規(guī)范化管理自查報告(編輯修改稿)
2025-06-05 16:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各功能室上課等。 建立健全學生日?；顒颖O(jiān)督機制，規(guī)范學生日常行為。 二、加強教研教改和教學過程管理，努力提高教育教學質(zhì)量。 學校有專任教師 14 人，其中大專以上學歷 11 人，占 76%，縣級骨干教師 2 人，學校骨干教師 5 人。新一輪基礎教育課程改革要求我們以教師發(fā)展為本，轉變教育觀念，真正讓學生全面、主動發(fā)展。我們提出了向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向落實 要質(zhì)量的奮斗目標。結合我校實際，制定了切實可行的具體措施并組織落實。 加強教學過程管理。狠抓教學常規(guī)工作，學校為之制定了具體的考核方案，教師的辦公紀律和課堂上的教學行為更加規(guī)范。 大力開展集體備課研究，集思廣益，堅持每周兩次集體備課，并做好記錄。每月一次大檢查，學期末組織教研組工作經(jīng)驗交流，評出優(yōu)秀教研組。為使每一節(jié)課做到優(yōu)質(zhì)高效，教師們都努力做到優(yōu)化教學方法，優(yōu)化課堂結構，優(yōu)化教學手段，經(jīng)營好課堂主陣地，開學初，每個教師都制定了切實可行的提高質(zhì)量的措施，將措施落實到具體的教學中。 落實四清，狠抓質(zhì)量?；A知識要落實，課堂上教師要注意基礎知識的傳授、基本技能的培養(yǎng)和教學內(nèi)容的落實，力爭做到教學任務
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