【文章內容簡介】 任課教師，在各班 隊伍前中后各一名。帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。班主任提前做好遠足前的教育工作： （ 1）教育學生遠足期間一切行動聽老師的指揮， 準時出發(fā)，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。 （ 2）活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧。 （ 3）教育學生遵守公共秩序，走路時以班級為單位，不得單獨行動，過馬路時，嚴格遵守交通規(guī)則。 文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛。每位同學要有環(huán)保意識，做到愛護動物和花草樹木，嚴禁學生攀折花草樹木?；顒又凶⒁庋孕形拿鳎瑦圩o公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持各班的活動 場地的整潔衛(wèi)生。每個學生帶好一次性桌布和保潔袋，隨時收好果殼紙屑。 注意活動安全：防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火，禁止學生帶水果刀。 七、責任分工 （一）班主任 充分動員，讓學生明確活動意義；活動中充分調動學生積極性，隨時觀察學生情緒動向，做好活動總結。在活動開始前，各班組織學生進行隊列、歌唱、口號的訓練和體能等耐力訓練，進行以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環(huán)保意識以及展示南門灘學生形象、學校形象等內容的思 想教育。 強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派 6 名安全小衛(wèi)士，督促學生服從集體行動，細化管理要求；每班選派 6 名環(huán)保小衛(wèi)士，負責監(jiān)督全班活動中的飲食和環(huán)境衛(wèi)生情況，確 保參與實踐活動師生的人身安全和良好的環(huán)保行為。 班主任全程跟班，密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)身體感覺異常的學生，并及時向相關領導匯報。出發(fā)時、遠足過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數(shù)；活動期間禁止學生以任何形式的單獨行動。 讓學生提前準備好節(jié)目，班主任做好活動的準備工作，組織學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。 嚴格劃分活動區(qū)域，禁止學生到有危險的區(qū)域活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施。 活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸其休息，并將相關 學生交付給家長，班主任注意帶上家長的聯(lián)系信息。 嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。 （二）學生 全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊， 4 列縱隊行進，絕對杜絕學生私自活動。 衛(wèi)生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛(wèi)生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。 紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑 ,排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。 4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義） 出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突。 嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生，特別是過馬路時要絕對聽 從學校老師和相關人員指揮，有序通過。 活動時，注意保管好自己的物品。 確保飲食安全，不喝生水，以防食物中毒或拉肚子。 學生自帶食物和水，早晨到校前學生在家里吃好早餐。中午在活動地點吃午餐。 全體學生穿校服，有必要的就戴太陽帽。特別注意學生要穿旅游鞋或膠底鞋。 （三）配備教師 第二安全責任人，負責全班的安全問題。全員參與到班級的各項活動。 與班主任配合，必須調動學生情緒，組織唱歌和喊口號。 配合班主任隨時觀察學生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 八、組織機構 九、組織實施 所有學生均須著校服，食品、飲水自備，每班打班旗一面，標語條幅自備。 各班分派兩名男生在整個隊伍前列舉校旗，依次輪換。 各級部主任須特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨隊處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數(shù)，報告并處理各種突發(fā)事件，嚴禁學生打鬧、離隊。 各班自備自行車 4 輛，以備不時之需。 隨隊所有人員均須保持電話暢通。 宣傳報道組負責全程攝影錄像。 心肺疾病、殘疾等患者出具醫(yī)院證明后，級部可予以準假，其他情況原則上不予準假。 十、安全應急事件的處理 交通安全 ①交通引導組與交警聯(lián)系，在交警幫助下于途經路口拉線攔車，讓學生安全通過。②在車輛較多路段，交通引導組指導學生安全行進。 突發(fā)疾病和事故的救援 ①班主任立刻電話聯(lián)系醫(yī)生及領導小組，并報告方位和事故簡況。 ②就地組織應急救治。 ③班干部組織好本班同學不要慌亂，遠離危險，等待救援。 ④相關人員得到求援信息后要立即趕往現(xiàn)場救援。 ⑤其他人員維持本班、本級部人員秩序。 對體力不支學生的幫助 ①各班備自行車兩輛。 ②對體力不支學生可在別人幫助下行進，如仍不能行進，可騎車或坐自行車行進，如還不