連山學(xué)校教育教學(xué)整改措施(編輯修改稿)
2025-06-05 18:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師、教研員請教，抓住每次學(xué)習(xí)交流的機會，努力提高教師的教學(xué)水平。 （四）加強校本教研，規(guī)范學(xué)科教研活動 廣泛開展調(diào)研，了解教師教學(xué)需求，有針對性地開展校本教研活動 ，每次活動有主題，有準備，有反饋，提高校本教研的實效性。 繼續(xù)發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用、專家的指導(dǎo)作用，各學(xué)科繼續(xù)加強集體教學(xué)研究。 總之，我們要牢固堅持教學(xué)工作的中心地位，對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長效機制，落實各項措施，進一步增強學(xué)校的核心競爭力，實現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。 第三篇：連山學(xué)校教育工作整改措施 連山學(xué)校教育工作整改措施 為貫徹上級教育工作整改動員大會的精神，進一步加強我校學(xué)校管理 ，提升我校教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為全校師生營造一個和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境，促進辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，推動學(xué)校向著“質(zhì)量高、特色強”的目標(biāo)發(fā)展，針對自查自糾存在的問題，結(jié)合學(xué)校實際，特制定此整改措施。 一、指導(dǎo)思想 堅持“以人為本、德育為首、質(zhì)量發(fā)展、教育服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，認真貫徹上級黨委政府、教育部門工作要點的會議精神，堅持解放思想，求真務(wù)實，加快教育改革的步伐，全面推進素質(zhì)教育；穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學(xué)校。 二、現(xiàn)存差距 １、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新意識還不夠，工作主動性不高，工作不深入、不細致，管理的理論水平和管理意識還不高，沒有科學(xué)、精細、規(guī)范的管理經(jīng)驗。 教師對新課程改革還沒有完全適應(yīng)，教師的課堂教學(xué)在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒有真正體現(xiàn)出來。 特崗教師教育教學(xué)理論急須培訓(xùn)，教學(xué)實踐還需要更多的錘煉。 教育教學(xué)管理不規(guī)范不精細，還沒有形成一套科學(xué)有效的管理辦法。 校園文化建設(shè)有待進一步加強。 三、改進目標(biāo)： 提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)； 提升教育教學(xué)質(zhì)量； 保證學(xué)校安全和正常秩序 四、改進重點： 和工作作風(fēng) 學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣 教學(xué)理念、教學(xué)方式方法 校園文化建設(shè) 安全工作 五、改進措施 （一）抓好師資隊伍建設(shè) 堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的首位，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻。嚴禁體罰與變相體罰、亂收費等違紀事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。 加強學(xué)習(xí)，提高認識，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，增強責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫教學(xué)心得，全面提高教師教育理論水平。 注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)做好“新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)”的校本培訓(xùn)工作。 加強對教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。認真組織理論學(xué)習(xí)，提高青年教 師的教學(xué)理論水平；開展青年教師教學(xué)技能比賽，抓好教學(xué)基本功；繼續(xù)開展青年教師課堂教學(xué)競賽，鍛煉他們的課堂教學(xué)能力。同時，有計劃地安排青年老師走出校門聽課，尋找成長的靈感。 （二）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 加強備課管理，提高備課效率。由教導(dǎo)處重新規(guī)范備課要求，同時加大對備課過程的檢查力度。 加強課堂教學(xué)管理，向課堂要質(zhì)量。強化課堂組織教學(xué)，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。教導(dǎo)處要加強教學(xué)指導(dǎo)，每月要進行教學(xué)常規(guī)檢查和專題調(diào)研，從關(guān) 注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”， 不斷與任課教師交換意見，以學(xué)論教。 加強作業(yè)管理，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。教師要精心設(shè)計作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，倡導(dǎo)分層練習(xí)，作業(yè)設(shè)計要突出拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性，及時批改和反饋。 加強聽課力度，提高課堂教學(xué)效率。實行“一聽、二看、三查、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入到各班聽課，了解教學(xué)情況，解決教學(xué)中碰到的問題，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 加強質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。教導(dǎo)處要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進行調(diào)研，及時深入 了解反饋情況，認真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，有效控制質(zhì)量過程。
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