【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)慣。也有個(gè)別班級(jí)學(xué)生隨手停放；自行車數(shù)量日漸減少，抓一下多起來(lái)，一段時(shí)間后又少了，最少的時(shí)候一個(gè)班只有十幾輛車停放在班級(jí)停車點(diǎn)；有一些學(xué)生把自行車放到校園外面，有的放在校門口對(duì)面，有的放到八冶俱樂(lè)部旁，對(duì)班級(jí)的自行車情況，班主任是否了解，有的家長(zhǎng)自行車丟了，拿著發(fā)票找學(xué)校，如果我們平時(shí)不加強(qiáng)這方面的教育，到時(shí)候一旦有事，我們就會(huì)很被動(dòng)。 （三）、關(guān)于衛(wèi)生打掃 這是任何一所學(xué)校、一個(gè)單位都必需要保證的，沒(méi)有整潔的環(huán)境，何以體現(xiàn)育人？值日生安排要到位 ，分工要合理，檢查驗(yàn)收講質(zhì)量，存在問(wèn)題：不指導(dǎo)不培訓(xùn)，掃地掃半邊，拖地浮光掠影；缺乏全局意識(shí)等?？梢赃@樣講，衛(wèi)生打掃、自行車管理等細(xì)節(jié)抓得實(shí)、好的班級(jí)雖然不見(jiàn)得就是優(yōu)秀班集體，但這些瑣碎之事都抓不好的班級(jí)不難發(fā)現(xiàn)或多或少都存在這樣那樣的問(wèn)題甚至成了問(wèn)題班級(jí)。所以希望各年級(jí)各班級(jí)一定要以衛(wèi)生打掃、自行車管理為突破口為抓手，促使學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自覺(jué)履行職責(zé)的自覺(jué)精神、勞動(dòng)意識(shí)、公德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)等素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。把小事做好做優(yōu)，希望各位班主任工作中一定要做到嚴(yán)要求 (標(biāo)準(zhǔn)要降低 )；細(xì)落實(shí) (考慮要全面 )；實(shí)過(guò)程 (督查要到位，要持之以恒，要抓反復(fù)反復(fù)抓 )；巧安排 (學(xué)會(huì)統(tǒng)籌；潛移默化，無(wú)痕的教育 )。 （四）、關(guān)于兩操及眼保健操 學(xué)校一直重視抓兩操，兩操在上學(xué)期末總校的德育品牌項(xiàng)目評(píng)比中獲得總校一等獎(jiǎng)，這要感謝我們?cè)谧哪昙?jí)組長(zhǎng)和班主任老師的辛勤付出，但我們的兩操要想再上一個(gè)臺(tái)階，就要我們年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、體育老師、學(xué)生管理人員形成強(qiáng)大的合力，尤其是班主任老師的支持，因?yàn)閷W(xué)校的一切要求、一切活動(dòng)最終都要靠班主任老師去落實(shí)，所以即便我們年級(jí)組長(zhǎng)、體育老師、政教主任每天跟上，沒(méi)有班主任老師這個(gè)環(huán) 節(jié)的教育最終的教育效果都是無(wú)效的。所以學(xué)校要求班主任老師必須跟操，所謂跟操不是簡(jiǎn)單的的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)一圈，而是一定要及時(shí)的按照學(xué)校要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，上周我們留下了初二一班、二班，班主任老師經(jīng)過(guò)十分鐘左右的教育第二天這兩個(gè)班的表現(xiàn)就非常好，往常我們體育老師、年級(jí)組長(zhǎng)盯上一節(jié)課，也沒(méi)有見(jiàn)效這么快，所以班級(jí)早操的質(zhì)量班主任是班級(jí)的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)和體育老師對(duì)本年級(jí)的早操質(zhì)量負(fù)責(zé)，學(xué)生處對(duì)全校的早操質(zhì)量負(fù)責(zé)，按照總校德育課程化的要求，德育活動(dòng)要按課程的標(biāo)準(zhǔn)去要求，一節(jié)課我們不到視為教學(xué)事故，那么早操時(shí)間，正常的上班 時(shí)間，無(wú)辜不到崗視為曠工。希望各位老師支持學(xué)校的工作。眼保健操目前的問(wèn)題較多，主要存在的問(wèn)題是部分班級(jí)拖堂嚴(yán)重，不能保證做操時(shí)間，大多數(shù)學(xué)生的動(dòng)作很不規(guī)范，第三周各班統(tǒng)一利用班會(huì)對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行糾正和規(guī)范，同時(shí)學(xué)校將會(huì)舉辦一些活動(dòng)讓學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí)，最重要的是眼保間操時(shí)間各位老師要等學(xué)生做完再走，對(duì)于拖堂嚴(yán)重的班級(jí)對(duì)老師和班級(jí)我們也會(huì)有相應(yīng)的考核兌現(xiàn)。 （五）關(guān)于文明禮儀教育。 學(xué)生處已經(jīng)制定了文明禮儀教育方案，文明禮儀教育要貫穿到整個(gè)學(xué)年，常抓不懈，說(shuō)打了這是對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，說(shuō)小了 這是學(xué)校的臉面，如果被有的部門通報(bào)到我們學(xué)校的學(xué)生，誰(shuí)都難堪，學(xué)校將通過(guò)文明禮儀講堂、每月文明百星評(píng)比、文明曝光臺(tái)等措施，創(chuàng)建文明和諧的校園。 （六）、關(guān)于學(xué)生社團(tuán)和課外活動(dòng) 課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)每學(xué)期都有安排，但是活動(dòng)的效果很差，一方面是時(shí)間不能保證，但最主要的是班級(jí)不重視沒(méi)有組織起來(lái)，初一一班、二班、初三三班每天下午組織學(xué)生跑圈，尤其是初一一二班堅(jiān)持的最好，這與班主任的重視是分不開的，本學(xué)期為了督促各班的活動(dòng)，我們將課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)納入班級(jí)管理考核，每項(xiàng)占 20 分，同時(shí)在自習(xí)課下后學(xué)校統(tǒng)一 組織初 一、初二年級(jí)同學(xué)早操跑兩圈后活動(dòng)，學(xué)校定劃定地點(diǎn)，便于考核，也希望各位班主任老師重視這項(xiàng)工作，在有限的時(shí)間內(nèi)把我們的活動(dòng)組織起來(lái)。 （七）關(guān)于班級(jí)考核 一是我們調(diào)整了學(xué)生會(huì)考核的項(xiàng)目，為了考核更加公平，因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)的學(xué)生上課，初二學(xué)生會(huì)考核過(guò)程中責(zé)任心不強(qiáng)，考核有敷衍了事的現(xiàn)象，團(tuán)總支對(duì)此負(fù)有不可推卸的責(zé)任，有些考核項(xiàng)目在操作上我們也要做一些嘗試，比如我們的兩操考核，我們要做的在嚴(yán)謹(jǐn)一些，最終的結(jié)果我們要與體育老師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師的年終考核掛鉤。對(duì)于執(zhí)行力不強(qiáng)的情況我 們要直接績(jī)效兌現(xiàn)。 （八）關(guān)于安全問(wèn)題及其它。安全工作要常抓不懈，各個(gè)年級(jí)都要抓，尤其是初三，一定要時(shí)時(shí)給學(xué)生敲敲警鐘，青春期教育要重視，本學(xué)期班會(huì)安排中初二年級(jí)的班會(huì)側(cè)重于這方面的教育，青春期教育的效果對(duì)教學(xué)工作是一個(gè)極大的促進(jìn)。 （九）、一定要加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，放手使用。 班干只有充分顯示管理的自主性、過(guò)程性，才會(huì)體現(xiàn)德育的實(shí)效性。比如要指導(dǎo)班長(zhǎng)每天看通知，關(guān)注全班；值日學(xué)干的職責(zé)是什么，履行職責(zé)的情況班干以身作則、原則性、執(zhí)法的公正、嚴(yán)明需要我們老師成人去指導(dǎo)幫，、做事的 主動(dòng)性需不斷強(qiáng)化，威信需要我們班主任幫助其樹立，工作方法需指導(dǎo)。今年學(xué)校將學(xué)生自主管理寫進(jìn)了計(jì)劃，說(shuō)明這方面是我們工作的薄弱環(huán)節(jié)，需強(qiáng)化，需提高實(shí)效。 （十）、要通過(guò)開展豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)去提高德育的實(shí)效。學(xué)校提出德育活動(dòng)要“精品化、小型化、多樣化”，這小型化、多樣化主要就是針對(duì)班級(jí)而言。因此對(duì)于各項(xiàng)德育活動(dòng)各位要能積極主動(dòng)去思考、參與，學(xué)校、年級(jí)只起導(dǎo)向作用，具體操作還要靠班級(jí)落實(shí)。班主任必須切實(shí)做好鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)、組織和落實(shí)工作，絕不能因嫌麻煩，擔(dān)心會(huì)影響學(xué)習(xí)而放棄或禁止。再就是要放手讓學(xué)生 去籌劃、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，放手但不放任，班主任要當(dāng)好參謀和指導(dǎo)。第三方面就是要引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中去爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，以此促進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)、上進(jìn)心、榮譽(yù)意識(shí)、集體主義精神等。 (即要注重參與 — 要指導(dǎo)自主 — 要引導(dǎo)做優(yōu) )。因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生在活動(dòng)中獲得了體驗(yàn) (無(wú)論是成功的或失敗的 )，再促其進(jìn)行道德反思，并引起情感升華，也就實(shí)現(xiàn)了育人的目標(biāo)。而且這種以活動(dòng)為載體的體驗(yàn)式滲透教育是傳統(tǒng)灌輸式教育無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。 總之，常規(guī)管理要早抓、實(shí)抓、抓過(guò)程、抓細(xì)節(jié)，作為管理者要做德育工作的有心人，要長(zhǎng)于學(xué)習(xí)，要在實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、 感悟和提升。只有做到“凡事要有規(guī)有矩，有章有法；工作要有板有眼，有張有弛；處理問(wèn)題有禮有節(jié)，有賞有罰”，才能使自己的工作得心應(yīng)手，才能卓有成效。 二、關(guān)于學(xué)校的德育課程化建設(shè)。 我們學(xué)校的德育課程化體系已經(jīng)基本形成，那就是以養(yǎng)成教育為特色的常態(tài)德育體系，包括學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)、兩操、文明禮儀教育、班級(jí)量化管理考核及評(píng)比星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)；以實(shí)踐活動(dòng)為載體的活動(dòng)性課程體系，包括課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、主題德育活動(dòng)、德育講堂建設(shè)體系、班會(huì)課程化建設(shè)、安全教育體系；還有就是 心理健康教育體系，學(xué)生自主管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、德育基地建設(shè)以及教師和學(xué)生的德育量化考核體系等。我們正在完善我們的實(shí)施細(xì)則，最終經(jīng)過(guò)校委會(huì)討論后下發(fā)。本學(xué)期重點(diǎn)做好兩操課程化建設(shè)、班會(huì)課程化建設(shè)、升旗儀式課程化建設(shè)、學(xué)生自主管理課程化建設(shè)、社團(tuán)和課外活動(dòng)課程化建設(shè)，也希望所有班主任老師樹立德育課程化的思想，按照課程化要求進(jìn)行德育活動(dòng)。學(xué)科活動(dòng)有檢測(cè)，有評(píng)價(jià)，德育活動(dòng)也需要評(píng)價(jià)，學(xué)科上課要備課，有目標(biāo)，德育活動(dòng)也要有，課堂教學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題視為教學(xué)事故，德育活動(dòng)責(zé)任不到位，不負(fù)責(zé)任，也要同等對(duì)待。最后，借用雷鋒的一句話結(jié) 束講話，一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。謝謝大家！ 第四篇：班主任會(huì)議講話稿 各位班主任： 今天我們抽出這個(gè)時(shí)間召開這個(gè)班主任會(huì)議，主要目的就是布置下一步的學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校郭校長(zhǎng)、校委