【文章內(nèi)容簡介】 子的根本，也是貫 徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要保障。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)主流是好的，但也還存在一些不容忽視的問題，各級黨組織要切實解放思想，克服不足，在創(chuàng)新方式中不斷提升思想政治建設(shè)水平。 克服“思維誤區(qū)”，切實增強理論武裝的實效性 加強思想政治建設(shè)，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。當(dāng)前，在領(lǐng)導(dǎo)干部理論武裝上還存在著“思維誤區(qū)”：一是“干部厭學(xué)”的誤區(qū)。認(rèn)為干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部存在“厭學(xué)”情緒，其實不然，每個干部都想到黨校進行培訓(xùn)，但往往是“滿懷信心而去、無奈失望而歸”，究其原因，主要是干部培訓(xùn)方式太陳舊，不能滿足干部學(xué)習(xí)需求 。二是“一蹴而就”的誤區(qū)。認(rèn)為通過一次大規(guī)模的培訓(xùn)、一次集中性的教育活動就能強化干部的理論武裝、提高干部能力水平，是不現(xiàn)實的，雖然有效果，但不持久，需要增強教育“頻率”，建立長效機制。三是“以考以管促學(xué)”的誤區(qū)。把提高培訓(xùn)質(zhì)量寄托于建立述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)等制度，認(rèn)為通過考試等外力手段可以提升干部的思想素質(zhì)，其實理想信念在試卷上是考不出來的。如何把理論武裝落到實處，在對象上要突出重點。既要班子整體推進，更要突出“一把手”這個重點對象，實踐證明，“一把手”懂思想政治，善抓思想政治，班子就好，要切實發(fā)揮好“一把手” 在思想政治建設(shè)中的垂范效應(yīng)、帶動效應(yīng)、牽動效應(yīng)。在方式上要以人為本。要建立人性化的干部培訓(xùn)制度，圍繞干部的需求，以小班化、專題型、研討式培訓(xùn)為主，層層辦班。在主體上要內(nèi)外兼顧。既要抓好以黨委為主陣地的培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)，更好抓好各單位的學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)；既要重視外請專家輔導(dǎo)，更要重視個人的自學(xué)提升。 克服“瓶頸制約”，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力 發(fā)展意識不夠強、本領(lǐng)不夠高，是制約科學(xué)發(fā)展的“瓶頸”。加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，加快發(fā)展是根本。一是要強化科學(xué)發(fā)展的意識。扎實抓好深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動，切實把 思想統(tǒng)一到發(fā)展上來，找準(zhǔn)思想政治工作與實踐相結(jié)合的切入點，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)班子真正打牢“片面發(fā)展不是第一要務(wù)”、“只有科學(xué)發(fā)展才是硬道理”的思想根基。二是要增強科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)。堅持把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動與科學(xué)發(fā)展的生動實踐有機結(jié)合起來，采用到發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉、到經(jīng)濟部門跟班兼職、到發(fā)展一線蹲點實踐等方式，真正讓領(lǐng)導(dǎo)干部在實踐中積累發(fā)展經(jīng)驗、礪煉發(fā)展本領(lǐng)。三是要細(xì)化科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。堅持正確的正績觀與科學(xué)的發(fā)展觀相統(tǒng)一，實行定量考核與定性考核、正向引導(dǎo)與逆向約束、組織認(rèn)可與群眾評價相結(jié)合，在考慮資源稟賦、發(fā)展基礎(chǔ)差異 性的基礎(chǔ)上，科學(xué)設(shè)置評分標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)節(jié)，做到既看當(dāng)前又看長遠(yuǎn)，既看客觀條件，又看主觀努力，既看成績效果，又看成本代價，真正把各級領(lǐng)導(dǎo)班子的思想和行為引到科學(xué)發(fā)展的軌道上來。 克服“軟肋效應(yīng)”，切實樹立正確的用人導(dǎo)向 當(dāng)前，在干部用人導(dǎo)向上，仍存在“雷聲大、雨點小”的問題。如“重視基層干部”、“不讓老實人吃虧”等要求非常好，但在具體實施上并沒有很好地體現(xiàn)出來，這也成了領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)中的一個“軟肋”。只有科學(xué)規(guī)范地配好班子、選準(zhǔn)干部、用好人才，才能把各級干部心思、智慧和力量凝聚到為黨的事業(yè)建功立業(yè) 上來。一是初始提名要突出民主。干 部一旦提名，一般就會被任用，因此，要擴大干部初始提名環(huán)節(jié)的民主，規(guī)范初始的時間、范圍、程序、條件等內(nèi)容，對同一職位實行差額推薦考察對象，推行“二次推薦”制度。二是考評干部要強化民意。在干部考評中，不僅要在干部工作單位進行考察，還要通過熟悉干部的鄰居、家屬、朋友進行考察，科學(xué)評價干部的優(yōu)缺點。三是任用干部要體現(xiàn)公平。要不斷拓展干部票決領(lǐng)域，在主體上要由常委會票決向全委會票決拓展，在對象上要由提拔干部向平職交流干部、免職干部拓展，在比例上要由等額票決向差額票拓展，充分體 干部任用的公平公正。 克服“虛假現(xiàn)象”，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)與活力 當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子在團結(jié)上存在著兩種不好的現(xiàn)象：一種是無原則的團結(jié)。班子一團和氣，班子成員無主見，班長“一言堂”。另一種是“貌合神離”的團結(jié)。表面上是團結(jié)的，但背后相互拆臺、勾心斗角。加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，團結(jié)和諧是保障。一是要優(yōu)化運行機制。要健全完善新領(lǐng)導(dǎo)體制下工作運行機制，不斷優(yōu)化黨委議事規(guī)則、決策制度，堅持和完善民主集中制，堅持民主議事、民主決策、民主監(jiān)督，增強班子成員的團隊意識。二是要優(yōu)化民主環(huán)境。要進一步推進黨務(wù)公開， 增強黨內(nèi)生活的透明度，擴大黨內(nèi)民主，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，提升領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象。三是要優(yōu)化活動載體。要改進民主生活會制度，上級黨委領(lǐng)導(dǎo)可以不參加下級班子的民主生活會，讓民主生活會真正成為班子成員自我剖析問題、自我分析對策、自我解決問題的平臺，切實增強領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力，使領(lǐng)導(dǎo)班子形成團結(jié)一心干事業(yè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧的新局面。 克服“浮躁心理”，切實轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng) 加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，必須加大作風(fēng)建設(shè)的力度。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)班子中存在著心浮氣躁、宗旨淡化、閉門造車等問題，在執(zhí)行方面以文件落實文件，用會議落實會議。要強化宗旨，切實做到愛民有真措施、親民有真感情、惠民有真成效。一是嚴(yán)格作風(fēng)考核，堅持干部好壞由群眾議。增加黨員干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的“話語權(quán)”，建立干部作風(fēng)實不實“群眾說了算”的考評機制，督促各級領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)。二是大興調(diào)研之風(fēng)，堅持從群眾中來。要求智于民、問計于民、取信于民，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線、貼近基層、走近群眾，切實了解 群眾的所思、所想、所盼，真正為群眾排憂解難，解決實際問題。三是要強化執(zhí)行意識，堅持到群眾中去。要加大工作執(zhí)行力度，樹立“執(zhí)行不到位，不如不執(zhí)行”理念，強化執(zhí)行意識，提高班子執(zhí)行效能，促進班子作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。如秭歸探索開展了領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行力專項評議活動，針對縣內(nèi)中心工作、重點工作