【總結(jié)】劉永炬全新力作《檢討營銷》內(nèi)容簡(jiǎn)介:該書的作者是中國市場(chǎng)營銷發(fā)展的實(shí)踐者和親歷者,從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)營銷過程的洗禮是該作者最寶貴的財(cái)富,從中國最早的利用營銷的方法成功走向市場(chǎng)的“康師傅”方便面開始參與,多次的市場(chǎng)策略體驗(yàn)和市場(chǎng)的運(yùn)作實(shí)踐使作者對(duì)中國市場(chǎng)的了解更加深刻,。由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)的市場(chǎng)需求狀況,使我國的營銷從一開始就被搭載了不同的內(nèi)容和條件,使很多企業(yè)把銷售當(dāng)成營銷,隨著
2025-05-28 00:38
【總結(jié)】第一篇:有效課堂之探究 有效課堂之探究 梁家營中學(xué):李傳東 今天,去市八中聽課,我聽的是歷史課。在課后評(píng)議過程中始終在圍繞著一個(gè)主題,就是“有效課堂”,甚而為“高效課堂”。 其實(shí),這一問題應(yīng)該...
2024-10-06 06:53
【總結(jié)】逆溫與霧一、逆溫現(xiàn)象(1)一般情況下,對(duì)流層溫度上冷下暖。但在一定條件下,對(duì)流層的某一高度有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增加而升高的現(xiàn)象,這種氣溫逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象我們稱之為“逆溫”。(2)造成逆溫現(xiàn)象的原因有很多種:類型發(fā)生的條件出現(xiàn)的地區(qū)輻射逆溫經(jīng)常發(fā)生在晴朗無云的夜間,由于地面有效輻射很強(qiáng),近地面大氣層氣溫迅速下降,而高處大氣層降溫較慢中高緯度大陸冬季黎明前
2025-05-02 23:31
【總結(jié)】光現(xiàn)象復(fù)習(xí)第1節(jié)光沿直線傳播1、能夠發(fā)光的物體叫光源,光源分為天然光源和人造光源。2、用一條帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向,這樣的直線叫做光線。光線是為了方便描述光的傳播情況假想出來的,實(shí)際并不存在。3、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。若介質(zhì)不是同種均勻的光線會(huì)發(fā)生偏折,也就是折射。4、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的現(xiàn)象有:影子的形成,小孔成像和日食月食。5、小
2025-06-18 20:06
【總結(jié)】光現(xiàn)象作圖與探究題專項(xiàng)復(fù)習(xí)一、光沿直線傳播作圖1、如圖1所示,在房間內(nèi)的A點(diǎn)能看到室外的景物,請(qǐng)通過作圖畫出在A點(diǎn)能觀察到窗外景物的范圍。2、如圖2所示,小孔前有一物體AB,請(qǐng)畫出AB經(jīng)過小孔成像的光路圖,并在光屏MN上標(biāo)出AB所成的像二、光的反射作圖2、畫出入射光線,并標(biāo)出入射角的大小450600300二、光的反射作圖3、完成反射
2025-06-15 05:39
【總結(jié)】閱讀理解之文章標(biāo)題含義和作用[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.熟練掌握分析文章標(biāo)題含義的技巧2.熟練掌握分析文章標(biāo)題作用的技巧[重點(diǎn)難點(diǎn)][題型搶先看]文章的標(biāo)題,通常被稱作文章的“題眼”,既然是“眼睛”,那一定是文章的主要內(nèi)容,也即文章的精要內(nèi)容的提煉、概括、與濃縮。因此,理解文章的標(biāo)題有助于我們讀懂文章
2025-08-05 17:36
【總結(jié)】§光的折射茶塢鐵路中學(xué)張春麗本課重點(diǎn):1、知道光的折射現(xiàn)象2、通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)光從空氣射入其他介質(zhì),或者從其他介質(zhì)射入空氣中的折射規(guī)律3、了解日常生活中光的折射現(xiàn)象復(fù)習(xí):(二)光的反射定律:1、入射光線、反射光線、法線在同一平面2、入射光線和反射光線分居在法線兩側(cè)
2024-11-21 03:56
【總結(jié)】機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)探究題集錦1、某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:A.量出一本書的厚度(封皮彩圖除外),記錄H;B.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(設(shè):沒有磨損);C.翻看物理書最后一頁的頁碼,記錄n;D.用H/n表示物理書內(nèi)每張紙的厚度,記錄h;(1)上述各措施中錯(cuò)誤的步驟是______,應(yīng)改為_________________________
2025-03-25 04:28
【總結(jié)】中考散文、小說“理解句子含義”類試題指導(dǎo)理解句子含義常見題型:一、指出句子在文中的表達(dá)作用。?這類句子多是在文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容中起著關(guān)鍵作用,比如過渡銜接、前后照應(yīng)、揭示主旨、升華主題等。?問題的主要形式有:文中畫線句子在文章中起什么作用?句子在文中的表達(dá)作用技巧:作用要從兩方面考慮(結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上)?一從結(jié)構(gòu)上:
2025-08-15 23:21
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象,同學(xué)們要認(rèn)真觀察,通過圖形理解什么是對(duì)稱,為我們學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形奠定基礎(chǔ)。例、下面的圖形有什么特點(diǎn)?對(duì)稱圖形這些圖形都是對(duì)稱的,左右或上下完全相同。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們是不是了解了對(duì)稱現(xiàn)象?你能用自己的語言描述一下什么叫做對(duì)稱嗎?
2024-11-12 02:05
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),初步建立起“對(duì)稱”的概念。、操作、交流等過程,在此過程中有積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。例.下面的圖形有什么特點(diǎn)?對(duì)稱圖形這些圖形都是對(duì)稱的,左右或上下完全相同。本課總結(jié)認(rèn)識(shí)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象,了解
【總結(jié)】濰坊工商職業(yè)學(xué)院王木娟服裝形式美法則之——點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系點(diǎn)、線、面、體的概念(一)點(diǎn):點(diǎn)是零次元的非物質(zhì)存在。點(diǎn)是服裝造型設(shè)計(jì)的最小元素。(二)線:在幾何學(xué)上點(diǎn)的移動(dòng)軌跡構(gòu)成線。造型設(shè)計(jì)中的線可以有寬度、面積和厚度,還會(huì)有不同的形狀、色彩和質(zhì)感,是立體的線。((三)面
2025-01-12 14:09
【總結(jié)】聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)題基本知識(shí)整理:一、聲音的發(fā)生與傳播1、:一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。練習(xí):①人說話,唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲,其振動(dòng)頻率一定在20
2025-06-19 20:27
【總結(jié)】......聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)題基本知識(shí)整理:一、聲音的發(fā)生與傳播1、:一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。練習(xí):①人說話,唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的
2025-06-19 23:01
【總結(jié)】1、磁性:物體具有的性質(zhì),叫磁性。:(1)定義:具有的物體。(2)分類: ①形狀:條形磁體、蹄形磁體、針形磁體;②來源:天然磁體、;③保持磁性的時(shí)間長短:硬磁體(永磁體)、。(3)性質(zhì):磁體具有性和性。3磁極:(1)定義:磁體上磁性
2025-06-22 21:10