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正文內(nèi)容

政德工作述職報告(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子)大全(編輯修改稿)

2025-06-05 20:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 科研工作,要以課程改革為中心,以教學(xué)方法研究為主線,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量為目的,形成了“以科研促教研,以科研帶教研”的氛圍,不斷提高科研工作的質(zhì)量和水平,推動教學(xué)工作的發(fā)展,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。 各科組以課程改革作為科研工作的重點,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新程標(biāo)準(zhǔn), 學(xué)習(xí)新教材,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),做到“吃透”和“掌握”兩個層次的要求。任課教師結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求,深入研究與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)方式;研究學(xué)生自主的有效途徑和方法;研究學(xué)生評價的方法和手段;繼續(xù)探討新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn),不斷總結(jié)教學(xué)改革的得與失,并及時調(diào)整,課程改革取得了新的成果。 充分發(fā)揮科組在教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)管理中的職能。進(jìn)一步落實教研、集體備課制度,充分發(fā)揮科組長和廣大教師的主觀能動性,不斷規(guī)范教研活動記錄、集體備課記錄、教案及學(xué)生作業(yè)的批改等教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)的精細(xì)化水平??平M和任課教師認(rèn)真落實每人一節(jié)研究制度,使教學(xué)研究課成為教師之間相互切磋、共同發(fā)展的有效途徑。教導(dǎo)處加大教學(xué)檢查和指導(dǎo)力度,落實了教學(xué)工作考核的各項規(guī)定。 開展好研究性學(xué)習(xí),組織好綜合實踐活動,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 進(jìn)一步加強課題 研究的組織、實施和管理工作,強化科研興教的意識,研究解決新課程改革過程中課堂教學(xué)遇到的新情況、新問題。以課程改革帶動課題研究,以課題研究促進(jìn)課程改革,形成組織搞科研,人人能科研的氛圍。 四、加強“三風(fēng)”建設(shè),培養(yǎng)良好習(xí)慣 過去幾年,我們在學(xué)校德育的實踐中,積累了一定的經(jīng)驗,逐步形成了自身的工作特色和管理機制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校園文化建設(shè)、德育考核評比、學(xué)校家庭、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效。 是明確目標(biāo),開展系列主題教育;結(jié)合 校內(nèi)外實際,我們開展了比如“文明禮貌月”、“愛校月活動”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育,并舉行了古典詩詞朗誦比賽,還邀請羅平交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對學(xué)生進(jìn)行“三禁”、“三反”教育等等,取得良好實效。 是樹立榜樣,突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生;學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對性的對各年級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析,一方面樹立會做人、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣,另一方面,學(xué)校統(tǒng)一安排校長、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對子、“一幫一 ”;通過個別、跟蹤教育,及時談心、談理想、談做人和召開學(xué)生代表座談會等形式,結(jié)合家庭教育,跟蹤引導(dǎo),感化后進(jìn)生,全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá) 90%以上,學(xué)生文明有禮,亂扔亂涂現(xiàn)象大為減少,極少出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象,全校師生違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為 0,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實效,獲社會各界好評。 是加大力度,支持學(xué)校團隊工作和校園文化建設(shè);團隊組織是開展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍,我校一貫堅持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動 上支持、經(jīng)費上爭取”原則,大力支持學(xué)校團隊工作的開展和校園文化建設(shè) ,增強師生的集體主義觀念和凝聚力,豐富師生的課余生活,提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng),創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍,育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。 是獎罰分明,形成“雙全”德育工作促進(jìn)機制。為實現(xiàn)既定的德育目標(biāo),就必須形成德育的工作促進(jìn)機制。本學(xué)期,我們在原有基礎(chǔ)上,逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機制,在具體落實的過程中,就是完善了“三考制”,即:對班主任工作實行量化管理考核;對學(xué)生進(jìn)行量化行為規(guī)范考核;對相關(guān)處室、部門實施德育目標(biāo)考核。實踐證明,我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進(jìn) 機制是可行而有效的。 五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)校園、文明校園和平安校園 創(chuàng)建以“四文明”為特點的文明校園。 “四文明”即文明進(jìn)校、文明上課、文明課間、文明離校?!八奈拿鳌笔切oL(fēng)的載體,是管理的著手,是素質(zhì)的體現(xiàn)?!八奈拿鳌笔俏倚PoL(fēng)的宗旨,必須常抓不懈。教導(dǎo)處通過一系列的教育活動,發(fā)揚已經(jīng)形成的良好成果,改進(jìn)存在的問題,把“四文明”的意識植根于每一個人的心中。 創(chuàng)建以“五安全”為主的平安校園。 “五安全”即人身安全、消防安全、飲食安全、交通安全、游泳安全。安全是大局,是一 切活動的根本前提。安全列為學(xué)校的頭等大事來抓,沒有安全就沒有穩(wěn)定,沒有安全就沒有正常的教學(xué)秩序,沒有安全就沒有學(xué)生的全面和諧發(fā)展。學(xué)校上下高度重視安全工作,安全教育做到堅持長抓不懈的原則,堅持校會必講,班會必講、放假前后必講、星期五的最后一節(jié)必講,特殊天氣、特殊情況必講,讓安全意識深入師生。建立健全安全應(yīng)急預(yù)案,加強管理,層層落實,責(zé)任到人。加強了對學(xué)校師生人身安全的防范措施,加強了校警聯(lián)動,既充分發(fā)揮了派出所保安的作用,又切實喚起了廣大教職工的責(zé)任意識,把問題和矛盾化解在萌芽之中。嚴(yán)格落實樓道安全管理,確 保學(xué)生上下樓道安全;嚴(yán)格落實學(xué)校護隊制度,確保學(xué)生放學(xué)安全。定期更換、保護好消防設(shè)備,加強防盜設(shè)施的維護檢查,加強節(jié)假日、夜間值班巡查;嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān),對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查,確保師生的平安,努力打造平安校園。多年來,學(xué)校沒有發(fā)生過安全責(zé)任事故。 六、嚴(yán)格執(zhí)行國家計劃生育政策,計劃工作達(dá)標(biāo),無教職工違反計劃生育條例。 七、充分調(diào)動工會、婦委、團委在參與學(xué)校管理的積極性和黨員教師的先鋒模范作用。 總之,在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下,羅鏡鎮(zhèn)中 學(xué)的學(xué) 校建設(shè)、教育教學(xué)工作都取得一定的成績和進(jìn)步。贏得了社會各界的支持和好評的。但是,我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方,比如在學(xué)校建設(shè)、校園三化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和平均分、中下層率等方面;在教研教改成果以及針對當(dāng)前學(xué)生的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面,與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距,離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離,有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。 不過,我們相信在在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下,有學(xué)校全體教 職員工的共同努力,我們完全可以在以后的工作中再接再厲,把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好,辦學(xué)效益也將逐步提高。 2021年 12 月 第三篇:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 靠團結(jié),同創(chuàng)學(xué)校穩(wěn)定好局面 勇開拓,共謀學(xué)校發(fā)展美未來 —— 井研縣東林初中行政班子述職報告 尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo): 根據(jù)教育局的安排,我代表學(xué)校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子,將學(xué)校近一年來的工作,向大家簡要匯報,請予以評議: 我校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有校長、副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任和總務(wù)副主任各一人,共 5 人 。一年來,我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以創(chuàng)“四好“班子為目標(biāo),以“學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民主團結(jié)、勤政為民、清正廉潔”為準(zhǔn)則,牢固樹立大局意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識。班子人心聚、戰(zhàn)斗力強,班子成員表率作用發(fā)揮得好,教師工作積極性高,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了止跌回升。今年的中考 700 分以上 1 人, 600 分以上13 人,全縣前 1300 名 40 人,將超額完成教育局下達(dá)的普高升學(xué)目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校被縣教育局評為 2021“四好班子”,職教招生先進(jìn)單位,學(xué)校工會被縣總工會表彰為“基層先進(jìn)工會” ?,F(xiàn)將我校班子建設(shè)工作總結(jié)如下。 一、加強學(xué)習(xí),努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì) 以創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“三分類三升級”活動以及“三學(xué)三強”活動為契機,切實抓好班子成員政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大精神和第十次省代會精神,完善了黨員干部學(xué)習(xí)制度,讓黨員干部學(xué)黨章、給黨員干部上黨課,做到了學(xué)習(xí)有計劃、有制度、有心得、有提高。開展“續(xù)井研教育新輝煌我該做什么”大討論,讓班子成員提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強責(zé)任意識,提高工作效率。通過學(xué)習(xí)、討論增強了班子成員的政治敏銳性,提高了班子成員認(rèn)真執(zhí)行上級各項方針、政策的自覺性和 執(zhí)行力。 加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子依法辦事的能力。一年來,組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《行政許可法》、《中共共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等法律知識,積極參加了《社會保險法》《職業(yè)健康知識》法律知識考試,進(jìn)一步提高了班子成員的法律意識,增強了法制觀念,保障了依法行政。 堅持深入教師、深入家長、深入學(xué)生,向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向廣大人民群眾學(xué)習(xí)。一是堅持每學(xué)期召開一次全校性家長會,廣泛征求家長對學(xué)校工作的意見,把行政干部置于群眾的監(jiān)督之下,不斷改進(jìn)自身工作。二是充分發(fā)揮工會的職 能,關(guān)心教工疾苦,傾聽教工呼聲,收集教工意見建議,反饋學(xué)校處理意見。三是班子成員帶頭家訪,加強家校聯(lián)系,增強教育合力。 二、團結(jié)協(xié)作,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能 堅持原則,增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。一是堅持民主集中制原則。對重大問題均在充分醞釀的基礎(chǔ)上由集體討論作出決定,使班子成員、群眾的意愿、主張都得到充分表達(dá),積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,保證了決策的科學(xué)性。二是堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則。黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)黨委、行政全面工作,定期召開工作會,充分聽取其成員意見;班子其它成員根據(jù)集體 討論決定和各自分工,切實履行自己的職責(zé),創(chuàng)造性地開展工作,積極參與集體領(lǐng)導(dǎo),樹立了團結(jié)協(xié)作的良好形象。三是結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動認(rèn)真落實民主生活會制度,深入開展批評與自我批評。既不回避矛盾,也不擴大問題,誠懇幫助,善意批評,溝通思想,形成了班子成員生活上互相關(guān)心、工作上互相支持、思想上互相交流、政治上互相信任的良好氛圍,促進(jìn)了班子整體效能的提高。 堅持校務(wù)公開,增強民主意識。建立健全制度,完善監(jiān)督約束機制,積極推行政務(wù)、財務(wù)公開,強化了領(lǐng)導(dǎo)民主意識和群眾意識,增強了教職工的集體榮 譽感和責(zé)任感,最大限度地調(diào)動了教職工的積極性。 分工協(xié)作,加強溝通,增強合力。我校班子成員分工明確,相互信任,密切配合。不爭權(quán),不爭名,不爭利,工作中不拆臺推諉、不扯皮內(nèi)耗是我校領(lǐng)導(dǎo)班子良好的工作作風(fēng)。班子成員之間保持經(jīng)?;ネㄇ闆r,交流思想,大家心往一處想,勁往一處使,為學(xué)校工作殫精竭慮,樂于奉獻(xiàn),表現(xiàn)出較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 三、勤政務(wù)實,努力抓好改革與發(fā)展各項工作 樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀,求真務(wù)實。工作中領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了不說空話,不流于形式,不文過飾非,不急功近 利,工作著眼長遠(yuǎn),腳踏實地,講求實效,謀求發(fā)展。 作表率,帶隊伍。工作中領(lǐng)導(dǎo)班子成員以“勤政、務(wù)實、廉潔、高效”嚴(yán)格要求自己,工作中做到了“三帶頭”。即:帶頭出好勤,遵守學(xué)校出勤制度;
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