確定后， 再點(diǎn)擊解算按鈕。 若解算有誤，則說(shuō)明連桿或運(yùn)動(dòng)副的設(shè)置有誤 ， 應(yīng)仔細(xì)檢查錯(cuò)誤。解算無(wú)誤之后，點(diǎn)擊動(dòng)畫按鈕進(jìn)行仿真。動(dòng)畫結(jié)束后點(diǎn)擊按鈕進(jìn)行部件的追蹤 。見圖 407 所示。點(diǎn)擊確定后，進(jìn)入建模模塊，選擇文件 導(dǎo)出 部件，將最終的狀態(tài)輸出，存 為 WH100300MT 文件 。在回到運(yùn)動(dòng)仿真中，雙擊 ，退出運(yùn)動(dòng)仿真 。 圖 407 進(jìn)行仿真 圖 408 導(dǎo)出部件 再次進(jìn)入建模模塊中，將剛才導(dǎo)出的 WH100300MT，按照絕對(duì)坐標(biāo) 裝 配 到WH100300 下。如圖 227 所示 ： 圖 409 以絕對(duì)坐標(biāo)方式安裝 編輯導(dǎo)出機(jī)構(gòu)的顯示 雙擊 WH100300MT并將其設(shè)為顯示部件 ，點(diǎn)擊 命令將實(shí)體移入 11層中，再設(shè)置 11層為工作圖層。點(diǎn)擊 對(duì)象顯示 或者按 ctrl+j 的快捷鍵，進(jìn)入對(duì)象顯示。將整個(gè)實(shí)體選取，進(jìn)行如圖 410 所示的顯示設(shè)置。 圖 410 編輯對(duì)象顯示 圖 411 完成打開狀態(tài) 畫車線 利用曲線繪制命令中的基本曲線命令 ，在絕對(duì)坐標(biāo)系中畫夾具單元的車線。 畫車線時(shí)的具體要求是將圖層設(shè)置為 51層，將 線型 設(shè)置為白色的細(xì)實(shí)線。注意去掉默認(rèn)勾選的線串模式，進(jìn) 而勾選無(wú)界模式。 先 在 X\Y\Z 三個(gè)基本 畫出 3條車線。然后利用編輯中的變換命令 或者關(guān)聯(lián)復(fù)制的引用幾何體命令 進(jìn)行變換。最終 要求 在 各角度的視圖中都形 成一個(gè) “ 井 ” 字。如下圖 412 所示： 圖 412 車線的繪制以及 畫完車線后 的效果 第五章 二維圖 的生成 二維圖的出圖標(biāo)準(zhǔn) 在進(jìn)行二維圖的繪制之前， 通常先選擇一個(gè)正交的視圖角度進(jìn)行保存。這樣會(huì)直接方便接下來(lái)的 投影，具體的操作步驟如圖 501 所示，點(diǎn)擊 。 每一套夾具的二維圖選擇 A1 的圖紙，零件圖選擇 A3 的圖紙， 總裝配的圖紙選擇 A0。 在進(jìn)行投影之前導(dǎo)入 my style 文件夾中 的圖紙進(jìn)行 調(diào)用， 由于圖紙中保存了符合規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和許多已經(jīng)生成的符號(hào)，因而十分方便。注意投影選擇第一視角，單位選擇毫米，如圖 501 所示 。如下圖 502所示： 圖 501 另存視圖 圖 502 投影之前的設(shè)置 進(jìn)入制圖模式在選擇 A1 圖紙后，分別打開首選項(xiàng)下的制圖和注釋 命令，按要求對(duì)視圖和注釋命令進(jìn)行設(shè)置。如圖 503 和 504所示： 圖 503 定義制圖 圖 504 定義注釋 典型夾具的二維圖 將所有的設(shè)置都設(shè)置好以后，便可以投影了，投影時(shí)應(yīng)選擇 在 基本 視圖命令中選擇已經(jīng)保存的視圖，并根據(jù)所投影的夾具的大小選擇合適的投影比例 .標(biāo)注時(shí)應(yīng)注意：加工件的編號(hào)為 0099，外購(gòu) 件的編號(hào)為 101200，汽缸的標(biāo)注從 301開始。 注意對(duì)于明細(xì)表里的編號(hào)與工件的對(duì)應(yīng)關(guān)系一定要認(rèn)真核對(duì)好，否則出現(xiàn)問題進(jìn)行修改時(shí)會(huì)有很大的麻煩。 填明細(xì)表時(shí)加工件、標(biāo)準(zhǔn)件、汽缸部分各用三行隔開。如圖 505所示： 圖 505 WH100300 裝配圖 典型零件的裝配圖 完成裝配圖后再按照以上的步驟完 成零件圖。在下面的舉例中我們一部件WH100101 的零件圖作為示例。標(biāo)注完成后如下圖 506 和 507 所示： 圖 506 WH100301 圖 507 WH100301 零件圖 GA 的裝配圖 在導(dǎo)出 GA的二維圖之前，考慮到一般 PNL 由大量曲面組成，在進(jìn)行二位投影時(shí)計(jì)算機(jī)運(yùn)動(dòng)量極大可能會(huì)導(dǎo)致軟件運(yùn)行不流暢。同時(shí)由于 GA 的二維圖主要目的是表明每一套夾具的位置，而不是反映車模實(shí)體結(jié)構(gòu)。所以對(duì) PNL 實(shí)體點(diǎn)擊抽取曲線按鈕，點(diǎn)擊邊緣曲線操作，如圖 508所示。 圖 508 抽取邊緣曲線 在 抽取邊緣曲線之后，關(guān)閉 PNL所在的 91層。在二維圖中僅顯示實(shí)體所在的 1層和車線所在的 51層。二維圖如下圖 509所示 。 圖 509 GA 的二維圖 第 六 章 總結(jié) 兩個(gè)多月的忙碌之后，畢業(yè)設(shè)計(jì)最終落下了大幕。兩個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)不同于大學(xué)期間以往的任何一次實(shí)習(xí)或者課程設(shè)計(jì)。在整個(gè)過程中，考驗(yàn)的是學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，而不是簡(jiǎn)單的書本知識(shí)。這就要求我們必須對(duì)大學(xué)期間的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，否則設(shè)計(jì)無(wú)從談起。同時(shí)，在溫故而知新的基礎(chǔ)上，也為自己更新了知識(shí)，更獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 回顧與反思這兩個(gè)多月的設(shè)計(jì) 過程，我總結(jié)幾條如下： 一、對(duì)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一定要熟悉。夾具設(shè)計(jì)中既存在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，更多的是遵循國(guó)標(biāo)。在基準(zhǔn)、公差、配合方面，對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)的不熟悉會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間，有時(shí)一些錯(cuò)誤甚至?xí)?dǎo)致整個(gè)設(shè)計(jì)前功盡棄。這一點(diǎn)對(duì)將來(lái)的工作十分重要。 二、進(jìn)一步熟練了軟件技能。軟件水平的提高很大程度上在于個(gè)人對(duì)軟件的使用頻率 。 同時(shí)，使用越多的命令，對(duì)軟件的整體掌握也就越好。隨著對(duì)軟件的不斷熟悉，漸漸地也對(duì)軟件的思想有了了解。這遠(yuǎn)比單純軟件操作上的知識(shí)更重要。 三、知識(shí)溫故而知新。很多大學(xué)期間學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)在畢業(yè)設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)已經(jīng)模糊甚至完全忘 記了。畢業(yè)設(shè)計(jì)這一寶貴機(jī)會(huì)促使我們重新拿起課本溫習(xí)知識(shí)內(nèi)容，在畢業(yè)之前再一次鞏固了本專業(yè)知識(shí)。 四、能力比知識(shí)更重要。畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成不僅是對(duì)知識(shí)的測(cè)試，更是對(duì)能力的考核。畢業(yè)設(shè)計(jì)的大部分工作需要自己把握，對(duì)于時(shí)間的安排、設(shè)計(jì)的方案、資料的選擇等問題，都是課本上沒有的知識(shí)。相信畢業(yè)之后，對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)更多的參與，這些問題的處理都會(huì)進(jìn)一步內(nèi)化為自己的能力。 致謝 畢業(yè)不同于大學(xué)之前期間的實(shí)習(xí)或者課程設(shè)計(jì)，它更強(qiáng)調(diào)的 是對(duì) 畢業(yè)生自身能力的要求。同時(shí)也是對(duì) 大學(xué)四年 專業(yè) 知識(shí)的一次梳理 。 兩個(gè) 多月的 畢業(yè)設(shè)計(jì)是一次難得的自主學(xué)習(xí)與鉆研的經(jīng)歷，提高了自身的專業(yè)能力，也積累了一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。在此期間，有很多意料之中的專業(yè)知識(shí)上的問題也有很多未曾料想到的生產(chǎn)實(shí)際帶來(lái)的問題，這些的最終解決都離不開老師和同學(xué)的幫助。 首先對(duì)應(yīng)老師致以感謝。焊裝夾具的設(shè)計(jì)是我在之前沒有接觸過的一個(gè)內(nèi)容， 因此剛剛接到這個(gè)設(shè)計(jì)課題時(shí)感到一些棘手和緊張。 應(yīng)老師 無(wú)論是 在準(zhǔn)備、開題、設(shè)計(jì) 還是在 論文答辯期間 一直給予了許多指導(dǎo)和意見 ， 使得畢業(yè)設(shè)計(jì)越來(lái)越順心應(yīng)手。同時(shí)在方案的選擇上與細(xì)節(jié)的處理上，應(yīng)老師也提供了許多資料予以參考。 其次向各 位予以幫助的同學(xué)致謝。在設(shè)計(jì)的過程中，許多問題的解決是通過與同組同學(xué)和相關(guān)課題設(shè)計(jì)的同學(xué)的討論中解決的。這些討論更是相互學(xué)習(xí)的過程， 內(nèi)容上既有對(duì)方案本身的，也有設(shè)計(jì)思想方面的。一個(gè)人的知識(shí)與能力是有限的，在相互學(xué)習(xí)的過程中，大家也都感到了自身的進(jìn)步。 最后感謝學(xué)院提供的寶貴機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校優(yōu)良的機(jī)房和圖書館的海量資料。更感謝大學(xué)四年來(lái)學(xué)校的培育。 參考文獻(xiàn) [1] 曹巖 ． 白瑀．《機(jī)床夾具手冊(cè)與三維圖庫(kù)》 ． 化學(xué)工業(yè)出版社． 2021 年 ． [2] 胡小康 ． 《 UG NX6 運(yùn)動(dòng)仿真培訓(xùn)教程 》 ． 清華大學(xué) 出版社 ． 2021． [3] 趙靜 . 張俊華 . 李春植 . 鄧早晨 ． 汽車車身焊裝生產(chǎn)線和焊裝夾具簡(jiǎn)介 ． 煙臺(tái)大學(xué)機(jī)電汽車工程學(xué)院 ． 2021 年 ． [4] 張?jiān)平? ． UG NX 工程圖設(shè)計(jì) ． 清華大學(xué)出版社 ． 2021 年 ． [5] 丁煒編 ． UG 設(shè)計(jì)應(yīng)用培訓(xùn)教程 ． 清華大學(xué)出版社 ． 2021 年 ． [6] 榮建剛 ．《 UG NX 中文版入門與提高 》 ． 清華大學(xué)出版社． 2021 年 ． 附錄 圖 701 WH100301 圖 702 WH100302 圖 703 WH100303 圖 704 WH100304 圖 705 WH100306(WH100305) 圖 706 WH100307 圖 707 WH100308 圖 708 WH100309 圖 709 WH100310 圖 710 WH100311 附件： 大學(xué)本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )規(guī)范 一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式規(guī)范 一份完整的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 材料 一般應(yīng)包括下列內(nèi)容： （一） 題目； （二）目錄 ； （三） 論文主體（包括 中 英 文摘要及關(guān)鍵詞 ； 正文 ； 致謝 ； 參考文獻(xiàn) 等）； （四） 附錄 。 具體 分述如下： （一） 題目 題目應(yīng)力求簡(jiǎn)短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中心內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)。題目 一般不超過 20 個(gè)漢字，如確有必要，可用副標(biāo)題作補(bǔ)充。 （二）目錄 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄，要求層次分明，體現(xiàn)文章展開的步驟和作者思路。目錄格式是論文的結(jié)構(gòu)層次，反映作者的邏輯思維能力，所用格式應(yīng)全文統(tǒng)一，每一層次下的正文必須另起一行。目錄獨(dú)立成頁(yè)，以章、節(jié)、 小節(jié) 來(lái)編排 。 (三 ) 論文主體 中 英 文摘要及關(guān)鍵詞 摘要一般不分段，不用圖表，以精煉的文字對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容、觀點(diǎn) 、方法、成果和結(jié)論進(jìn)行高度概括，具有獨(dú)立性和自含性，自成一篇短文，具有報(bào)導(dǎo)作用。中文摘要 一般以200300 個(gè)字為宜。 關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容主題的詞或詞組，一般 3～ 5 個(gè)。 其中英文摘要與中文摘要 基本 對(duì)應(yīng)，英文關(guān)鍵詞之間用 分 號(hào)分開 ，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不加任何標(biāo)點(diǎn) 。 正文 包括 引言、正文、結(jié)論等部分 。 （ 1）引言 引言也稱前言、導(dǎo)論、導(dǎo)言、緒言、緒論等。 它的作用是向讀者初步介紹文章的背景和內(nèi)容，通常包括以下幾個(gè)方面：為什么寫這篇文章，要解決什么問題；論文的主要觀點(diǎn)；與課題相關(guān)的歷史回顧；寫作資料的來(lái)源 、性質(zhì)及其運(yùn)用情況，論