【文章內(nèi)容簡介】 。專家建議，建立自己的教育博客，在上面堅持天天寫。法國哲學家笛卡兒說 我思故我在 。而現(xiàn)在最流行的一句話叫 我寫故我在 。中國人見面寒暄常說的是：你吃了嗎 ?現(xiàn)在應該改寫成：你有博客嗎 ?我們往往怕寫，到關鍵的時候，就拿不出象樣的作品。其實我們教育教 學中遇到的案例是非常鮮活的寫作素材。在這里給大家介紹南京第 24 中教師史菁，他任教 2 年也做班主任 2 年，受到南京市教育局和很多專家的關注，成為在全國有影響的教師。最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新，平時勤于思考勤于寫作，他把自己教育教學的感受寫在自己的博客上，從教 2 年后整理出了一本書?，F(xiàn)在很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國著名班主任任小艾的成長過程。她是一個 76 年高中畢業(yè)的學生，一天師范沒進過 。一堂師范的課沒學過，但是做了教師。所有的學習是后天學的。剛當老師不久，她發(fā)現(xiàn)自已站在講臺上，不能口吐蓮花，不能吸 引學生。教師是靠語言工作的，如果你的語言木訥是做為教師最大的悲哀。那怎么辦呢 ?她說她第一次站在講臺上，面對著學生，下了個小小的決心，許了一個小小的愿，那就是決不能辜負這講臺，決不能誤人子弟。當天回到家里面，寫的第一篇教育教學日記，題目就是《做最好的老師》，還在 最 下面點了個紅點。也就是說做教師的第一天它就給自己定了一個高的目標――做最好的老師 !什么是最好的老師 ?當時并沒有很清晰的認識。那么就只有靠自學。于是她成為圖書館中唯一一個去的時間最多，逗留時間最長的一 個讀者。后來因為學校圖書館太小了，于是 又成了朝陽區(qū)文化館圖書館的?？?。后來又成了北京市首都圖書館的?？?。因為老去，所有的時間都泡在圖書館，把圖書館管理員感動了，把她的臨時閱覽證換成永久閱覽證，成為唯一一個擁有永久閱覽證的一個讀者。同時，她自費訂閱的報刊雜志，可以說是全校訂閱最多的，以至于學校圖書館訂閱的報刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒她多。她的月工資支付不了她的報刊雜志費，于是她要向父母去借。她自己訂閱報刊雜志，喜歡積累。自 己寫讀書筆記，寫了上百萬字 。寫教師日記，寫了幾十本 。喜歡集報，把報紙雜志中好的文章剪下來，然后粘好。 85 年，當她被各種新聞 媒體報道的時候，當她成為所謂的教育名人的時候，中國青年報的記者，一位女記者到她家里，把所有的讀報的讀書的筆記日記都翻出來，摞起來了，她說我得看看有多高。全摞起來以后，她身高 1 米 65，超過了她的身高。我想任小艾老師的成功得益于讀書和寫作。我們現(xiàn)在的條件很好，可以寫在日記上，可以寫在自己的電腦中，可以發(fā)到網(wǎng)站上。不斷堅持了，你就會成為一名研究型的班主任，一位有智慧的有經(jīng)驗的班主任了。這方面我們學校的劉永奇老師就已經(jīng)開始嘗試和積累，據(jù)說，做得不錯，已經(jīng)有不少積累，擁有了不少關注教育的網(wǎng)友。希望大家都去嘗試和行動 ! 要做一個 科研型 的班主任 班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付工作遠遠不夠，應該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng)驗，學習理論，全面提高管理班級的素質(zhì)與能力。 要從 一綱、二學、三實際、四結合 等幾個方面具體著手。 首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據(jù)《中學德育大綱》將總體目標進一步層次化，制訂出針對不同年齡段，不同年級，不同類型學生的德育目標，做到工作有的放矢。 其次科研型班主任善于不斷地學習，學習好 教育學、心理學以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、控制論等 五論 ，比方說，要將班級黑板報起到宣傳教育作用，可以這樣設計：第一期刊載專題《 XX 班級在起航》 。第二期《 XX 班級在前進》 。第三期《 XX班級在騰飛》 。期中考試可以讓學生進行學習反思，學期結束前總結一下本班一學期取得的各方面成績，出一期《 XX 班級的輝煌》。系統(tǒng)、系列的報導必將對集體有積極的引導作用。 科研型班主任還要懂得聯(lián)系學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功 倍。 科研型班主任還懂得將 常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機結合起來。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生，認為是包袱，消極看待突發(fā)事件 。如果將突發(fā)事件處理得好，也是教育學生的好抓手，通過科學的處理事件全過程將使全體學生認識提高，化消極因素為積極因素，把壞事變好事。 新的學期，新的起點。全體同志要解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識 。勤奮學習，全力提高班主任工作業(yè)務水平 。深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風 。為人師表，廉潔從教，樹立良好 的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。 我的講話完了，謝謝大家 ! 第二篇：全校班主任會議講話 [范文模版 ] 全校班主任會議講話 學校召開全校班主任會議，在本次會議作講話致辭，本文是為大家整理的全校班主任會議講話，僅供參考。 全校班主任會議講話篇一： 各位班主任老師： 開學以來，各位班主任老師的班級管理思路比較清晰，抓常規(guī)強規(guī)范，班級工作正在按照計劃穩(wěn)步推進，運轉(zhuǎn)良好。校風回到正軌，班級學習氛圍高漲，這是班主任努力的成果，是用心血汗水換 來的。 一、有待提高的方面： 規(guī)范行為，才能養(yǎng)成行為的規(guī)范。 教育的規(guī)范性才能養(yǎng)成規(guī)范的習慣，班主任按照《小學生日常行為規(guī)范》的要求，抓到位、抓細節(jié)、抓全程、抓全員，不能 攻其一點，不及其余 。規(guī)范行為，養(yǎng)成行為的規(guī)范的過程是逐漸的、循序漸進的。 個別班級的管理缺乏思考、缺乏長遠謀劃、缺乏思路。 班級良好氛圍的形成，積極輿論的形成，積極分子的隊伍的培養(yǎng)，優(yōu)秀班干部群體的形成，要有思考、有謀劃，要培養(yǎng)執(zhí)行班規(guī)的人，要形成個人的思想和做法。 班主任理論 水平有待進一步提高。無論怎樣變革、變化、發(fā)展，一個有理論素養(yǎng)水平的班主任，一定是受到學生崇拜的。 二、今后的工作要求： 一定要形成自己的、完整的、系統(tǒng)的班級管理思路。 如果沒有自己的、完整的、系統(tǒng)的班級管理思路，班級就不具備穩(wěn)定性 。班級不具備穩(wěn)定性，就不會對學生產(chǎn)生持續(xù)向上的心態(tài)發(fā)展。 沒有個人穩(wěn)定的管理思路，出現(xiàn)新情況、新特點，就會不知所措。小學是一個學生習慣養(yǎng)成的過程，我們要站在學生生活的社會、生活的家庭的角度，引領學生看到前途、看到發(fā)展 。要從身邊的事，升華到教育上來 。要研究學生個人的行為變化，讓學生去思考、去借鑒。 一定要關注班級管理的細節(jié)。 每天早晨，班主任要到班內(nèi)走一走，看一看整個班級的衛(wèi)生、學生的精神面貌。通過觀察，要對個別學生的心態(tài)、學習狀態(tài)，加以分析糾正疏導。要關注學生的個性與教育方式的不同，要尊重學生的自尊，指出錯誤，交流思想，形成協(xié)力，同時讓全班同學看到老師管理的標準和原則。還要不斷想辦法，解決新問題，根據(jù)個人的經(jīng)驗特點，形成班級管理的特色。 班級管理有兩翼：一翼是管理，另一翼是學習。 班主任教師要時刻關注學生的狀 態(tài)，抓良好行為習慣的養(yǎng)成，更要堅定不移地抓學生良好學習習慣的養(yǎng)成，指導學生學會學習，教給學生預習的辦法，培養(yǎng)學生的學習流程 (課前預習找疑點、課上聽講是關鍵、課后練習來鞏固 )。班主任教師要充分理解 高效課堂 的思想，召開好班隊活動，動員學生配合老師的教學 。還要與任科老師搞好協(xié)調(diào)，合理協(xié)調(diào)空檔時間，合理分配自習時間，保障學校 高效課堂 的順利實施。 相信通過各位班主任老師不懈地努力，我們的班級團體會更具凝 聚力，我們的學生會更具良好的學習生活習慣，我校的校風會更積級向上 !全校班主任會議講話篇二： 尊敬的各位班主任： 大家下午好 ! 3 組數(shù)據(jù)： 18 級學校招新生 4873 人，轉(zhuǎn)學 200 多人，超計劃完成 。 17級學生鞏固率達 %，春招生和適應性學生鞏固率達 91%，與同期相比增加了 5 個百分點 。 國慶長假確認流失學生 38 人，去年同期流失 78 人。 這些成績的取得，與全體班主任的辛勤工作是分不開的，是學校事業(yè)發(fā)展的功臣。在此我代表學校對全體班主任的付出，表示衷心的感謝。 今天學校組織大家在此召開全校班主任工作會議，一個目的是布置安排 10 月、 11 月相關工作，一個目的是認真貫徹落實重慶市安全工作會議、文件精神，布置學校教育安全工作。 一是關于近期工作布置安排 (一 )高標準、嚴要求，扎實有序抓好系列主題教育。根據(jù)學校階段工作要求， 1011 學月將集中開展 感恩勵志教育 、 讀經(jīng)典、聽故事、學禮儀 系列主題教育，該系列主題教育已成為我校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有效載體，精心培育學校 誠信文化、友善文化、感恩文化、勵志文化 ，全體班主任要把 立德樹人 作為行動的指 針， 要努力做好社會主義核心價值觀的實踐者，融入到學校育人的全過程，從而促進學校 校風優(yōu)、教風優(yōu)、學風優(yōu) ，提升學校的核心競爭力。 具體要求：各專業(yè)系、教學班高度重視，按活動通知要求認真抓好落實，具體部署，積極主動參與，切實提高活動的實效。 (二 )高質(zhì)量、高水平，務實創(chuàng)新抓好文明風采競賽活動。對中等職業(yè)學校的學生來說， 武 有技能大賽， 文 有文明風采。 文明風采為中職生提供一個展示的舞臺，有效激發(fā)了學生對專業(yè)、對職業(yè)、對幸福生活的熱愛、向往和追求，幫助學生提升自信。希望各專業(yè)系、各教學班高度重視，充分認識參加文明風采活動的意義，認真閱讀方案，仔細研究相關細則要求，總結過去的經(jīng)驗，充分利用班上系上的資源，廣泛發(fā)動，讓更多的學生參與到活動中來，促保高質(zhì)量高水平完成本班本專業(yè)系的任務，力爭再創(chuàng)佳績，爭奪全國卓越貢獻獎，奪得競賽和育人雙豐收。 (三 )持之以恒抓好日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、提高學生以講文明、講禮儀、懂節(jié)儉、善感恩為核心的德育素質(zhì)教育。班主任要認真抓好以忠誠敬業(yè)、吃苦耐勞、好學善為、團結協(xié)作、迎難抗挫為主要內(nèi)容的職業(yè)操守訓練，培養(yǎng)學生良好的做人品質(zhì)和做事素養(yǎng)。 (四 )堅持不懈抓好心理健康教育和婦生 四自 教育、青春期健康教育、特別要重視身心智等方面有瑕疵的學生和有特異體質(zhì)學生的關愛、關心和幫助。班主任要用心、用情、用力多關心幫助那些單親家 庭子女，貧困家庭子女，多加強前途理想、人生信念教育，培養(yǎng)學生開朗、樂觀、陽光、自信的性格。 二是安全工作 近段時間以來，市內(nèi)中職學校不斷發(fā)生多起涉校、涉師、涉生的安全傷害事件 (故 )。受到市委書記孫政才、紀委書記徐松南、副市長吳剛的高度重視、高度關注，學校楊校長在兩次校長辦公會和多次行政會上作了強 調(diào)和要求，所以今天我們召開全校班主任會同時也時一次安全工作專題會議，增強大家對學校安全工作的重要認識，強化明確工作職責、重點要求，增強做好安全工作的使命感、責任感，充分發(fā)揮全體班主任在學校安全管理中的重要作用，切實加強學校安全工作，維護學校正常教育教學秩序，確保學校師生生命財產(chǎn)安全，為學校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展與學生平安健康成長提供保障與支撐。 (一 )學校安全工作的重要性和班主任在學校安全管理工作中的重要作用 學校安全工作關系我們自身與學生的生命和國家、個人財產(chǎn)安全，關系到千萬家庭的幸福，關系到學校、 社會的和諧穩(wěn)定與發(fā)展。古語說：皮之不存，毛將焉附 ?學生生命健康安全不保，教師談何教育，學生談何成長 ?學校談何發(fā)展 ?做好學校安全工作，安全發(fā)展，關愛生命，是學校教育的頭等大事和最大主題，抓好學生安全教育管理，是實施素質(zhì)教育重要內(nèi)容與學校、教師教育工作的重要組成部分和有力保障，是我們教師提高教學質(zhì)量，學校辦好家長滿意教育的強大基石。 班級是學校的組成部分。班主任是連接學生、學校、教師和家 長之間的橋梁和紐帶，班主任是學校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障，是開展班級工作，建設優(yōu)秀班集體的關鍵 ，我們常說 一個好校長，就是一所好學校 ，實踐證明，一個好的班主任同樣就是一個好班級，一批好的班主任就能塑造一所品牌學校。在學生心目中，我們班主任和老師們是首席教師，是尊嚴、偶像，也是楷模、依賴。學生往往可能不聽家長的，但他必須聽從班主任和老師們的教導。我們班主任、授課教師是學生人生中記憶最深、終生難忘的人。學生記住的可能是班主任和老師對他人生成長的積極影響，也可能是對他的個性傷害和負面影響。因此，我們班主任和老師們對學生的安全教育監(jiān)管督導工作舉足輕重，至關重要。 (二 )認清形勢，提高認識，樹立起三 種意識。 一是高度敏銳的政治意識。生命大于天，安全關乎社會穩(wěn)定、學校發(fā)展。我們應時刻樹立 安全第一 、 安全重于泰山 的思想。要把班級學生安全放在心上，工作抓在手上，教育常掛在嘴上，監(jiān)管督導落實到行動上，時時處處事事講安全，加強班級安全重點環(huán)節(jié)、重點部位、重點時段的安全教育與管理。 二是明確在崗的責任意識。學校安全工作，領導、教職員工 一崗雙職 ，班主任與課堂教師是班級安全工作的第一責任人與直接的責任人， 誰主管，誰負責 。誰在崗，誰負責 ，學校實行班主任包班