【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 般高校校園面積都比較大，宿舍與教室、圖書館等之間的距離比較遠(yuǎn)，所以許多大學(xué)生在課 間或下課時(shí)騎自行車在人海中穿行是大學(xué)的一道風(fēng)景線。但部分學(xué)生騎車技術(shù)也實(shí)在“高超”，居然能騎自行車與汽車比快慢，殊不知就此埋下了禍根。 五、交通事故的預(yù)防 不管是在校內(nèi)還是校外，不論是行人、騎車人，還是乘車人、開車人，發(fā)生交通事故最主要的教訓(xùn)是思想麻痹、不遵守交通法規(guī)，缺乏交通安全常識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)淡薄。為了預(yù)防交通事故，要注意以下幾點(diǎn)： 必須認(rèn)真遵守交通法規(guī) 2 交通法規(guī)是總結(jié)了大量交通事故血的教訓(xùn)才產(chǎn)生的。它是人們交通安全的基本保障。只要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，就會(huì)少發(fā)生或不發(fā)生交通事故。相反，如果不遵守交通規(guī)則，存有僥幸心理，甚至明知故犯，如違章駕駛，騎車帶人、逆行、闖紅燈，行人過(guò)馬路不走人行橫道和過(guò)街橋等，就非常容易發(fā)生交通事故。 必須掌握基本的交通安全知識(shí) 了解道路通行條件中的交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、標(biāo)線、交通警察指揮手勢(shì)的含義；道路通行中的一般規(guī)定，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人和乘車人的通行規(guī)定以及高速公路的特別規(guī)定；交通事故處理中的保護(hù)現(xiàn)場(chǎng) 、搶救受傷人員、報(bào)警、交通事故的調(diào)解和訴訟以及向保險(xiǎn)公司的理賠等方面的知識(shí)。 必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 由于他人、特別是機(jī)動(dòng)車駕駛員的違章，結(jié)果造成了學(xué)生無(wú)辜被撞傷、撞死，這樣的教訓(xùn)是十分慘痛的，因此必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，要警惕和預(yù)防由于他人的過(guò)失對(duì)自己造成傷害。出行時(shí)要精力集中，注意眼觀六路，耳聽八方；發(fā)現(xiàn)違章的車輛向自己駛來(lái)，要主動(dòng)避讓，防止傷害到自己；不開車況不好的車輛上路，開車不超速，與前車保持安全距離；遇到路況復(fù)雜、天氣不好時(shí)，要處處加以小心，及時(shí)避讓，以免受到意外傷害。 六、發(fā)生交通事故中的急救常識(shí)和處理辦法 交通事故中的急救常識(shí) （ 1）首先撥打“ 120”、“ 999”電話求助或“ 122”報(bào)警；（ 2）先重后清：先搶救傷勢(shì)重的人，再搶救傷勢(shì)輕的人；（ 3）先止血后包扎； （ 4）先固定再搬運(yùn)：在搬運(yùn)傷者之前，應(yīng)先固定好骨折部位，以免骨骼發(fā)生錯(cuò)誤，損傷附近的血管、神經(jīng)或壓迫呼吸； 交通事故中的處理辦法（ 1）及時(shí)報(bào)案 無(wú)論在校外還是在校內(nèi)，一旦發(fā)生交通事故后，首先想到的是及時(shí)報(bào)案，有利于事故的公正處理，千萬(wàn)不能與肇事者“私了”如上保險(xiǎn)報(bào)保 險(xiǎn)公司進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查勘、理賠。若在校外發(fā)生交通事故，除及時(shí)報(bào)案外，還應(yīng)該及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，由學(xué)校有關(guān)部門協(xié)助處理有關(guān)事宜。 （ 2）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng) 3 事故現(xiàn)場(chǎng)的勘察結(jié)論是劃分事故責(zé)任的依據(jù)之一，若現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有保護(hù)好，會(huì)給交通事故的處理帶來(lái)困難，甚至于造成“有理說(shuō)不清”的情況。切記，發(fā)生交通事故后要保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，但要在不影響交通的情況下，按照新的交通事故處理辦法，可以先相互查驗(yàn)駕駛證、畫線，拍照等保留事故現(xiàn)場(chǎng)資料，等待交通警察來(lái)處理。 （ 3）控制肇事者 若肇事者想逃脫，一定要設(shè)法 控制。自己不能控制可以發(fā)動(dòng)周圍的人幫忙控制，若實(shí)在無(wú)法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號(hào)等特征。 第四篇：中學(xué)生交通安全教育案例 中學(xué)生交通安全教育案例 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生收集、討論、交流交通安全知識(shí)，了解并掌握一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，增強(qiáng)探究知識(shí)的意識(shí)。 學(xué)生在講述故事中感悟生命的脆弱，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守規(guī)則，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。 拓展學(xué)生知識(shí)面，促進(jìn)良好的遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)氣的形成。 教學(xué)準(zhǔn) 備：課前學(xué)生收集交通安全知識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握交通安全知識(shí)，理解遵守交通規(guī)則的重要性。教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。 教師：同學(xué)們，在日常生活中我們可以看到許多不同的標(biāo)志，你能舉些例子嗎？學(xué)生思考后，舉手回答。 教師：你們回答得真好，今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。 二、教學(xué)遵守交通安全規(guī)則的重要性。 教師：說(shuō)起交通安全，這可是一個(gè)沉重的話題，現(xiàn)在請(qǐng)大家看這些畫面（教師出示課件）。 教師：看過(guò)畫面后同桌交流一下自己的感想，然后舉手說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生相互交流、討論后，舉手說(shuō)出各自的感想。 教師：是啊，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。就在 2021 年的 11 月 14 日早上 6 點(diǎn)，山西沁源縣二中 900 多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成 21 名師生死亡，18 人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故 背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。 當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，能不感到痛心疾首嗎？我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎么辦？ 學(xué)生１：我們應(yīng)該多了解一些交通安全知識(shí)，掌握交通規(guī)則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，就可以避免或減少交通事故。 學(xué)生２：不僅我們自己要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，還要積極宣傳，呼吁更多的人提高遵守交通規(guī)則的意識(shí)，那樣才會(huì)更有 效的減少交通安全事故。????。 教師：說(shuō)的真好，不僅想到遵守交通從自己做起，還想到了呼吁社會(huì)上所有的人們一起共同遵守交通安全?，F(xiàn)在我們給他們掌聲鼓勵(lì)。 三、交流、分享，掌握交通安全知識(shí)。 交流自己所收集到的交通安全信息。 教師：前幾天，老師讓你們收集交通安全知識(shí)、故事，現(xiàn)在可以４人一小組交流一下。 學(xué)生互相交流安全知識(shí)，講起安全故事來(lái)，老師巡視，并給講得好的學(xué)生以表?yè)P(yáng)，然后再選出兩名學(xué)生到講臺(tái)上講給大家聽。 ２、交流調(diào)查的交通標(biāo)志。 教師：請(qǐng)同學(xué) 們把自己調(diào)查并畫好的交通標(biāo)志與小組同學(xué)交流一下，相互說(shuō)說(shuō)標(biāo)志的含義。 交通安全知識(shí)搶答填空。 （１）、馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長(zhǎng)廊就是（人行橫道線）。行人在這里過(guò)馬路比較安全。 （２）、在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈，它是不出聲的“交通警”。紅燈是（停止信號(hào)），綠燈是（通行信號(hào)）。 （３）、交通隔離設(shè)施主要有（行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶）。（行人護(hù)欄）是用來(lái)保護(hù)行人安全，防止行人橫竄馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。希望?家不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進(jìn)車行道，否則有被車輛攔倒的危險(xiǎn)。 （４）、我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走路要走在（人行道）上。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠道路（右邊）行走。走路時(shí)，思想要（集中），不要（東張西望），不能一邊走一邊（玩耍），不能一邊走路一邊看書，不能三五成群（并排）行走，不要亂，在馬 路上，不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上（踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲）。 （５）、有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險(xiǎn)的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為（視線死角） 。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會(huì)造成車禍。所以我們橫過(guò)馬路前要注意左右來(lái)往車輛，先向（左）看，后向（右）看，當(dāng)看清沒(méi)有來(lái)車時(shí)才可橫過(guò)馬路。在有（人行橫道）和（人行天橋）上行走，這樣才比較安全。 （６）、我們?cè)诘瘸斯财嚂r(shí)，應(yīng)在（站臺(tái)上）有秩序地候車。要做到等車（停穩(wěn)）后，讓車上的人先下來(lái)，然后依次上車。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，并抓?。ǚ鍪郑乐咕o急剎車時(shí)摔倒。不能將身體的任何部分伸出（車外）。下來(lái)后，要注意安全，不要從車前車后突然（穿出）或（猛跑）過(guò)馬路，以免 發(fā)生傷亡事故。 （７）、《中華人民共和國(guó)道路交通法實(shí)施條例》明確規(guī)定：“（不滿十二歲）的兒童不準(zhǔn)在道路上（騎自行車）”。 （８）、我們?cè)谕ㄟ^(guò)馬路時(shí)，除了注意來(lái)往直行的車輛外，還要注意避讓轉(zhuǎn)彎行駛的車輛。當(dāng)看到“方向燈”閃亮?xí)r，人離車輛（遠(yuǎn)一些）。千萬(wàn)不要以為讓過(guò)了車頭就沒(méi)事了，人與車身靠得太近，就容易被（車尾）撞倒，發(fā)生傷亡事故。 四、鞏固強(qiáng)化安全意識(shí)。 教師：下面大家愿意和老師一起唱一首安全兒歌嗎？ 紅燈停，黃燈等， 綠燈亮了行走請(qǐng)。 過(guò)馬路，左右看， 不要猛跑和亂竄?？缱o(hù)欄，越隔離， 太危險(xiǎn)你別著急。上學(xué)來(lái)，放學(xué)去，靠右行走要牢記。 遵規(guī)則，講文明， 交通安全銘記心。 五、作業(yè)： 回家后與同學(xué)或鄰居家的孩子跳皮筋唱安全兒歌。教學(xué)反思： 今天這節(jié)交通安全教育課本人較為滿意，它不僅讓學(xué)生了解和掌握許多交通安全知識(shí)，還懂得了遵守規(guī)則的重要性，拓展了學(xué)生學(xué)科知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)興趣，就本人來(lái)說(shuō)也有了一些新的收獲。 本節(jié)課采取了合作學(xué)習(xí)的方式。教學(xué)中又讓學(xué)生互相交 流安全知識(shí)，展示并向?qū)Ψ秸f(shuō)出自己所畫圖標(biāo)的意義。學(xué)生交流的非常熱鬧，興趣十分高漲。讓學(xué)生把他們各自收集的安全知識(shí)、交通標(biāo)志拿出來(lái)，同桌比一比、說(shuō)一說(shuō)，這樣不僅加深了對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，還能相互補(bǔ)充。 第五篇：中學(xué)生交通安全教育講座 中學(xué)生交通安全教育講座 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 我是蓮花鎮(zhèn)派出所副科長(zhǎng)王喜中，應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情邀請(qǐng)今天和大家共同學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。 受公安局交巡警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的委托在此向辛勤培育祖國(guó)花朵的園丁們致以崇高的敬意，向孜孜不倦學(xué)習(xí)的同學(xué) 們道一句你們辛苦了！祖國(guó)的明天要靠你們的雙手托起，所以你們的幸福和安全我們大家責(zé)無(wú)旁貸。在我縣公安交巡警的大力工作下和全社會(huì)的支持中全縣的道路交通秩序取得了顯著的成效，闖紅燈、不按規(guī)定車道行駛、無(wú)牌無(wú)證等違法行為得到有效整治，道路交通有序、暢通、安全，人民群眾滿意。我鎮(zhèn)蓮花中學(xué)是一個(gè)建校歷史悠久、師資力量雄厚、學(xué)生素質(zhì)一流、校園整潔美麗的重點(diǎn)學(xué)校，我們交巡警在交通管理中感到蓮花中學(xué)的學(xué)生遵守交通法規(guī)方面做的很好，希望在座的各位繼續(xù)大力支持我們的工作。 今天講座的主題是：祝大家一生平安。 在這里我要用枯燥的數(shù)字、血淋淋的案例、標(biāo)準(zhǔn)的定義來(lái)給在座的各位以最大的震撼和刺激。目的只有一個(gè)，希望給在座的各位留下深刻的印象，時(shí)刻牢記交通法規(guī)，讓安全伴隨大家一生。 交通事故的發(fā)生受害的不僅僅是死者、傷者同時(shí)也破壞了一個(gè)個(gè)幸福安寧的家庭，父母失去了孩子、兒女失去了爹娘、夫妻陰陽(yáng)相隔、正常人變成了殘疾人。這就是“四二一”公式。一個(gè)人發(fā)生交通事故，