師德師風主題教育活動對照檢查材料[大全五篇](編輯修改稿)
2025-06-04 15:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 粗暴發(fā)脾氣，不會尋找其真正的原因。 針對工作中存在的這些問題，按照師德師風要求，在今后的工作中努力做到： 堅持業(yè)務學習，不斷更新教育觀念，虛心學習別人的先進經(jīng)驗，提高業(yè)務水平。 不歧視差生，堅持輔導差生，視差生為主，營造融洽的 學習氛圍。 改掉粗暴的脾氣，力增把工作做細、做全、做好。 第四篇：師德師風對照檢查 師德師風對照檢查 魚洞子小學 在“雙學”活動中，本人深刻地認識到在教育教學中師德師風自查自糾的重要性，我認為作為一名合格的人民教師，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。因此，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，通過這一反省，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德 情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，所以，我對此次活動有了更深入的認識 .只有不斷的反思，才能認識到工作中的不足與差距 .為了更進一步地搞好本職工作 ,我進行了深刻的剖析 教師在我心中是一個崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面發(fā)展。而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師 德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學生的一生。那么，作為一名教師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？ 首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。 其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈 魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家
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