第一篇：低保規(guī)范化管理及資金發(fā)放的自查報告關于低保規(guī)范化管理及資金發(fā)放的自查報告(編輯修改稿)
2025-10-01 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利，環(huán)境優(yōu)雅。學?，F(xiàn)共有7個教學班，325名小學生，14名教師。教師中學歷達標率100%。在上級教育部門的領導下，我校有明確的辦學理念，鮮明的辦學特色，依靠科學規(guī)范的管理，使我校和諧健康發(fā)展，取得明顯的成效?，F(xiàn)針對我校在辦學方向，科學管理等工作認真自查，客觀評估，匯報如下： 一、辦學方向 辦學思想明確 我校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，堅持以教學為中心，嚴格執(zhí)行國家的法律法規(guī)和政策，重視教育觀念的轉(zhuǎn)變，全面實施素質(zhì)教育，努力消除追求升學率的影響。 培養(yǎng)目標清楚 根據(jù)素質(zhì)教育總體目標，確定符合本校實際的素質(zhì)教育目標，以“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高學生素質(zhì)，促使學生在德智體美勞等方面的和諧發(fā)展。 認真實施素質(zhì)教育 按照上級教育主管部門的有關精神，學校開齊開足各類課程，實行“五育”統(tǒng)籌安排。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，加強信息技術培訓，積極開展各類課外活動和興趣小組活動，通過開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作等活動的開展，發(fā)展學生特長，引導學生關心國1 家大事，積極參與學校及周圍村莊的活動，關注社會，培養(yǎng)學生的團隊精神，因材施教，發(fā)展學生的個性及特長，無歧視學生的現(xiàn)象。 二、學校管理 領導班子分工明確，務實高效 學校按照教育局關于人事工作的管理要求，實行校長負責制和中層干部競爭上崗制，教師實行全員聘任制。我校領導班子健全，結構合理，精干高效，團結務實，作風民主，廉潔奉公，開拓進取。我校各項規(guī)章制度健全，有明確的學校領導和教職工崗位職責，引入競爭激勵機制，能充分調(diào)動教師工作的積極性和自覺性。學校有總體發(fā)展規(guī)劃、實施方案和具體發(fā)展措施，有學年度和學期工作計劃、總結，并注重檢查和落實。教職工大會，校務委員會，家長委員會等組織健全，并能充分發(fā)揮作用。學校堅持民主管理，人性化管理，做到民主決策，科學管理。學校建立領導責任制，認真落實上級部門部署的各項工作，具有較高的工作效率。 教職工隊伍管理扎實有效 我校教師人數(shù)符合編制要求，結構合理，搭配科學，教師學歷達標率100%。學校有市級骨干教師1名，縣級骨干教師2名。學校建立健全了教職工管理制度，包括考勤制度、考核制度、獎懲制度等，制定了教職工日常行為規(guī)范和一日常規(guī)，并能嚴格遵守。學校重視教師的培訓工作，有教師培計劃和措施。學校建立了校本教研、校本培訓等制度，實行研訓結合，提高教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平。我校教師敬業(yè)愛崗，關心愛護學生，無侮辱、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，能 客觀公正的評價學生；堅持甲方，努力構建學校、社會、家庭三結合的教育網(wǎng)絡。全體教師教育思想端正，業(yè)務能力強，積極參加教育教學改革，善于反思和總結，注重學習和提高。學校把普通話作為校園語言基本要求，教師講普通話、寫規(guī)范字，能掌握和運用遠程教育技術進行教學。教師積極參與各類教育教學和教研活動。我校要求教師在校佩戴胸卡，注重儀容儀表。 學生管理有方 學校嚴格執(zhí)行招生政策，遵守招生紀律，規(guī)范招生行為，按照規(guī)定管理學籍，有控輟保學措施，學生中沒有輟學現(xiàn)象。我校加強班主任隊伍建設，健全班級管理制度，制定了班主任職責和管理辦法。學校少先隊組織健全，積極開展各類活動。學校制定了明確具體的小學生守則，小學生日常行為規(guī)范，小學生一日常規(guī)，學生禮儀常規(guī)等一系列規(guī)定。堅持請銷假制度，健全家校聯(lián)系制度，堅持紀律衛(wèi)生的檢查評比制度。每學期開學第一周，學校詳細統(tǒng)計和了解學生情況，逐人等級造冊，對未及時到校的學生查明情況，屬于流動的，登記造冊，及時上報上級教育主管部門。學校要求學生衣著樸素，大方整潔，是少先隊員的要佩戴紅領巾。我校沒有大班額現(xiàn)象，符合上級要求。 校園管理有特色 我校嚴格按照上級規(guī)定，做好校園周邊環(huán)境治理工作，學校沒有擺攤設點的現(xiàn)象，周邊200米內(nèi)沒有網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳等。學校門衛(wèi)制度健全，實行領導帶班和教師輪流值班，上課無會客、接打手機現(xiàn)象。學校建設有整體規(guī)劃和遠景設計，布局合理，分區(qū)明確， 設施堅固，室內(nèi)安靜，環(huán)境優(yōu)雅，衛(wèi)生達標。學校十分重視環(huán)境育人，安排
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