【文章內(nèi)容簡介】 常犯這樣那樣的錯誤，我們對于犯了錯誤的學生，應以寬容的精神對待。好的師德師風就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學生、相互尊重。絕不用“家長”的身份來干涉學生。 （ 三）學校就是我的家 ,學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展 ,學校的形象也是教師的形象。所以我把學校集體利益放在第一位。今后我會在原有的基礎更好的和同事良好合作 ,謙虛謹慎 ,虛心向他們學習 ,共同討論 ,探索教育教學規(guī)律。樹立自己在同事和學生心目中的形象，讓學生感到每一個老師都是愛他們的。作為一名教師 ,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止 ,以身作則 ,言行一致。在平時工作和生活中 ,遵守社會公德 ,克服個人主義 ,注意言行 ,不講粗話 ,以模范對學生做出表率。外出學校 ,注意自己的形象 ,不參加任何 賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動 ,時時刻刻提醒自己要嚴于律己 ,保持良好的生活習慣。 （四）把自己的教育教學工作，當成自己的事業(yè)，而不僅僅是當作工作。人生有許多追求。對事業(yè)的追求，應該放在首位。這是成全其他一切理想和追求的基礎和支撐。在多年的教育教學工作中，我越來越懂得要提高教育教學工作的實效，就需要投入極大的熱情。一個沒有熱情的人，是做不好教書育人的工作的。在事業(yè)上，我們要愛崗敬業(yè)，樹立正確的教育思想，全面履行教師職責，自覺遵守國家頒布的《教育法》、《教師法》《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)，認真完成 教育教學任務，積極參與教育教學改革。俗話說：“活到老，學到老”。還有：“要給學生一杯水，老師自己要有一桶水?！弊鲆粋€優(yōu)秀的教師，就要刻苦鉆研業(yè)務。樹立優(yōu)良學風，堅持終身學習。不斷更新自己的知識結構，努力增強實踐能力。積極開展教育教學研究，努力改進教育教學方法，不斷提高教育教學水平。探索中學教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代化教育教學水平，在實踐中積極開拓，勇于創(chuàng)新。 三、今后努力的方向： 我將按照以上個人整改措施，扎扎實實從具體行動中，嚴格要求自己，善于思考，敢于探索，努力實踐諾言；增強學習的自覺性，全面提高自身素質，提高自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率；我將以先進模范教師為榜樣，學習他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們教書育人、愛生如子、為人師表、無私奉獻的高尚師德；學習他們艱苦奮斗、孜孜不倦、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。不斷提高思想政治水平和業(yè)務素質，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師，為辦好讓人民滿意的教育，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗！ 暑期作風專項教育整頓自查自糾報告 二辦張曉青 教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教 育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。本人通過深入領會《關于學校行風評議》文件精神，深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的重要性。深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社 會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。行風評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性。 一、查擺的主要問題： 工作作風不夠扎實，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。有的時候，感覺責任心不夠強，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點上我比較注意，如班級有一張紙，我都會主動撿起，做給學生看，而不是教學生來撿。 二、整改措施： (一 )政治思想方面，本人將長 期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。從沒有違反《教師十不準》的現(xiàn)象發(fā)生。教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設的重要組成部分。新形勢的高標準、教育改革的新要求以及新型教師的自身要求都對教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，勤于學習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責任感的教師。 （二）在教育教學 過程中，我將不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身