【文章內(nèi)容簡介】 在平時工作中所遇到的問題反映出自身專業(yè)知識水平的欠缺，在此之后經(jīng)過努力的學(xué)習(xí)，來提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)開拓能力。 一、工作總結(jié) 之前對于招投標工作了解甚少，以為是一件很容易的事情，真干起來卻不如想象中的那么簡單。 1）：需要了解招投標信息的發(fā)布平臺，國內(nèi)有眾多的招投標信息發(fā)布平臺，合理選擇平臺是一件重要的事情。為此，我們選擇一 些權(quán)威的平臺，例如：北京市招投標公共服務(wù)平臺、北京市建設(shè)工程信息網(wǎng)、北京市財政局以及北京市各大高校網(wǎng)站。 2）：了解公司項目具體內(nèi)容，比如環(huán)境科技主要是綠化工程，包括住宅小區(qū)、學(xué)校、公園等的綠化；機電主要就是照明工程，例如：體育場、路燈等的照明工程。 3）：加強學(xué)習(xí)和研究，及時掌握和收集國家有關(guān)法律法規(guī)和最新招投標政策信息，進一步提高工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在同事們積極熱情的幫助下，學(xué)習(xí)到了不少以前從未接觸到的東西，從而提升了自己的工作水平。 剛開始因?qū)φ型稑斯ぷ髁鞒痰牟涣私?，到以后的漸漸熟知，過程中離不開公司團隊及同事的教導(dǎo)和幫助。從而達到熟練，這才是我們的目的。招投標的流程： 1）、在資格預(yù)審期間，應(yīng)該確定我們的目標，即投標的目的是為了培養(yǎng)人才，鍛煉隊伍？還是為了配合其他公司，尋找新的發(fā)展方向？還是為了拿下項目？如果是第四個目的，那么，我們的關(guān)系鏈應(yīng)做到項目執(zhí)行的最高層，否則，難以成功。然而把關(guān)系做到最高層往往是最難的，我們要從中學(xué)習(xí)技巧和方法。 2)、拿到標書后，用一些時間，來了解招標文件的重要信息及內(nèi)容，捋出思路，并將招 標文件按照合同條件，設(shè)計要求，投標要求，參考文件分類。 3）、項目投標工作啟動，根據(jù)業(yè)主的招標要求，我們需要提前做好標書、并及時審查標書中的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)不符合招標文件要求的可及時更改（如若不符合，被視為投標人未實質(zhì)性的響應(yīng)招標文件的要求，并被視為廢標處理）。 4）、及時做好項目跟進、信息跟蹤工作，充分了解競爭對手的實際情況，并跟自己的實際情況對比分析，從而了解業(yè)主的招標動態(tài)。 二、季度工作重點 我處于剛剛學(xué)習(xí)階段，對于投標工作，還有很多值得學(xué)習(xí)的地方，在同事的幫助和悉心教導(dǎo)下，及時做好了各個方 面的準備工作。 將招標公告中比較離散的信息，收集歸類，并匯總各個項目招投標信息及資料的整理工作。 各個項目跟進，需要找到負責項目管理最高層往往是不容易的，不但要注重方式方法，更需要多多跟同事探討交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，來補充自己的不足。 三、未來工作計劃 加強自身工作能力提升，通過對招投標法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提升招投標工作的法律意識等。我們公司有多位業(yè)務(wù)精干人員，可以在空閑時間與他們相互交流學(xué)習(xí)。 招投標工作涉及的單位、人員眾多，難免會有一些不可預(yù)見因素的發(fā)生，我 們要及時掌握信息，盡量減少或是避免這些因素的發(fā)生和發(fā)展。 通過業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)、綜合信息的掌握，使招投標工作漸漸步入正軌，個人的職業(yè)完全進入角色，利用各方有利的資源信息，開展工作。 參加本專業(yè)考試，如造價員、建造師考試，利用以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，加上后續(xù)的練習(xí)，用知識來武裝自己，提升自己。 四、意見和建議 拿到標書，要召開投標啟動會議，概括介紹招標文件，并發(fā)布一個詳細而客觀的計劃，勾勒出重要節(jié)點，指明方向，并對團隊行成壓力。 將招標文件分發(fā)給團隊中的相關(guān)負責人 ，要求每個責任人透徹了解本人工作范圍內(nèi)的招標文件；投標負責人應(yīng)全盤了解招標文件所有內(nèi)容，并隨時將相關(guān)補充信息發(fā)給相關(guān)人員。 請合作單位負責人配合做好動員及推動工作，讓項目團隊參與成員放下包袱，團隊和諧共進。此致韓暄寧 2021 年 6 月 第四篇：投標個人工作總結(jié) 投標個人工作總結(jié) 投標部職員個人工作總結(jié) 屈指算來，我到公司已近一年多的時間，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事們的幫助和我自己的努力，順利的完成了今年的工作?，F(xiàn)在融入了公司這個大家庭。同時對公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個方面 都有了了解。作為投標部的職員，應(yīng)該做好以下工作：工程信息登記備案、工程信息跟蹤、封標，平時在工作中配合各個部門的工作，做好合同管理等工作。 其次，我對這一年來的工作做了一個小結(jié)。 第一，態(tài)度決定一切。我會以充分的熱情來干好每一件工作。心態(tài)的調(diào)整 使我明白在各個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的職工；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。擁有積極的心態(tài)，就會擁有一生的成功。 第二，學(xué)習(xí)無止境。職業(yè)生涯只是 個人生涯的一種延續(xù)，重要的是如何運用到工作中，并進一步提高、升華。”活到老，學(xué)到老”。對于我這樣的老職工而言，想要跟上社會的步伐，就必須不斷的學(xué)習(xí)。起初，電腦我用的不是很熟練，現(xiàn)在投標報名都用的上電腦，新的系統(tǒng)也是今年開始實施的，投標慢慢的由紙質(zhì)版的投標文件轉(zhuǎn)變成電子版的軟件進行投標，這都是需要學(xué)習(xí)，慢慢的我也熟練掌握了技巧，能夠很快速的在北京建設(shè)工程信息網(wǎng)上進行報名，查詢工程信息，下載相關(guān)文件等工作。 第三，即使是最基礎(chǔ)的工作，也需要不斷地創(chuàng)新求進，以提高工作效率。我工作的很大一部分內(nèi)容，就是工程 信 息登記備案和合同管理工作。是一種比較枯燥的工作，但是是很需要人的細心和責任心。封標不僅僅在工作時間，很多時候我都帶著公章回家，因為合作單位有些時候是需要周末封標，甚至晚上到深夜封標，我從來沒有跟領(lǐng)導(dǎo)抱怨，說過一聲苦，因為這就是我的工作。其實，如果用心多思考一下，接觸工作至今，我也慢慢形成自己獨特的方法。當然，隨著工作的深入，還有更多新的內(nèi)容等待我去學(xué)習(xí)，去思索。在接下來的工作中，我將本著對本職工作的認真和責任心，把工作做好做精。 總之，我將以公司的經(jīng)營理念為坐標，將自己所學(xué)知識和公司的具 體環(huán)境相互融合，利用自己精力充 **、接受能力強的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和領(lǐng)先技術(shù)，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。以上為本人半年來粗略的工作小結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)審閱，如有不到之處，請領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人及時改正，從而能更好地工作。 淺談投標過程及注意事項 云陽紙質(zhì)圖書一批項目競爭性談判投標過程： 一、在截止時間內(nèi)遞交投標書并簽到 注意事項：投標時間和開標時間 二、專家宣讀競標注意事項和競標流程 注意事項：認真聽悉競標流程，并作相關(guān)材料準備 三、檢查公司資質(zhì)和投標人身份證原件 四、第一步：各派代表確認彼此投標文件已封好 注意事項：確保自己的投標文件已完全封好并蓋章，其中：注意封條內(nèi)容編寫的準確性與形式 第二步：專家拆封查看第一次報價并當眾公布 注意事項：分析各競爭對手的報價與本公司報價的差距 第三步：各評標專家對投標書進行資格評審、形式評審和響應(yīng)性評審注意 事項： 熟讀標書，整理出注意事項以及可能遇到的問題； 制作標書，在制作標書過程中應(yīng)該客觀根據(jù)招標文件要求制作，遇到的問題應(yīng)及時咨詢領(lǐng)導(dǎo)和招標資源中心的相關(guān)負責人。制作標書是一個由各個小細節(jié)構(gòu)成的，所以需要我們持用心、細心和耐心的態(tài)度，全方面考慮，有條不紊地完成標書制作； 準備好要帶到投標地點的事物包括：要求帶的公司資質(zhì)原件、必要的小工具。 第四步：評標專家與各公司單獨談判，各公司回應(yīng)專家質(zhì)疑的問題。注意事項： 想到可能提出的問題，準備好解決辦法； 對于專家質(zhì)疑的問題在充分考慮本公司實際情況的前提下盡量滿足專家的要求，持誠懇服務(wù)的態(tài)度； 準備一套說辭 從談判會議出來如其他公司詢問談判內(nèi)容，含糊回應(yīng)，說一些不重要 的事情如：就檢查了原件。 第五步：第二次報價，確定通過三次評審的公司進行第二次報價，各自在已準備好的報價單上填寫最終價格，上交后當眾宣布價格。 注意事項：多準備幾張蓋章完好的報價單，以免出錯。 第六步：最低價中標。 中標結(jié)果在政府采購網(wǎng)上公示三天。 淺談投標過程及注意事項 云陽紙質(zhì)圖書一批項目競爭性談判投標過程： 一、在截止時間內(nèi)遞交投標書并簽到 注意事項：投標時間和開標時 間 二、專家宣讀競標注意事項和競標流程 注意事項：認真聽悉競標流程，并作相關(guān)材料準備 三、檢查公司資質(zhì)和投標人身份證原件 四、第一步：各派代表確認彼此投標文件已封好 注意事項：確保自己的投標文件已完全封好并蓋章，其中：注意封條內(nèi)容編寫的準確性與形式第二步：專家拆封查看第一次報價并當眾公布 注意事項：分析各競爭對手的報價與本公司報價的差距 第三步：各評標專家對投標書進行資格評審、形式評審和響應(yīng)性評審注意事項： 熟讀標書，整理出注意事項以及可能遇到的問題； 制作標書，在制作標書過程中應(yīng)該客觀根據(jù)招標文件要求制作，遇到的問題應(yīng)及時咨詢領(lǐng)導(dǎo)和招標資源中心的相關(guān)負責人。制作標書是一個由各個小細節(jié)構(gòu)成的，所以需要我們持用心、細心和耐心的態(tài)度，全方面考慮，有條不紊地完成標書制作； 準備好要帶到投標地點的事物包括：要求帶的公司資質(zhì)原件、必要的小工具。 第四步：評標專家與各公司單獨談判，各公司回應(yīng)專家質(zhì)疑的問題。注意事項： 想到可能提出的問題，準備好解決辦法； 對于專家質(zhì)疑的問題在充分考慮本公司實際情況的前提下盡量滿足專家的要求，持誠懇服務(wù)的態(tài)度； 準備一套說辭 從談判會議出來如其他公司詢問談判內(nèi)容，含糊回應(yīng)，說一些不重要的事情如：就檢查了原件。 第五步：第二次報價，確定通過三次評審的公司進行第二次報價，各自在已準備好的報價單上填寫最終價格，上交后當眾宣布價格。 注意事項：多準備幾張蓋章完好的報價單，以免出錯。 第六步：最低價中標。 中標結(jié)果在政府采購網(wǎng)上公示三天。 《春雨的色彩》說課稿 一、教材內(nèi)容分析： 春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。 二、幼兒情況分析： 中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了 好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。 三、活動目標： 教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標： 情感態(tài)度目標：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。 能力目標：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。 認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。 四、活動的重點和難點： 重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。 難點是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。 五、活動準備： 經(jīng)驗準備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察 春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。 物質(zhì)準備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆 六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又校伊η髮τ變撼浞址攀?，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法： 談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。 演示法：在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩 的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更 加了解和熟悉。 情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。 此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。 七、學(xué)法： 多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當?shù)姆绞奖磉_交