浙江某集團(tuán)公司管理人員任職資格定量評估表(編輯修改稿)
2024-10-14 13:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新觀念接受較慢。 3 差 缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性，上級督促或工作必需時也不愿學(xué)習(xí)，能拖則拖，能推則推；從不 總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)；排斥新知識、新觀念。 1 績 30分 實際 工作 任務(wù) 完成 情況 30 優(yōu)秀 能出色地完成職責(zé)范圍內(nèi)的日常工作任務(wù)、各項工作目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)；能超額完成公司下達(dá)的各項指標(biāo)。 30 滿意 基本上能完成職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作任務(wù)、各項指標(biāo)或工作目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)。 2029 一般 大多時候能完成職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作任務(wù)、各項指標(biāo)、工作目標(biāo)或領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，有時不能完成工作指標(biāo)或工作任務(wù)。 1119 差 經(jīng)常不能完成職責(zé)范圍內(nèi)的日常工作任務(wù)、各項指標(biāo)、各項工作目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)。 510 總分值 100分 合計得分 總平均分 浙江三鼎織帶集團(tuán)有限公司 普通管理人員任職資格 定性評估表 人力資 源部 200 年 月 日 評估說明 被評估人姓名： 工 作 部 門： 職 務(wù) 名 稱： 請評估者重點從以下五個方面對被評估人進(jìn)行評估： 一、基本任職條件評估： 對現(xiàn)任職人的專業(yè)、學(xué)歷、技術(shù)職稱、工作經(jīng)驗項目進(jìn)行綜合評判； 二、品德評估： 對現(xiàn)任職人從敬業(yè)精神、 團(tuán)隊精神、自律性等方面進(jìn)行評估； 三、能力評估： 對現(xiàn)任職人從知識技能熟練程度、創(chuàng)新能力、人際關(guān)系能力、設(shè)備操作技能等方面進(jìn)行評估； 四、工作努力程度評估： 對現(xiàn)任職人從工作主動性、工作效率、學(xué)習(xí)能力等方面進(jìn)行評估； 五、工作業(yè)績 評估： 對現(xiàn)任職人完成職責(zé)范圍內(nèi)的日常工作任務(wù)、公司下達(dá)的各項指標(biāo)、各項工作目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)的情況進(jìn)行評估。 被評估人自我評估 自評人簽名： 評估日期： 200 年 月 日 部門經(jīng)理（廠長）評估意見 評估人簽名： 評估日期： 200 年 月 日 人力資源部評估意見 評估人簽名： 評估日期： 200 年 月 日 總經(jīng)理室審核意見 審核人簽名： 評估日期： 200 年 月 日 浙江三鼎織帶集團(tuán)有限公司 中層管理人員 任職資格定量評估表 人力資源部 200 年 月 日 公司中層管理崗人員任職資格定量評估表 被評估人姓名： 工作部門： 職務(wù)名稱： 自評日期： 200 年 月 日 評估要素分解及評估級別 級別 被評估人現(xiàn)狀或?qū)嶋H表現(xiàn)評估 (評分 ) 評估標(biāo)準(zhǔn) 及方法 分值 被評估 人自評 分管副總評估 人力資源部 評估意見 總經(jīng)理室 審核意見 基本任職條件評估 專業(yè)評估 要求專業(yè)： 實際專業(yè)： 非常適合 不很適合，但有相關(guān)性 不適合，專業(yè)不對口 學(xué)歷 評估 要求學(xué)歷： 實際學(xué)歷： 超過要求 達(dá)到要求 未達(dá)到要求 技術(shù)職稱評估 要求職稱： 實際職稱： 超過要求職稱 達(dá)到要求職稱 未達(dá)到要求 職稱 工作經(jīng)驗評估 要求工作經(jīng)驗及年限： 實際工作經(jīng)驗及年限： 超過要求經(jīng)驗及年限 達(dá)到要求經(jīng)驗及年限 未達(dá)到要求 經(jīng)驗及 年限 德 敬業(yè)精神 優(yōu)秀 熱愛本職工作；當(dāng)個人利益與公司利益有沖突時，一切以工作為重；對工作精益求精，不以完成任務(wù)為目標(biāo)，而是盡己所能，以最好質(zhì)量、最佳效率來完成工作。 滿意 專心本職工作；當(dāng)個人利益與公司利益有沖突時，能更多地考慮工作；對工作質(zhì)量、效率有一定追求。 一般 較安心于本職工作；當(dāng)個
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