【正文】 有板有眼，有張有弛；處理問(wèn)題有禮有節(jié)，有賞有罰”，才能使自己的工作得心應(yīng)手，才能卓有成效。而且這種以活動(dòng)為載體的體驗(yàn)式滲透教育是傳統(tǒng)灌輸式教育無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。 (即要注重參與 — 要指導(dǎo)自主 — 要引導(dǎo)做優(yōu) )。再就是要放手讓學(xué)生 去籌劃、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，放手但不放任，班主任要當(dāng)好參謀和指導(dǎo)。因此對(duì)于各項(xiàng)德育活動(dòng)各位要能積極主動(dòng)去思考、參與，學(xué)校、年級(jí)只起導(dǎo)向作用，具體操作還要靠班級(jí)落實(shí)。 （十）、要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)去提高德育的實(shí)效。比如要指導(dǎo)班長(zhǎng)每天看通知，關(guān)注全班；值日學(xué)干的職責(zé)是什么，履行職責(zé)的情況班干以身作則、原則性、執(zhí)法的公正、嚴(yán)明需要我們老師成人去指導(dǎo)幫，、做事的 主動(dòng)性需不斷強(qiáng)化，威信需要我們班主任幫助其樹立，工作方法需指導(dǎo)。 （九）、一定要加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，放手使用。 （八）關(guān)于安全問(wèn)題及其它。 （七）關(guān)于班級(jí)考核 一是我們調(diào)整了學(xué)生會(huì)考核的項(xiàng)目，為了考核更加公平，因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)的學(xué)生上課，初二學(xué)生會(huì)考核過(guò)程中責(zé)任心不強(qiáng)，考核有敷衍了事的現(xiàn)象，團(tuán)總支對(duì)此負(fù)有不可推卸的責(zé)任，有些考核項(xiàng)目在操作上我們也要做一些嘗試，比如我們的兩操考核，我們要做的在嚴(yán)謹(jǐn)一些，最終的結(jié)果我們要與體育老師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師的年終考核掛鉤。 學(xué)生處已經(jīng)制定了文明禮儀教育方案，文明禮儀教育要貫穿到整個(gè)學(xué)年，常抓不懈，說(shuō)打了這是對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，說(shuō)小了 這是學(xué)校的臉面，如果被有的部門通報(bào)到我們學(xué)校的學(xué)生，誰(shuí)都難堪，學(xué)校將通過(guò)文明禮儀講堂、每月文明百星評(píng)比、文明曝光臺(tái)等措施，創(chuàng)建文明和諧的校園。眼保健操目前的問(wèn)題較多，主要存在的問(wèn)題是部分班級(jí)拖堂嚴(yán)重，不能保證做操時(shí)間，大多數(shù)學(xué)生的動(dòng)作很不規(guī)范，第三周各班統(tǒng)一利用班會(huì)對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行糾正和規(guī)范，同時(shí)學(xué)校將會(huì)舉辦一些活動(dòng)讓學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí)，最重要的是眼保間操時(shí)間各位老師要等學(xué)生做完再走，對(duì)于拖堂嚴(yán)重的班級(jí)對(duì)老師和班級(jí)我們也會(huì)有相應(yīng)的考核兌現(xiàn)。所以學(xué)校要求班主任老師必須跟操，所謂跟操不是簡(jiǎn)單的的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)一圈，而是一定要及時(shí)的按照學(xué)校要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，上周我們留下了初二一班、二班，班主任老師經(jīng)過(guò)十分鐘左右的教育第二天這兩個(gè)班的表現(xiàn)就非常好，往常我們體育老師、年級(jí)組長(zhǎng)盯上一節(jié)課，也沒(méi)有見(jiàn)效這么快，所以班級(jí)早操的質(zhì)量班主任是班級(jí)的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)和體育老師對(duì)本年級(jí)的早操質(zhì)量負(fù)責(zé)，學(xué)生處對(duì)全校的早操質(zhì)量負(fù)責(zé)，按照總校德育課程化的要求，德育活動(dòng)要按課程的標(biāo)準(zhǔn)去要求，一節(jié)課我們不到視為教學(xué)事故，那么早操時(shí)間，正常的上班 時(shí)間，無(wú)辜不到崗視為曠工。把小事做好做優(yōu)，希望各位班主任工作中一定要做到嚴(yán)要求 (標(biāo)準(zhǔn)要降低 )；細(xì)落實(shí) (考慮要全面 )；實(shí)過(guò)程 (督查要到位，要持之以恒，要抓反復(fù)反復(fù)抓 )；巧安排 (學(xué)會(huì)統(tǒng)籌；潛移默化，無(wú)痕的教育 )?？梢赃@樣講，衛(wèi)生打掃、自行車管理等細(xì)節(jié)抓得實(shí)、好的班級(jí)雖然不見(jiàn)得就是優(yōu)秀班集體，但這些瑣碎之事都抓不好的班級(jí)不難發(fā)現(xiàn)或多或少都存在這樣那樣的問(wèn)題甚至成了問(wèn)題班級(jí)。也有個(gè)別班級(jí)學(xué)生隨手停放；自行車數(shù)量日漸減少，抓一下多起來(lái)，一段時(shí)間后又少了，最少的時(shí)候一個(gè)班只有十幾輛車停放在班級(jí)停車點(diǎn)；有一些學(xué)生把自行車放到校園外面，有的放在校門口對(duì)面，有的放到八冶俱樂(lè)部旁，對(duì)班級(jí)的自行車情況，班主任是否了解，有的家長(zhǎng)自行車丟了，拿著發(fā)票找學(xué)校，如果我們平時(shí)不加強(qiáng)這方面的教育，到時(shí)候一旦有事，我們就會(huì)很被動(dòng)。要求值日生提前到位、盡職。所以學(xué)校一直要求各班級(jí)要加強(qiáng)這方面的教育，升旗奏唱國(guó)歌時(shí)，遲到學(xué)生要停止行走，更不能奔跑；勞動(dòng)的學(xué)生要停下手中的活，原地肅立 (這是公民教育、愛(ài)國(guó)主義教育的必需 ),每個(gè)班在執(zhí)行當(dāng)周升旗任務(wù)時(shí)班主任 要親自抓，上周初一十班升旗，李芙蓉老師周日帶著學(xué)生到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，周一有早早的到操場(chǎng)看著學(xué)生訓(xùn)練，今天早上初二一班升旗，操場(chǎng)上訓(xùn)練時(shí)無(wú)人組織，學(xué)生走不齊，丟的是班級(jí)的臉，本學(xué)期學(xué)校也將對(duì)升旗儀式嘗試的做一些改變，比如組織升旗儀式的班級(jí)唱國(guó)歌、旗手、護(hù)旗手公開(kāi)選拔、班級(jí)形象展示等，力求對(duì)學(xué)生達(dá)到更好的教育效果。那么升旗時(shí)的要求和規(guī)范執(zhí)行就顯得非常必要。 打折扣 (全局觀念、大局意識(shí)的體現(xiàn) )我想結(jié)合具體工作重申幾點(diǎn)要求 （一）、關(guān)于升旗： 愛(ài)國(guó)主義教育是德育工作的核心，如何得以落實(shí)，加以體現(xiàn)？長(zhǎng)期以來(lái)人們一直認(rèn)為這點(diǎn)很空，其實(shí)他就體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ髦小Ｋ詫W(xué)期特提出如下工作要求：首先要樹立樹立把小事做好做優(yōu)的思想 理要常抓不懈，要抓實(shí)、實(shí)抓，是善始善終 (責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí) )。二是就我校德育課程化建設(shè)進(jìn)行安排 一、對(duì)學(xué)校過(guò)去常規(guī)工作和德育開(kāi)展情況的改進(jìn)意見(jiàn)。會(huì)后，請(qǐng)班主任對(duì)照評(píng)價(jià)的項(xiàng)目，在本學(xué)期的工作中找準(zhǔn)方向，把工作做得更有目標(biāo)。學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)反映的問(wèn)題主要是缺少學(xué)籍號(hào)。在班主任常規(guī)評(píng) 價(jià)中，凡是參加學(xué)校臨時(shí)安排的工作的都有所體現(xiàn)。班級(jí)評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)的主要有：（略），老師共 10 人?？傮w上看，本學(xué)期班主任獎(jiǎng)金人均 元，比以前有所提高，考評(píng)分?jǐn)?shù)基本無(wú)很大變化。 反饋一下班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果。期中， ***老師主動(dòng)向政教 處提供了一篇報(bào)道并在晨刊上發(fā)表，很好的宣傳了學(xué)校的工作。 傳達(dá)一下班級(jí)開(kāi)放日活動(dòng)方案。 特殊時(shí)期的特殊任務(wù)。這一點(diǎn)還得請(qǐng)有關(guān)班主任注意，有問(wèn)題可以到政教處溝通，這樣有助于共同提高工作水平。 了解德育管理制度，正確對(duì)待檢查等工作。 下好背后 功夫。文明禮貌要展示，見(jiàn)到上課要肅靜。課前預(yù)備進(jìn)課堂，做好課前的侯課。校服要一周穿著，臟了周末再換洗，不穿校服班主任到大門口領(lǐng)人。在管理中要細(xì)心，比如說(shuō)：路隊(duì)齊不齊在哪里解散？一樓門前的花池和走廊衛(wèi)生怎么樣？樓梯掃除的怎么樣，樓道拐角窗臺(tái)的垃圾樓道的瓷磚怎么樣？排放車子的學(xué)生在干什么？校園環(huán)境打掃完了學(xué)生們?cè)诟墒裁矗可险n預(yù)備鈴響了學(xué)生在干什么？非統(tǒng)考科目的上課 紀(jì)律怎么樣？諸多細(xì)小的環(huán)節(jié)構(gòu)成了班主任工作的全部，你不管不傷大雅，但是你管了一定有成效。就拿升旗儀式來(lái)說(shuō)，可能有些學(xué)生這樣認(rèn)為： ***怎么愿意露臉，每個(gè)星期都得啰嗦上幾句。 簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情堅(jiān)持做。所以我們可以給自己定個(gè)目標(biāo)：準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)班，要教育自己的學(xué)生戒驕戒躁，樹立高遠(yuǎn)的追求，在行為規(guī)范、個(gè)人品質(zhì)等方面成為學(xué)校主流價(jià)值文化的引領(lǐng)者。（班主任 ）我們應(yīng)當(dāng)做強(qiáng)勢(shì)教育，學(xué)生像彈簧，你軟他就強(qiáng)。 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！現(xiàn)在的學(xué)生確確實(shí)實(shí)不好管理。把自己歸屬于迎春學(xué)校的一員，把學(xué)校的發(fā)展存亡和自己的榮辱結(jié)合起來(lái)，把學(xué)生的素質(zhì)水平和民族的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)。很大程度上，班主任工作是一種精神境界、一種教育追求。在現(xiàn)有條件下，我們班主任的待遇是微不足道的。教學(xué)質(zhì)量的提高 主要懶于任課教師對(duì)課本知識(shí)的傳授，這個(gè)質(zhì)量主要是用考試成績(jī)來(lái)衡量的。 班主任承擔(dān)著提高教育質(zhì)量的重?fù)?dān)，這是一項(xiàng)具有高度使命感的工作。 3 月 9 號(hào)發(fā)生的一些列學(xué)生問(wèn)題，在 10 號(hào)早上我就和有關(guān)班主任進(jìn)行告知，很多班主任也馬上進(jìn)行了查詢落實(shí)，到 3 月 16 號(hào)星期三再值班時(shí)候，發(fā)現(xiàn)放學(xué)后在校外聚眾的學(xué)生也明顯少了很多，個(gè)別學(xué)生看見(jiàn)我趕快躲開(kāi)。聽(tīng)了這些，我不禁思考，這種差異，原因在家長(zhǎng)身上？在學(xué)生身上？在老師身上？還是在領(lǐng)導(dǎo)身上？哪些原因是主要的？我們?cè)?jīng)引以為豪的學(xué)生管理是不是真的比別人強(qiáng)？與此同時(shí)，和從一些家長(zhǎng)那里反饋回來(lái)的現(xiàn)象相聯(lián)系（商店里聚集、亂放車輛、摟脖吸煙），自己真有一種學(xué)生管理不知何去何從的感覺(jué)，感覺(jué)非常惆悵！ 痛定思痛，在迷茫中得到了這 樣的認(rèn)識(shí)： 班主任是學(xué)生管理偉力之根源。恨不得自己強(qiáng)調(diào)過(guò)的一些問(wèn)題立馬就能解決。光 3 月 9 號(hào)星期三一天，我就處理或者關(guān)注了 9 個(gè)班級(jí)的 30 多名同學(xué)，涵蓋了幾乎以上提到的所有問(wèn)題。一個(gè)多月以來(lái)的學(xué)生狀況可以用以下