【文章內(nèi)容簡介】 動問好，進出教室、上下樓梯要讓老師先走。 愛護公物：要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把班級當(dāng)成自己的家，愛護學(xué)校的一草一木，包括：課桌凳、門、窗、電燈、開關(guān)、墻壁、水管等，故意破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。 遵紀(jì)守法：以下幾條高壓線，不能碰。①無故曠課，（病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請假）； ②打架 斗毆；③以大欺小污辱同學(xué)④抽煙賭博；⑤游泳；⑥小偷小摸。 上好“三操一歌” 住校生就寢紀(jì)律：不準(zhǔn)私自出校，留外人住宿，個人衛(wèi)生習(xí)慣。 一切的違紀(jì)行為將記入《成長檔案》，《學(xué)籍檔案》，在新課程學(xué)生綜合素質(zhì)評價中評定等級將會很差，初中畢業(yè)《政審制度》通不過。我們還要與每位同學(xué)簽定《財產(chǎn)保護協(xié)議書》、《安全承諾書》，由于個人原因出事的責(zé)任自負（財產(chǎn)賠償；打架醫(yī)藥費負責(zé)）。當(dāng)然了，也可能有的同學(xué)會想：八中怎么這么多規(guī)矩呀，是的，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。如果你上課講話。就侵犯了別人的學(xué) 習(xí)權(quán)利；如果你隨便亂丟廢物，就會造成學(xué)校環(huán)境臟、亂、差的局面；如果你在走廊里亂跑亂跳，就會對別人安全帶來隱患。 所以學(xué)校要重點抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。 三、學(xué)校安全工作要求： 每一學(xué)期，不少同學(xué)們在校園內(nèi)因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我們通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在上一學(xué)期，許多同學(xué)都有在校內(nèi)磕碰受傷的經(jīng)歷：有不少學(xué)生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù)，有不小心自己跌倒受傷的人?? 其中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心摔跤或 是被別人撞到的。 我們總結(jié)出以下同學(xué)們在校內(nèi)意外受傷的原因： 1)在走廊、樓道里打球、追逐打鬧； 2)集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠； 3)拿木棍或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去； 4)打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧； 5)攀高并從高處往下跳； 6)趴陽臺，從陽臺上往下扔?xùn)|西，高空拋物； 7)爬墻、健身器材、教室門； 8)上體育課時在教室里逗留或不守課堂紀(jì)律； 昨天和今天，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)許多男生喜歡攀高并從高處往下跳。我們學(xué)校大家都喜歡去爬的地方就是單、雙桿、爬梯、橫梯，尤其是低年級的同學(xué)，一放學(xué)就爬到上面，下來呢？不是順著樓梯下來，而是往 下跳。那樣其實也很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受。還有我們有些同學(xué)喜歡從樓梯上跳下來； 七年級的部分男同學(xué)喜歡從樓梯扶手上滑下來； 至有同學(xué)還在操場上、休閑地爬樹??這些行為都是非常危險的。像這樣的危險舉動我們都該避免 做和不做。 說了那么多，那么如何排除我們身邊的安全隱患， 使我們在學(xué)校的生活真正地快樂、無憂無慮呢？ 希望大家做到以下幾點： 1）、增強安全意識，避免出現(xiàn)任何危害自己或他人生命安全的行為； 2）、自覺維護校園秩序，不在課余追逐打鬧； 3）、不爬高（含爬墻、窗、樹、欄桿、陽臺、籃球架、單、雙桿、橫梯、爬梯等）；不在校園內(nèi)騎 車；不登上窗臺擦抹教室無走廊一側(cè)的玻璃窗戶； 4）、不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件；不從高處往下拋扔?xùn)|西； 5）、進出校門注意安全：讓一讓，等一等。要遵守交通規(guī)則 6）、上下樓梯不要 擁擠。 同學(xué)們，校園是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土?？晌ｋU的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。所以請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的 校園生活只有快樂！ 四、五點要求： 概括起來就是五句話 第一句話是，“一切從頭來”。 同學(xué)們，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學(xué)家說過，“過去屬于死神，未來屬于你自己”，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我最需要的是你們能夠給我們每一個人留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心 中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新 形象，重塑一個嶄新的自我。 第二句話是，“成人才能成才”。 著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但在緊要處卻僅有幾步，尤其是當(dāng)人年輕的時候?！敝袑W(xué)時代是人生的關(guān)鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，校紀(jì)校 規(guī)為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為， 就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。 第三句話是“實干加巧干”。 在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一道例題、每一個單詞、每一份小練習(xí)開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機取巧，而是要掌握科學(xué) 的學(xué)習(xí)方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。巧，就是要合理地分配時間。學(xué)習(xí)時間對每個人是一定的，如何充分地運用時間，對一個人的成績的提高也是很關(guān)鍵的。這樣有計劃地學(xué)習(xí)，就一定會事半功倍。當(dāng)然也要根據(jù)學(xué)習(xí)的實際情況，隨時調(diào)整時間的安排，以求最佳效益。巧，就是要多思考。我們在學(xué)習(xí)中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題；課堂上要思考老師的提問，同時也要提出自己的問題，作業(yè) 時要思 考每一條題目的特點及解法等等。 學(xué)習(xí)的確很辛苦，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”?？嘀杏袠?，先苦后甜。學(xué)習(xí)上的競爭很激烈，升高中考試還是看分數(shù)，分數(shù)就是金錢；分數(shù)就是前途；分數(shù)就是命運。我們要堅信，一分耕耘，必會有 一份收獲，不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你努力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，一定會有回報。 同學(xué)們，要把學(xué)習(xí)搞好，沒有捷徑可走，努力做到“五認真”就是最好、最科學(xué)的方法：①認真預(yù)習(xí)； ②認真上課；③認真作業(yè)；④認真復(fù)習(xí)；⑤認真考試； 第四句話是，愛拼才會贏。 同學(xué)們，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。同學(xué)們可能都看過 2021 年雅典奧運會。我們應(yīng)該思考一個問題，有些項目本該獲獎卻沒有獲獎，有些項目估計不能獲獎卻意外地獲了獎，這是什么原因呢？我想，最重要的原因有兩個：首先，要有不甘落后的思想和強烈的競爭意識，狹路相逢勇者勝。其次，要 有十分頑強的毅力和敢于吃苦的精神。 第五句話是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,不斷提高學(xué)習(xí)效率 預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。 多動腦，勤動手的習(xí)慣。 大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達自己見解的習(xí)慣。 獨立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣。 課外閱讀的習(xí)慣。 總之，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要丟掉學(xué)習(xí)上的依賴思想，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自我評價的好習(xí)慣；要克服課堂上注意力不集中的壞習(xí)慣，養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣；要丟掉粗心大意的壞習(xí)慣，養(yǎng)成認 真仔細的好習(xí)慣。 昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。要想取得新成績，就讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣， 做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！ 請同學(xué)們記住這樣的一句話：播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種人生。通過同學(xué)們?nèi)甑呐屠蠋煹慕逃?、培養(yǎng)，使自己養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，成為讓 平羅四中驕傲的人。 我的講話結(jié)束了，謝謝大家！ 第三篇：七年級級會講話稿 七年級級會講話稿 老師們、同學(xué)們 :大家好 !首先我祝賀同學(xué)們光榮地成為成為了七年級的學(xué)生，又邁出自己迅速成長的一大步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單， 初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡 —— 生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步 ,為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議： 一、重新定位打造自己 在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡 如人意，名次下滑??每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住 :不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。 我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。 二、課程增加改變學(xué)法 小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科 ,初二將增加物理 ,初三還將增加化學(xué) ,而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用七年級的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。同學(xué)們 ,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異 .到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢 ? 第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授 課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。 第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，