【文章內容簡介】 日必須參加、鎮(zhèn)村干部學習培訓必須參加、鎮(zhèn)黨委召開村支書、主任會議必須參加、全鎮(zhèn)大型培訓必須參加。把培訓分成五個單元：理論培訓、基層調研、學習交流、談感受談理想等會議。 健全機制，加強管理。為充分發(fā)揮好大學生村干部的作用，管理是關鍵。一是成立大學生村干部管理領導小組，制定專人負責，形成責任明確，齊抓共管的管理格局。二是建立了大學生村干部工作目標責任制度、大學生村干部一人一檔制度、定期例會制度、駐村考勤制度、述職評議制度，并在大學生村干部中廣泛開展了記一篇民情日記、傳授一條致富信息、讀一本好書、寫一篇調研報告、掌握一門農村實用技術的“五個一”主題實踐活動。同時，鎮(zhèn)黨委每月定時召開大學生村干部例會，交流工作經驗，學習政策理論，研究解決問題，討論發(fā)展思路，聽取大學生村干部 工作情況匯報。 完善待遇保障。為了使大學生村干部能夠扎根農村，安心工作，鎮(zhèn)黨委在工作、學習、生活等方面對他們予以幫扶。一是通過多種渠道解決好大學生村干部的吃住問題和辦公條件問題，確保大學生村干部擁有必要的、基本的工作生活條件。各村都為大學生村干部設立專門辦公室，并解決好吃住問題。二是在上級財政每月保證按時足額發(fā)放工資的基礎上，鎮(zhèn)村兩級還根據各自實際能力，每月補貼一定金額的生活補助。三是建立了大學生村干部入黨積極分子檔案管理制度，對積極要求加入黨組織的大學生村干部注重培養(yǎng)教育和跟蹤了解，條件成熟的及時 吸收到黨組織中來。 通過創(chuàng)造條件、搭建平臺，我鎮(zhèn)大學生村干部在農村這片廣闊的天地中，在新農村建設中，發(fā)揮了積極作用。所有大學生村干部都成為了所在村的農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理員，使村級現(xiàn)代遠程教育站點使用率明顯提高，村級組織建設進一步加強，促進了各項工作的順利開展。 二、存在問題 目前，這些大學生村干部參加工作已 8 個多月了，在對他們工作情況的調查中，發(fā)現(xiàn)存在不少問題： 業(yè)務知識特別是農業(yè)實用技術還有待進一步提高?，F(xiàn)在農村最缺乏的就是農業(yè)實用技術人才，而我鎮(zhèn)招聘的 15 名大 學生村干部中，他們雖然學歷較高，但所學專業(yè)基本沒有涉及農業(yè)，分別是體育、計算機應用、醫(yī)學等。他們對農業(yè)實用技術了解不多，在農村工作起來相對吃力，帶領農民致富的本領還需進一步提高。 工作經驗少。大學生村干部工作時間短，缺少基層工作經驗，好多工作都憑個人去努力，缺少與基層黨組織溝通協(xié)調的環(huán)節(jié)。很多時候他們只是做一些配合協(xié)助等的簡單工作，對于村里的很多實際工作插不上手。 鎮(zhèn)村兩級管理辦法還需進一步完善。大學生村干部屬于“鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理、服務基層”的性質。由于他們的特殊身份，雖屬所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，但鄉(xiāng) 鎮(zhèn)既不能以一名普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部去管理和要求，又不能以一名農村干部去對待，介于兩者之間，在管理方法和管理制度上需要不斷完善相關制度，重點是落實好、執(zhí)行好各項制度。 三、意見和建議 健全管理制度。 2021 年我鎮(zhèn)選聘了 15 名大學生村干部，管理起來相對容易。但隨著明年大學生村干部選聘工作的全面鋪開，大學生“村官”數量越來越多，管理難度會越來越大，這就需要在大學生“村官”管理上有一套有效的管理方法。 完善培養(yǎng)機制。首先對積極要求入黨的大學生村干部，經組 織考察合格，要優(yōu)先吸收到黨組 織中來；對具備條件的大學生村干部，在本村干部職位出現(xiàn)空缺時逐步讓其擔任“實職”。其次針對大學生村干部社會閱歷淺和實踐經驗不足的現(xiàn)象、創(chuàng)業(yè)又缺少資金的實際，可建立村干部幫帶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導幫教等方面，特別要重視對大學生村干部創(chuàng)建項目的幫扶，幫助他們盡早成為新農村建設的帶頭人。 創(chuàng)新培訓方式。大學生村干部文化水平高，接受新知識的速度比較快，但客觀上對農村工作不了解，缺少實際工作經驗，缺少農村工作基本功。因此，要不斷加強針對性培訓，重點學習黨在農村的法規(guī)政策、農業(yè)科技知識和農村工作方法等，同時也要加強適應性 培訓，要從鍛煉大學生村干部應對事務的能力出發(fā)，引導他們認識農村實際，學會處理農村一些復雜的社會問題，增長他們服務農民的本領。在培訓方式上要把握靈活性，可通過定期舉辦培訓班、外出參觀學習、“村官”之間交流和網上培訓等形式不斷拓寬他們的視野，從而提高其工作能力和工作水平。 落實考核制度。落實大學生村干部的考核工作。每年末由鎮(zhèn)黨委政府、村級兩委和當地群眾對大學生村干部進行考評，評定出大學生村干部的優(yōu)劣等次。凡考核優(yōu)秀的大學生村干部，享受“三個優(yōu)先”即：發(fā)展黨員優(yōu)先、提拔任職優(yōu)先、推薦榮譽優(yōu)先，激勵“村 官”不斷進取向上，奮發(fā)工作。 加大宣傳力度。大學生村干部是一個新生事物，對他們在工 作中好的表現(xiàn)應該加大宣傳報道力度，對“村官”中好的典型進行宣傳報道。通過宣傳，讓全社會都能認可大學生村干部，支持他們的工作，推廣他們的經驗，推動新農村建設整體向前發(fā)展。 2021年 4 月 30 日 第四篇：金李井鎮(zhèn)大學生村干部培訓計劃 金李井鎮(zhèn)