【文章內(nèi)容簡介】 .............................. 108 工作室成員 ................................................................................................. 108 .................................................................................. 108 ......................................................................................... 109 .............................................................................................110 .............................................................................................112 .............................................................................................113 ..........................................................................................114 11 名師工作室圖例 ............................................................................................ 115 工作室廣場 ..............................................................................................115 工作室廣場點擊名師優(yōu)課 .........................................................................115 工作室廣場點擊文章類頁面 ......................................................................116 個人工作室首頁 .......................................................................................117 個人工作室簡介詳情 ................................................................................118 點擊“工作動態(tài)”，“通知公告”，“成果展示”進入頁面 ............................119 點擊文章類頁面 ...................................................................................... 120 點擊資源類進入頁面 ............................................................................... 120 1. 引言 隨著經(jīng)濟時代的發(fā)展我們的教學方式也越來越多樣化，信息共享的一些不規(guī)范，這樣，一個能夠?qū)崿F(xiàn)教學資源共享信息管理規(guī)范化、自動化的教學資源管理共享系統(tǒng)就顯得很必要了。 因此，制定一個專業(yè)教學資源庫建設(shè)規(guī)范，對于提高中職校對教學資源的認知水平，規(guī)范教學資源庫支撐平臺的建設(shè)，引導教學資源庫建設(shè)的健康發(fā)展具有極為重要的意義。 國家通過中職學校教育教學改革的深入，信息技術(shù)在教育教學過程中的應(yīng)用已經(jīng)成為不可或缺的手段，而共享型專業(yè)教學資源庫是信息化教育方法和資源的承載平臺。 本系統(tǒng)目的是開發(fā)一個教學資源共享平臺，通過 收集、整合各專業(yè)不同類型的教育資源和教學素材，形成體現(xiàn)全校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師教學、學生學習等功能的教學資源共享平臺。 應(yīng)用目標 教學資源共享平臺應(yīng)用目標：針對不同權(quán)限的使用用戶，提供各類教學資源的在線上傳、下載、瀏覽、收藏、評論等功能。 作用及范圍 本系統(tǒng)可使全校范圍內(nèi)不同專業(yè)的優(yōu)質(zhì)教學資源，適用于職業(yè)院校教育教學資源共享建設(shè)。 本系統(tǒng)用戶主要分為三種：系統(tǒng)管理員（超級管理員和普通管理員），教師，學生，每類用戶都擁有不同的權(quán)限。 模塊分布 邏輯思維導圖 主要功能 超級管理員 (admin)，登錄以后，進入超級管理界面，然后擁有對資源平臺后臺管理的權(quán)限。其中包括，角色管理，用戶管理，權(quán)限管理，常用軟件管理。 角色設(shè)置 資源庫平臺角色分為：超級管理員 (admin)，教務(wù)處 ， 專業(yè)負責人， 教師，學生三種角色。 超級管理員 負責管理用戶信息，管理常用軟件，管理前臺頁面圖片 。 教務(wù)處 負責 整個平臺的 專業(yè)課程 管理 ， 資源管理，統(tǒng)計平臺資源。 專業(yè)負責人負責管理平臺上本專業(yè)的課程和資源，統(tǒng)計本專業(yè)資源。 教師可以上傳，下載，預覽，評論，收藏等。 學生不具備上傳權(quán)限 ，只能做下載，預覽，評論，收藏等功能。 權(quán)限設(shè)置 權(quán)限設(shè)置是針對用戶 做 權(quán)限分配 。 功 能： 1，權(quán)限設(shè)置 字 段： 角色名稱 （教務(wù)處負責人，專業(yè)負責人，老師，學生） 功能圖例： 用戶管理 用戶管理是超級管理員對資源平臺使用者分配用戶的模塊。只有分配完成以后，其他用戶才可以對平臺進行使用。 功 能： 1，添加用戶 2，修改用戶信息 3，刪除用戶 4，重置用戶密碼 5，批量導入用戶 查詢條件： 用戶名，用戶類型（ 教務(wù)處負責人，專業(yè)負責人， 老師，學生 ） 字 段： 用戶類型 (教務(wù)處負責人，專業(yè)負責人，老師，學生 ),用戶名，身份證號，昵稱，郵箱， 號碼，手機號碼，設(shè)置密碼，確認密碼 （校驗是否和前面一致） 。 展示頁面 添加用戶 進入添加用戶界面，選中用戶類型，然后填寫表單。 超級管理員進入后臺 ” 添加用戶 ” 界面。 先選擇用戶角色，根據(jù)表單添加信息，點擊“保存”。 修改用戶 如果想要修改用戶信息，在用戶管理界面，在該用戶后面點擊“修改”按鈕進入用戶修改界面，修改完成后，用戶信息將被更新。 用戶修改界面： 點擊修改按鈕后，直接跳入添加用戶界面，并且?guī)Щ匾郧暗男畔ⅲ梢灾匦绿顚憽? 刪除用戶 重置用戶密碼 允許超級管理員重置用戶的密碼。 初始密碼設(shè)定為： 123456 批量導入用戶 管理員在手動錄入用戶信息時，如果覺得麻煩，可以選擇批量導入用戶功能。在界面下載“信息模板”后，按照模板填寫信息，然后導入即可。 如果有上傳失敗 的用戶，在下面給顯示出來。 所有批量導入的用戶，初始密碼都是 123456. 功 能： 批量上傳用戶 字 段： 角色名稱 （ 教務(wù)處負責人，專業(yè)負責人，老師，學生 ） ， 用戶名，身份證號。 圖例： 對資源平臺中用戶上傳的資源進行管理。包括資源的審核，資源的查看刪除。 功 能： 1，資源審核 2，資源查看 3，資源刪除 查詢條件： 上傳時間，上傳人，審核狀態(tài)。 字 段： 標題，上傳時間，發(fā)布人，狀態(tài)（未審核，已審核）。 推薦資源 管理員可以“推薦“優(yōu)秀資源，展示在資源庫前臺。 功 能： 推薦優(yōu)秀資源 按 鈕： 推薦 ，取消推薦 權(quán) 限： 管理員 注意：當該資源已經(jīng)被推薦以后，推薦按鈕變?yōu)椤叭∠扑]”。 公告活動管理 超級管理員可以對站內(nèi)所有成員發(fā)送公告信息。已經(jīng)發(fā)布的公告，沒有修改的意義，可以進行刪除。 功能 ： 1， 發(fā)布“通知公告 /最新活動” 2， 信息刪除 字段 ：信息類型（通知公告，最新活 動），信息標題， 圖片路徑（ 可以不用上傳 ） ,信息內(nèi)容（多功能編輯器），附件，發(fā)布時間 （系統(tǒng)當前時間，精確到分鐘） 。 注意：通知公告可以是文件類型的消息，最新活動可以是文字和圖片類型。 發(fā)布公告 /最新活動 信息內(nèi)容為多功能編輯器。 信息管理 在信息管理里面，允許管理員對系統(tǒng)公告進行 刪除 操作。 常用軟件 對于一些用戶常用的教學軟件或者辦公工具，管理員可以直接上傳到該資源平臺供用戶下載。 功 能 ： 1,上傳軟件 2,刪除軟件 字 段 ：軟件名稱，上傳日期。 上傳軟件 管理員把本地的軟件壓縮包可以上傳到服務(wù)器，提供給用戶下載。 功 能 ： 1,上傳軟件 字 段 ： 軟件名稱， 軟件描述， 上傳日期（ 系統(tǒng)自動獲取當前時間 ），縮略圖。 按 鈕： 上傳 注意：軟件格式只支持 .zip 格式。 圖標支持 90*90px 大小 圖例 ： 軟件管理 對上傳的軟件，可以進行刪除操作。 功 能 ：展示已經(jīng)上傳過的軟件，并且可以做刪除操作。 字 段 ：軟件名稱，上傳時間。 圖例： 基本信息維護 首頁欄目維護 對首頁的欄目名稱進行維護。 功 能： 維護欄目名稱 字 段： 欄目名稱 按 鈕： 編輯，刪除 權(quán) 限： 超級管理員 課程類型維護 對課程類型稱進行維護。 功 能： 維護課程類型 字 段： 類型名稱 按 鈕： 添加類型，編輯，刪除 權(quán) 限： 超級管理員 學年學期 維護 對資源庫的學期學年進行維護。 功 能： 維護 學年學期 字 段： 學年名稱，學期名稱 按 鈕： 添加學年，添加學期，刪除 權(quán) 限： 超級管理員