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正文內(nèi)容

高級企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)

2025-06-05 06:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個人看法。當(dāng)前,除了外資、合資企業(yè)和一些大型,以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外,大多數(shù)企業(yè)都還沒有專門的培訓(xùn)部門及培訓(xùn)師,特別是當(dāng)前活躍的民營企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職,我本人就是主管品質(zhì),僅僅是因為品管需要用到培訓(xùn)這么一種方式。在這種情況下,大家 的主要精力都在主管工作上,就算想提高自己,都會在時間、精力等等多個方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置,更不要說是放在首要位置。個人如此,企業(yè)亦然。 所幸,國家已經(jīng)重視而且成效初顯,企業(yè)認(rèn)識不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望,也由此有了信心。雖然難度很大,當(dāng)我相信我們通過這次培訓(xùn),已經(jīng)開始了“萬里長征”的第一步,有了老師教給我們的漁具,再通過我們自身的不懈努力,我們就一定可以做合格的培訓(xùn)師進而成長成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。 第三篇:企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 企業(yè)培訓(xùn)師 我在 公司不是專職的培訓(xùn)工作者,但作為負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員,應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開闊培訓(xùn)視野,考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證,更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力,為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議,報取萬里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。 本次的培訓(xùn)老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師,他們都各有特點,使我印象深刻,在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識,他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師,也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。 我們利用周末時間,共進行了四個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲頗多,主要有以下五點心得體會: 一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。 之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實效性差的原因,通過培訓(xùn)使我找到了最根本的答案,那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研,了解需求,找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距,然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗,梳理總結(jié)后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓(xùn),著重技能培訓(xùn),而不是一味的采取機械宣貫式培訓(xùn),這樣才能真正提高培訓(xùn)的實效性,真正提高員工的工作能力。 二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀 能力。 授課流程清晰,層次分明,主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。 語言表達要簡潔、明了,儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。 要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動手段,如做問答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度,以致提高培訓(xùn)效果。 要學(xué)會控場技巧,也要學(xué)會如何應(yīng)對處理緊急局面。 三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。 在學(xué)習(xí)中需掌握全書結(jié)構(gòu),將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里,如,崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測評、項目開發(fā) 、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等,并逐一進行消化吸收。 學(xué)習(xí)的思路需清晰,在對待方案設(shè)計時要掌握設(shè)計思路及模板應(yīng)用,重要的是要聯(lián)系工作實際開展。 注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧,快速、深刻的記住重點知識。 掌握考試技巧,借鑒以往經(jīng)驗。 做事要肯付出時間與辛苦,認(rèn)真對待每一天,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 四、培訓(xùn)需知識淵博,現(xiàn)身說法。 在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé),不斷總結(jié)經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富、知識淵博的培訓(xùn)師,可以現(xiàn)身說法,這樣才更能吸 引學(xué)員的注意力與好奇心,讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,以利培訓(xùn)效果的提高。 五、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。 例如,學(xué)習(xí) PPT 制作新方法,使用褚老師傳授的方法,將一個 word版教材變成幻燈片形式,只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧,解決了以往制作 PPT 費時、費力的困擾,可以在較短的時間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。 除了學(xué)習(xí)以上知識與技巧,在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí),更重要的是要勤于練習(xí),修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師,為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn)。 第四篇:高級企業(yè)培訓(xùn)師 企業(yè)培訓(xùn)師 考試簡介 企業(yè)培訓(xùn)師是二十一世紀(jì)的“鉆石職業(yè)”,同時又是最受人尊敬的職業(yè)之一。隨著企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,企業(yè)培訓(xùn)師已變得炙手可熱?,F(xiàn)在不管是企業(yè)還是專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),對培訓(xùn)師的需求越來越迫切,尤其是既懂企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計,又懂授課或?qū)ν庹n程采購的優(yōu)秀培訓(xùn)師,更是備受培訓(xùn)市場推崇。 針對這一市場需求,國家勞動和社會保障部于 2021 年正式推出企業(yè)培訓(xùn)師國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),目前助理企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)師已列入國家統(tǒng)考項目。 職業(yè)概況 職業(yè)定義: 企業(yè)培訓(xùn)師是指能夠結(jié)合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求,研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項目,以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要,掌握并運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段,策劃、開發(fā)培訓(xùn)項目,制定、實施培訓(xùn)計劃,并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員。職業(yè)能力特征: 學(xué)習(xí)能力極重要 創(chuàng)新能力重要 表達能力重要 研究開發(fā)能力很重要 寫作能力較重要 成本核算能力重要 溝通協(xié)調(diào)能力重要 基本文化程度:大專畢業(yè)(或同等學(xué)歷)。 [職業(yè)背景 進入 21 世紀(jì),隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展、改革開發(fā)的不斷深化,企業(yè)出現(xiàn)了諸多不適應(yīng)問題,其中企業(yè)員工素質(zhì)不高問題尤為突出,包括觀念陳舊、知識老化、技能缺乏等,一句話,就是勞動者素質(zhì)不能適應(yīng)社會經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展的新需求。全面提高勞動 者素質(zhì),提高企業(yè)的競爭能力,成為當(dāng)務(wù)之急。借鑒國外的先進經(jīng)驗并結(jié)合我國的實際,可以得出一個結(jié)論:大力發(fā)展職業(yè)教育,開展企業(yè)員工培訓(xùn)是提高勞動者素質(zhì)的重要措施。開展員工培訓(xùn),提高勞動者素質(zhì),首先應(yīng)提高培訓(xùn)師的素質(zhì),因此,建立企業(yè)培訓(xùn)師制度對于做好培訓(xùn)工作,提高勞動者素質(zhì)有著重 要的意義。 職業(yè)等級 本職業(yè)共設(shè)三個等級,分別為:助理企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格三級)、企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格二級)、高級企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格一級)。 申報條件 (一)助理企業(yè)培訓(xùn)師(具備以下條件之一者) 具有大學(xué)本科學(xué)歷(或同等學(xué)力),一年實習(xí)期滿,經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得畢(結(jié))業(yè)證書。 具有大專學(xué)歷(或同等學(xué)力),從事職業(yè)培訓(xùn)工作滿 3 年,經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得畢(結(jié))業(yè)證書。 (二)企業(yè)培 訓(xùn)師
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