【正文】 強師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學習、團結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。 是獎罰分明，形成“雙全”德育工作促進機制。為實現(xiàn)既定的德育目標，就必須形成德育的工作促進機制。本學期，我們在原有基礎上， 逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機制，在具體落實的過程中，就是完善了“三考制”，即：對班主任工作實行量化管理考核；對學生進行量化行為規(guī)范考核；對相關處室、部門實施德育目標考核。實踐證明，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的。 五、創(chuàng)建學習校園、文明校園和平安校園 創(chuàng)建以“四文明”為特點的文明校園。 “四文明”即文明進校、文明上課、文明課間、文明離校?！八奈拿鳌笔切ｏL的載體，是管理的著手，是素質(zhì)的體現(xiàn)?！八奈拿鳌笔俏倚ＰｏL的宗旨，必須常抓不懈。教導處通過一系 列的教育活動，發(fā)揚已經(jīng)形成的良好成果，改進存在的問題，把“四文明”的意識植根于每一個人的心中。 創(chuàng)建以“五安全”為主的平安校園。 “五安全”即人身安全、消防安全、飲食安全、交通安全、游泳安全。安全是大局，是一切活動的根本前提。安全列為學校的頭等大事來抓，沒有安全就沒有穩(wěn)定，沒有安全就沒有正常的教學秩序，沒有安全就沒有學生的全面和諧發(fā)展。學校上下高度重視安全工作，安全教育做到堅持長抓不懈的原則，堅持校會必講，班會必講、放假前后必講、星期五的最后一節(jié)必講，特殊天氣、特殊情況必講，讓安全意識深 入師生。建立健全安全應急預案，加強管理，層層落實，責任到人。加強了對學校師生人身安全的防范措施，加強了校警聯(lián)動，既充分發(fā)揮了派出所保安的作用，又切實喚起了廣大教職工的責任意識，把問題和矛盾化解在萌芽之中。嚴格落實樓道安全管理，確保學生上下樓道安全；嚴格落實學校護隊制度，確保學生放學安全。定期更換、保護好消防設備，加強防盜設施的維護檢查，加強節(jié)假日、夜間值班巡查；嚴把食堂的衛(wèi)生關，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。多年來，學校沒有發(fā)生過安全責任事故。 六、嚴格執(zhí)行國家計 劃生育政策，計劃工作達標，無教職工違反計劃生育條例。 七、充分調(diào)動工會、婦委、團委在參與學校管理的積極性和黨員教師的先鋒模范作用。 總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府以及教育主管部門的關心、支持和指導下，羅鏡鎮(zhèn)中 學的學校建設、教育教學工作都取得一定的成績和進步。贏得了社會各界的支持和好評的。但是，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學校建設、校園三化以及現(xiàn)代化教學等方面；在進一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面；在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和平均分、中下層率等方面；在教研教 改成果以及針對當前學生的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學校相比都還有一定差距，離我們的辦學目標還有一定距離，有待進一步努力和繼續(xù)探索。 不過，我們相信在在上級主管部門和社會各界的關心支持下，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學校的教育教學工作做到更好，辦學效益也將逐步提高。 2021年 12 月 第二篇：政德工作述職報告 (學校領導班子 )（大全） 政德工作述職報告 羅鏡鎮(zhèn)中學學校領導班子 學校領導班子通過學習，加強自身的思想道德建設，提高自己的從政道德水平，使自己具有堅定的信念和堅強的黨性，做到道德高尚，廉政勤政，敬業(yè)實干，在師生中起到模范帶頭的作用，努力推動了本校教育事業(yè)的健康發(fā)展，逐步提高學校的教學質(zhì)量，較好地完成了各方面的教育教學任務。 一、依法治教、依法治校 以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制。 我們認為，學校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學目標之下。而擺在我校面前的問題是如何創(chuàng)設安定、和諧的 教育環(huán)境，如何實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學校硬件、軟件建設，盡快實現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如何在切實減負的前提下全面實施素質(zhì)教育？ 現(xiàn)代教育理念認為，必須以“學會學習、學會生存、學會創(chuàng)造、學會做人”為基本要求，促進全體學生全面發(fā)展。 基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，我們的任務就是團結(jié)帶領全體教職工，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如安全管理、行政、用人、財務四大原則，安全管理崗位責任、獎教獎學、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學校 管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力，逐步加強學校精神文明建設和校園文化建設。促成學生良好習慣的養(yǎng)成。 以德治校，真心實意當組織者和服務者 在學校管理工作中，班子保持謙虛謹慎的工作作風，充分尊重師生，尊重大家的人格，尊重大家的勞動，尊重大家應該享有的權(quán)益。關心、關愛全體師生，做到以德服人，以水平能力服人，以人格魅力服人，加強人性化管理、科學化管理、制度化管理，依法治校、民主治校、以德治校，真心實意當好組織者和服務者；提出“有困難找領導”的承諾。領導就是服務，學校整個班子 成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾，熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力所能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人，努力和教師營造一個領導關心教師、教師尊重領導的和諧的工作環(huán)境。學校較重大決策都主動征詢、聽取教職工意見，力爭教職工的支持和滿意。教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫 1 助。今年上半年全校教師捐款 12021 多元幫助因病困難的教師。落實“管理責任制”，堅持行政領 導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理；每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結(jié)對幫教關系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助。因而在羅鏡鎮(zhèn)中這個教學群體，雖然工作制度嚴明，但大家都感到處在能互相幫助、互相尊重、開心和諧的工作生活環(huán)境中。 二、廉潔自律，勤儉辦事 堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和責任感，不以權(quán)謀私。盡量減少公務用餐等非教學用途開支，在用財物方面，嚴格遵照學校財經(jīng)制度，開源節(jié) 流。 作風民主，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督，敢于承擔工作責任，不居功諉過，有批評和自我批評精神。在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學校黨支部和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會；出現(xiàn)失誤，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當面說，背后不說；不利于團結(jié)的話不說，不利于解決問題 的話不說。 為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長，有容人之量。學校這幾年來都非常重視“依法治校”，在處理日常事務、評先選優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。 在學校財務及校產(chǎn)管理方面，堅持開源節(jié)流、勤儉辦學的原則，管理制度健全并得到堅決落實，重大建設和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施。經(jīng)費 開支合理，非教學性支出比例小，財務制度規(guī)范、嚴格按照法律法規(guī)運作。今年在學校經(jīng)費緊張的局面下，奉行勤儉辦學、勤而行教的原則，投入經(jīng)費 17 萬多元用于學校的建設和儀器設備購置及修繕：投入資金 6 萬多元改造 2 間物理實驗室，使之符合現(xiàn)代化要求；投入資金 萬元改造學校飯?zhí)貌僮鏖g ,使之達到有關部門的要求；投入資金 萬多元用于學校安全隱患的改造 ,如添置滅火器、應急燈、電線線路改造、門窗維修等；投入資金 萬元用于建設校園廣播系統(tǒng)，提高教學的效率和豐富師生的文娛生活；投入資金 萬元購置新的速印機和電腦各一臺，提 高教師的辦公效率。 三、落實“兩全”、提高成績 （一）、加強教學管理，不斷推進課程改革，全面提高教學質(zhì)量。 繼續(xù)深化課程改革，把落實國家課程、地方課程有機結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。本著“教師發(fā)展、學校發(fā)展、學生受益的原則。 強化課堂常規(guī)管理，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。進一步加強課堂常規(guī)管理，重申課堂規(guī)范的有關要求，規(guī)范教學行為。切實落實好課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋，落實“人人懂常規(guī)，個個守規(guī)范，班級有秩 序”的要求。課堂上教師要結(jié)合自己學科特點，抓好課前預習、課堂聽講、課上練習、課下作業(yè)和階段性復習鞏固等方面，提出具體明確的要求，反復強化訓練，狠抓落實，直至學生養(yǎng)成習慣。 優(yōu)化課堂教學設計，不斷提高教學效率。各科組組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量的策略和方法，保證課堂教學做到開放性、靈活性、探究性、合作性與講授性的有機結(jié)合。教師在教學過程中要做到“三指導”和“四落實”，即：指導學生課前預習，指導學生的課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導學生課后有溫故知新；做到落實課前考前集體備課制度，落實課堂和 單元檢測制度，落實作業(yè)、試卷批改分析反饋制度，落實因材施教、分類推進的分層教學制度。加強教學過程中的質(zhì)量檢測，切實重視教學管理和教學效益。 加強備課管理，提升教學設計水平。創(chuàng)設教師合作的校本教研氛圍，使教學設計既能體現(xiàn)個體的教學創(chuàng)意，又能體現(xiàn)集體的教學智慧，通過備課質(zhì)量的提高來促進課堂教學質(zhì)量的提升。教導處加大了對備課及教案的檢查管理力度，解決以往教案上傳檢查中存在的問題。 進一步學習市教育局關于學科評價的實施意見，落實我校各學科教學評價實施方案。教學過程中重視對學科學習發(fā)展目標的評 價，側(cè)重于對學習興趣、學習態(tài)度、學習方法、學習習慣、探究能力等方面的評價，關注學生人文精神的提升。評價記錄要詳實全面。 加強畢業(yè)年級的管理，努力提高中考成績。初三工作是學校工作的重中之重，直接影響學校的社會聲譽。我們統(tǒng)一思想，加倍努力，準確把握課改要求和中考改革的方向，當?shù)弥髂曛锌細v史課有可能列為必考科目時，我們及時調(diào)整了歷史課授課教師的安排，爭取明年中考再創(chuàng)佳績。加強對初三學生的思想教育，有計劃、有針對性開好初三學生會、班級協(xié)調(diào)會以及階段性的學情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強 分類輔導，全面提高教學成績。力爭明年中考有更多的學科取得新的突破。 （二）、加強教育科研工作，推動校本教研的健康發(fā)展 學校的教育