【文章內(nèi)容簡介】 .上級要求學什么就著重 學什么，與現(xiàn)崗位工作聯(lián)系緊密的就多學，聯(lián)系少的就少學或不學。 (四 )在收官“十三五”，謀劃“十四五”方面。隨著生活水平的不斷提高，自己吃苦在前、享受在后的思想有所淡化，思想上存在“求穩(wěn)多、進取少”的傾向，“心中有責”意識減退，擔當和奉獻精神不足，工作標準要求不高。主要表現(xiàn)在 :一是在平時工作中，針對統(tǒng)戰(zhàn)工作，只滿足于爭取一些修橋修路建衛(wèi)生院、捐資助學等項目，沒有站在全縣大局角度為群眾改善民生、脫貧致富做出更多、更大的努力 。二是沒有充分利用自己分管統(tǒng)戰(zhàn)、非公經(jīng)濟工作的優(yōu)勢，積極加強與非公經(jīng)濟企業(yè)、黨外、 海內(nèi)外公益慈善機構(gòu)等的聯(lián)系，在全縣脫貧攻堅、改善民生、招商引資等領域發(fā)揮的引領示范作用有待加強。 (五 )在落實全面從嚴治黨責任，履行“一崗雙責”和遵規(guī)守紀、糾四風轉(zhuǎn)作風方面。通過開展主題教育，四風問題整體 .上有明顯的好轉(zhuǎn)，但是對照新時代和新任務的要求以及人民群眾的愿望，存在著不小差距。主要表現(xiàn)在 :一是與民族、宗教、臺僑臺屬、非公經(jīng)濟等各個領域黨外人士的交流，平時僅限于迎接 _上級檢查和召開會議時進行聯(lián)系，交流不多，溝通少。長此以往，疏遠了與統(tǒng)戰(zhàn)對象的感情，丟掉了黨的宗旨觀念，忘卻了統(tǒng)戰(zhàn)職能，荒廢了群眾 工作本領。二是工作中缺乏主觀能動性和積極主動性，滿足于干好分內(nèi)工作，創(chuàng)新力度不夠，有時還存在采取召開會議安排、聽取工作匯報等方式抓落實的情況，下基層調(diào)研僅滿足于聽取鎮(zhèn)村負責同志的匯報意見，與廣大群眾交 .流較少，對基層的實際情況了解不夠透徹，工作做得不 實不細。比如在宗教事務管理中，深入全縣各宗教點檢查指導工作做得不經(jīng)常。三是在抓黨風廉政建設工作上，主要靠召開會議、照稿講話和簽訂責任書等分解落實分管部門班子成員責任，在探索創(chuàng)新干部教育管理等方面很少下功夫，缺乏腳踏實地、埋頭苦干、勇于擔當?shù)木?，管黨治 黨主體責任意識有待加強，履責方式有待改進。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 產(chǎn)生以上問題，雖然有客觀方面的因素，但更多的是主觀方面的原因，從根源上剖析，具體表現(xiàn)在四個方面 : (一 )思想認識不到位。對理論學習的重要性認識還不夠深刻，尤其是對黨的精神系統(tǒng)性學習不夠，總認為自己是老黨員 ,有一定的政治理論基礎 ,一定程度上放松了學習，戰(zhàn)勝艱難險阻的動力淡化了，艱苦奮斗的精神意志弱化了，思想上產(chǎn)生盲目隨大流現(xiàn)象，精神上出現(xiàn)了缺鈣狀況，還沒有從根本上解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。 (二 )黨性鍛煉不經(jīng)常。平時沒有較好地通過自我學習、自我反省、自我鍛煉、自我改造，提升個人黨性修養(yǎng)，存在“好人主義”思想、明哲保身及多栽花、少栽刺的傾向，沒有和黨內(nèi)一些不良的苗頭和傾向堅決斗爭。在“兩學一做”學習教育中，發(fā)現(xiàn)自己對共產(chǎn)主義遠大理想和新時代中國特色社會主義思想，還沒有上升為一種理性自覺、一種持久堅守、一種沉著定力。 (三 )宗旨觀念不夠強。來到 **工作后，自己就第一時間深入到各鎮(zhèn)辦進行了走訪調(diào)研，但是到基層調(diào)研多是“走馬觀花” ,當天下鄉(xiāng)、 當天回城，與干部交流多，與群眾接觸少，深 入群眾做的不夠。對群眾的新期盼了解不全面、解決不及時、服務不到位，面對群眾反映的訴求，往往過多地強調(diào)客觀原因，缺乏為群眾利益破解難題、敢于擔當?shù)呢熑我庾R。 (四 )紀律意識有松懈。總體來說，自己能夠自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，不為人情所動，不為金錢所惑，自覺抵制不良風氣和各種腐朽思想的侵蝕。在公務活動中，能堅持原則，秉公辦事，清清白白為官，老老實實做人，勤勤懇懇做事。實事求是的講，自己對黨風廉政建設及反腐敗斗爭的重要性、復雜性和長期性認識不足，遇到鋪張浪費等具體問題，沒有正確處理執(zhí)行紀律和干好工作之間的 關系，有時放松了自我約束和管理。 三、整改措施 針對此次民主生活會查擺的問題，我將以學習促整改，以整改促落實，進一步提高自身政治素質(zhì)和履職水平，將從以下方面作出努力。 (一 )加強理論武裝。一是牢固樹立終身學習理念，結(jié)合實際，確定學習目標，完善學習計劃，堅持做到天天學，月月學。自覺養(yǎng)成良好的學習習慣，堅持深學細研、學透政治理論，不斷加強自身修養(yǎng)，以學修行，用學習成果不斷提升工作能力和工作水平。二是對照典型，升華自己的精神境界大力學習和弘揚愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、拼搏進取精神，安其位、精其業(yè) 、勤其政，把自己的事業(yè)追求與加快追趕超越、建設富裕和諧美麗新 **目標，緊密聯(lián)系在一起，通過不懈努力工作，助推工作取得新成效。 (二 )堅定理想信念。一是把深入學習黨的經(jīng)典著作和理論，作為提高自己思想政治水平、增強政治敏銳性的根本措施，不斷加強政治理論學習。二是把增強黨員意識、黨性觀念和改造主觀世界擺到突出位置 ,積極參加黨內(nèi)生活，加強黨性鍛煉和修養(yǎng) ,增強自身政治敏銳性。 (三 )加強黨性修養(yǎng)。一是加強自身黨性修養(yǎng)和分管部門黨員干部教育，引導黨員干部通過批評和自我批評懲前毖后、治病救人，凈化思想，純潔作風。二是積極參加黨內(nèi)組織生活，帶頭旗幟鮮明地堅持原則、摒棄私情，認真開展批評與自我批評，勇于與一些不良現(xiàn)象作斗爭，以特有的人格魅力樹立良好形象。 (四 )增強責任意識。 是對分管工作任務進行細化分解，夯實分管部門相關人員責任。二是加強工作日常監(jiān)督檢查，多深入分管部門、聯(lián)系單位了解情況，定期組織分管部門干部匯報、謀劃工作，采取聽取匯報、實地查看等形式加強日常督查，推進 工作有效落實。三是嚴格目標責任考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲。 (五 )強化擔當意識。一是加強政治理論學習，不斷提高思想認識，牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，增強宗旨意識和責任意識，做到勇于擔當，善于擔當。二是加強制度建設，進一步修訂完善相關制度，提高制度的約束力和執(zhí)行力。三是加強分管部門干部思想作風紀律教育，嚴格執(zhí)行各項制度規(guī)定，堅持以制度管人管事管權(quán)。四是充分發(fā)揮分管工作優(yōu)勢，在為民辦實事和服務大局上做出更大貢獻。 (六 )強化遵紀守法。一是加強對分管范圍內(nèi)兩個責任工作的組織領導，做到安排部署、責任落實、監(jiān)督管理“三到位”。二是加強分 管部門干部教育，不斷創(chuàng)新形式，以黨性黨風黨紀教育為重點，深入開展黨員干部理想信念、廉潔從政、紀律觀念、道德教育、示范教育、警示教育。三是加強分管部門制度建設 ,不斷推進廉政風險防控等制度創(chuàng)新，加強黨務政務事務公開，建立權(quán)力運行制約、監(jiān)督長效機制。著力推進作風建設常態(tài)化、長效化，堅決防止問題反彈。以。上對照檢查如有不妥之處，敬請各位同志對我提出批評意見，我將虛心接受，并積極整改 。以上匯報，不妥之處，請同志們批評幫助改正。 12021 年某領導班子三個以案警示教育專題生活會對照檢查材料05500字文 按照 x 紀委和 x 委組織部《 x 方案》要求， x 黨委組織黨員干部認真學新時代中國特色社會主義思想、《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分案例》和警示教育案例等，并組織機關干部到 x 開展 x 教育，廣泛征求社會各界、各層面的意見。在此基礎上，進行了認真對照檢查，經(jīng)認真梳理、仔細對照、深入剖析，主要存在以下問題和不足。 一、存在的主要問題及表現(xiàn) （一）黨的領導以及黨的建設方 面全面從嚴治黨一定程度上存在“上緊下松”的現(xiàn)象， x 黨委會雖然也經(jīng)常研究部署黨建工作，但與經(jīng)濟工作、項目建設、民生工程相比仍有一定差距，黨建工作一定程度上還做的不夠好。比如，平時的基層黨建多是以會議傳達會議、以 文件落實文件，基層支部高標準執(zhí)行的力度不夠?；鶎狱h建工作人員和經(jīng)費配備不足，基層支部缺少專職黨務人員，黨建活動經(jīng)費緊張。班子的同志對分管聯(lián)系的 x、 x 黨建工作關注、過問的還不多，有時過問一下也是泛泛而談、看看資料、講講黨課，參加一下組織生活會，沒有深入了解黨建工作存在的問題，尤其對一些 x 黨支部整 改沒有投入精力幫助指導，“一崗雙責”落實的不夠到位。 （二）遵守和執(zhí)行黨的政治紀律、政治規(guī)矩和黨內(nèi)政治生活不經(jīng)常、不認真、不嚴肅方面一是有的班子成員對黨章黨規(guī)黨紀的學習不夠、領會不深，堅守黨的政治紀律、組織紀律不夠嚴格，在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規(guī)定辦事上做得不夠好，沒有以黨章黨紀嚴格要求、自律約束，對勤政廉政、清正廉潔的要求遵守還不夠嚴，對社會上人情往來的抵制意識有所減弱，對問題的警惕性不足、敏銳性下降。二是有的班子成員抓黨風廉政“一崗雙責”落實還不到位，認為抓黨風廉政建 設是支部的事，與己無關，把這項工作當成額外工作，是“軟指標”“軟任務”，抓不抓無所謂，沒有構(gòu)建“整體聯(lián)動、齊抓共管”工作機制。三是有的班子成員面對當前意識形態(tài)領域的各種錯誤思潮、錯誤主張和錯誤言論，如何站在全局的高度來看待、來應對，從而更好地維護黨的形象、宣傳黨的政策主張等方面辦法不多，有得過且過的想法和畏難情緒。四是班子的同志以普通黨員身份參加黨的組織生活和所在黨支部活動不經(jīng)常，個別同志總是借口公務繁忙很少參與所在支部的“三會一課”、講黨課等組織活動，偶爾參加也是為了完成規(guī)定動作的任務。五是落實政治 生活制度還沒有做到嚴肅嚴謹，特別是在批評與自我批評上，一班人在民主生活會上能夠認真開展，但平時落實不夠好。集體談心強調(diào)比較多、個人拉袖子的比較少，講共性的問題多、講個性的問題少，工作碰頭、談具體事務的多，敞開心扉談思想亮態(tài)度的少。 （三）履職盡責、擔當作為、推動發(fā)展、打通為民服務“最后一公里”方面班子成員能夠擔起責任，在各自分管領域推進工作、狠抓落實，總體上不存在安于現(xiàn)狀、不思進取、不敢擔當問題，但在推進工作中仍然存在一些問題。一是攻堅克難的意識還不強思想上還存在愿意干短期內(nèi)能取得效果的事、容易 干的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事、歷史遺留下來的事，抓的積極性還不高，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，還存在繞著走、推著干的問題。二是跟蹤抓落實的力度還不夠在抓工作落實上一定程度上還存在著重布置、輕落實的問題。有些工作還停留在開會部署，習慣于當“揮手干部”“二傳手”，工作抓而不緊、落而不實，只打逗號不打句號，凡事需要督促，不到時間節(jié)點不匯報甚至到了節(jié)點也敷衍。三是補位、配合意識不強班子成員之間有時還存在主導和協(xié)調(diào)定位不清，相互配合，相互支持還不夠的問題，過于強調(diào)分管，對 于不分管事務關心不夠、缺乏整體合力。四是服務群眾意識還需不斷強化雖然大家能積極開展入戶走訪、晝訪夜談等活動，但還存在著深入群眾不夠經(jīng)常，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動的問題，還沒有真正和群眾打成一片。平常忙于日常事務性工作，沒有更多時間和精力深入基層、深入群眾，親自上手解決群眾困難不夠多。 （四）權(quán)力運行和監(jiān)督制約方面班子能做到將紀律和規(guī)矩挺在前面，依法依規(guī)行使權(quán)力。凡屬“三重一大”事項，除遇重大突發(fā)事件和緊急情況外，由黨政班子以會議形式集體討論作出決定，保證議事決策言路暢通、公正透明。但民主集 中制、權(quán)力行使方面也還存在一些問題，如：在脫貧攻堅的項目建設方面，因趕進度等原因，有時沒有及時提交班子會，出現(xiàn)“先斬后奏”現(xiàn)象。有的班子成員只關心分管的領域，對不直接分管的工作發(fā)表意見不主動、不充分，發(fā)表意見“隨大流”，多數(shù)時候“沒意見”，沒有充分發(fā)揮民主決策制度作用。有的領導干部“只求不出事，寧愿不做事”，凡事都要上級拍板，避免自己擔責。個別班子成員對執(zhí)行規(guī)章制度的嚴肅性和極端重要性認識不足，把自己等同于一般黨員，缺乏高標準、嚴要求，認為只要自己干凈干事，不違法違紀就行了，不能以鐵的紀律加強對分管領域的教育、管理和監(jiān)督，對違反黨的各項紀律的人和事沒有做到“零容忍”。 （五）教育管理監(jiān)督干部方面從嚴治黨的責任和壓力傳遞的還不夠，有時對分管部門、領域的干部還存在“老好人”“護犢子”的思想，對下屬的一些“小毛病”，只要不是紀律性、原則性的問題，提醒的不夠、追究的不夠。少數(shù)黨員干部精神狀態(tài)還需進一步提振，抓工作的作風和抓落實的力度亟需加強。與年輕干部職工的談心交流少，平時疲于應付各級檢查，放不下架子和年輕干部談心交流，對干部職工的學習生活和工作關心不夠。壓力末端傳導還有差距，盡管我們在用人用權(quán)用錢等大的原則 性問題上始終堅持高標準，但對小事小節(jié)管控還不夠。有的在抓工作搞建設上精打細算不夠，用水用電用紙等辦 公領域的浪費現(xiàn)象，機關下班不關電腦、不關空調(diào)等細節(jié)問題，還不同程度存在。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 一是思想理論武裝抓得不實對新時代中國特色社會主義思想深研細鉆不夠，對黨規(guī)黨紀、法律法規(guī)、基礎理論學得少，對黨的創(chuàng)新理論學原著不夠，沒有經(jīng)常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。理想信念教育堅持得不夠經(jīng)常，沒有真正把自己融進去，把學習、思考、實踐緊密結(jié)合在一起。沒有 系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理特別是新時代中國特色社會主義思想，用馬克思主義立場、觀點、方法去觀察問題、分析問題、解決問題。教育方式方法不新，理論聯(lián)系實際做的不好，學習的實效性也不強。正是這些原因，導致思想理論武裝不到位，在世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”上，還存在著一些問題。 二是黨性修養(yǎng)不夠堅定班子成員很多同志都是多年黨齡的老黨員，隨著年齡的增加，有的認為黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年，已經(jīng)成熟了，已經(jīng)堅定了，再怎么加強也不會有大的提高和進步了；有的認為自己功勞貢獻不小，多少有些自滿自得、小富即安