師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)對(duì)照檢查材料[大全五篇](編輯修改稿)
2025-06-04 15:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 粗暴發(fā)脾氣，不會(huì)尋找其真正的原因。 針對(duì)工作中存在的這些問題，按照師德師風(fēng)要求，在今后的工作中努力做到： 堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。 不歧視差生，堅(jiān)持輔導(dǎo)差生，視差生為主，營造融洽的 學(xué)習(xí)氛圍。 改掉粗暴的脾氣，力增把工作做細(xì)、做全、做好。 第四篇：師德師風(fēng)對(duì)照檢查 師德師風(fēng)對(duì)照檢查 魚洞子小學(xué) 在“雙學(xué)”活動(dòng)中，本人深刻地認(rèn)識(shí)到在教育教學(xué)中師德師風(fēng)自查自糾的重要性，我認(rèn)為作為一名合格的人民教師，對(duì)學(xué)生要有愛心，對(duì)自己要嚴(yán)格要求，不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才。因此，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，通過這一反省，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德 情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，所以，我對(duì)此次活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí) .只有不斷的反思，才能認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距 .為了更進(jìn)一步地搞好本職工作 ,我進(jìn)行了深刻的剖析 教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識(shí)，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學(xué)中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師 德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學(xué)生的一生。那么，作為一名教師，應(yīng)怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？ 首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。 其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈 魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家
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