【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)們洋溢著快樂的笑臉，也讓我們幸福地回憶起自己的年輕時代，回憶起當(dāng)年求學(xué)的難忘歲月。在此，我代表學(xué)校向 2021 級全體新生表示熱烈的歡迎！ “一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。大學(xué)的根本使命在于培養(yǎng)人才。對于西北農(nóng)林科技大學(xué)而言，你們是一屆具有特殊意義的學(xué)生。今年 9 月 12 日學(xué)校將迎來建校 80周年，這是學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的歷史新起點。對于同學(xué)們而言，能進入這樣一所具有悠久歷史和深厚積淀的大學(xué)學(xué)習(xí)，你們的人生是幸運的，你們的未來是燦爛的，也意味著你們的責(zé)任是重大的。希望大家不負年華，學(xué)有所成。 在與部分同學(xué)們交流中，一些同學(xué)談到，想不到在楊凌這個小城鎮(zhèn)竟有這樣一所優(yōu)秀的國家重點大學(xué)。因此，我想就兩個問題與同學(xué)們做一交流：一是西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)？二是與大家一起探討如何度過大學(xué)生活，如何實現(xiàn)心中的夢想，如何更好地肩負起時代賦予的責(zé)任？ 何為西北農(nóng)林科技大學(xué)？他的歷史、現(xiàn)狀與未來是什么？ 第一，西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所具有悠久歷史和光輝傳統(tǒng)的大學(xué)。中國現(xiàn)代大學(xué)懷著“科學(xué)救國”的夢想而誕生，走過一百多年的艱辛求索歷程。西北農(nóng)林科技大學(xué)的建設(shè)發(fā)展始終與國家同命運、與時代共進步。 80 年前的 1934 年，日寇侵華日益加劇，國家半壁山河淪陷，西北地區(qū)旱災(zāi)連年，民族積貧積弱?！盀槿珖抑}，再求民族 之生存”，國民政府正式創(chuàng)辦國立西北農(nóng)林?？茖W(xué)校，成為中國西部地區(qū)第一所高等農(nóng)業(yè)學(xué)府，這就是學(xué)校最早的前身。建校之始，學(xué)校就確立了“經(jīng)國本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)理念，成為一所為國家富強、民族復(fù)興、社會進步擔(dān)當(dāng)責(zé)任使命、始終不懈奮斗的現(xiàn)代大學(xué)。 第二，西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻和輝煌成就的大學(xué)。 80 年來，學(xué)校以造就人才、創(chuàng)新學(xué)術(shù)為己任，為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出的貢獻，這是值得每一位學(xué)子感到驕傲的。比如，新中國成立之初，如何確保糧食有效供給、解決四萬萬人的吃飯問題，是國計 民生的頭等大事。趙洪璋院士成功培育碧螞系列小麥品種，推廣面積接近全國小麥種植面積的 1/4,為保障國家糧食安全做出了卓越的貢獻，毛主席贊譽趙先生一個品種“挽救了一個新中國”。再比如，孕育中華燦爛農(nóng)業(yè)文明的黃河，也因周期性泛濫成災(zāi)和中上游地區(qū)嚴重水土流失成為一條“痛苦之河”，每年流入黃河的肥沃土壤曾高達 16 億噸。朱顯謨院士經(jīng)過長期研究，提出黃土高原綜合治理“ 28 字方略”，為區(qū)域水土流失治理提供了重要的科學(xué)基礎(chǔ)，黃河水土流失量減少到 4 億噸，黃土高原生態(tài)環(huán)境得到明顯改善，朱先生可謂功不可沒。 80 年辦學(xué)歷程，學(xué)校每個 階段都有諸多令人敬仰的大師，他們挺起了這所大學(xué)的脊梁，為國家建設(shè)發(fā)展做出了有目共睹的貢獻。 第三，西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所在國家高等教育格局中具有戰(zhàn)略地位的大學(xué)。滿足國家戰(zhàn)略需求、服務(wù)社會發(fā)展是大學(xué)的重要責(zé)任，也是高水平大學(xué)建設(shè)的必由之路。 1999 年國務(wù)院批準合并組建西北農(nóng)林科技大學(xué)之時，就明確要求：學(xué)校要為中國干旱半干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強有力的科技支撐。在保障國家糧食安全、生態(tài)安全、食品安全以及區(qū)域發(fā)展中，我校具有不可或缺的地位，肩負責(zé)無旁貸的使命。在相關(guān)科技領(lǐng)域，我們形成鮮明的特色，具備獨特的優(yōu)勢 ，構(gòu)建以 2個國家重點實驗室為代表的創(chuàng)新平臺，成為國家創(chuàng)新體系的重要力量。第四，西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所不斷追求卓越、擁有遠大愿景的大學(xué)。當(dāng)今世界科技革命日新月異，社會變革空前迅速，只有適應(yīng)社會發(fā)展的大學(xué)，才可能成為最好的大學(xué)。如果一所大學(xué)不能在科學(xué)發(fā)現(xiàn)上有所作為，終究會被科學(xué)所忘記；如果不能在技術(shù)創(chuàng)新上有所成就，終究會被社會所淘汰。因此，努力追求卓越是一所大學(xué)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力。作為人類知識與智慧的殿堂、科學(xué)與真理的源泉，大學(xué)要實現(xiàn)卓越，就必須有追求卓越的理念、引領(lǐng)卓越的目標和致力卓越的行動；要有卓越的教育教 學(xué)、卓越的師資隊伍、卓越的學(xué)術(shù)創(chuàng)新、卓越的精神文化。最近中央電視臺在專題播放中國著名大學(xué)的校訓(xùn)。校訓(xùn)集中體現(xiàn)了大學(xué)的精神文化，這是一所大學(xué)的靈魂。我校的校訓(xùn)是“誠樸勇毅”，既有中華傳統(tǒng)的文化精髓，又有現(xiàn)代大學(xué)的精神內(nèi)核，這是每一名師生為人處事求學(xué)問的基本準則。如今的西北農(nóng)林科技大學(xué)，正堅定不移地邁向百年發(fā)展目標，在 2034 年之際建成世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)。再過 20 年，我們的通行可比指標在世界學(xué)術(shù)排行中要有較強的競爭力，主要學(xué)科領(lǐng)域要達到美國康奈爾大學(xué)、戴維斯加州大學(xué)、荷蘭瓦赫寧根大學(xué)等涉農(nóng)學(xué)科的水平，真正實現(xiàn)世界 一流的“西農(nóng)之夢”。 第五，西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所擁有優(yōu)雅校園環(huán)境和優(yōu)越成才氛圍的大學(xué)。古樸大氣的建筑群落、綠色生態(tài)的園林景觀，我校有著令人稱道的優(yōu)美環(huán)境，相信同學(xué)們已經(jīng)有了較為深切的直觀感受。此外，學(xué)校還有堪稱一流的體育設(shè)施、豐富多彩的文化活動，都為你們的成長成才提供了優(yōu)良的條件保障。 近年來，學(xué)校堅持育人為本的理念，深化各項教育改革，創(chuàng)辦以學(xué)生為中心的教育。今年，學(xué)校修訂了 2021 版本科人才培養(yǎng)方案，并從 2021 級學(xué)生開始實施。方案將突出分類培養(yǎng)的理念，更加尊重和滿足同學(xué)們個性化的發(fā)展需 求。從 2021 年起，學(xué)校開始實施國際視野拓展計劃，資助并選派學(xué)生短期出國訪學(xué)。今年暑期，我們派出 172 名學(xué)生到 9 所海外知名大學(xué)訪學(xué)。學(xué)校已與美國康奈爾大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、普渡大學(xué)等 9 所著名大學(xué)簽署“ 2+2”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議?？缥幕?、國際化的教育經(jīng)歷，將使更多同學(xué)成為具備全球視野和國際競爭力的優(yōu)秀人才。從近幾年同學(xué)們的畢業(yè)去向來看，每年有超過 1/3 的學(xué)生讀研深造，越來越多的畢業(yè)生進入國內(nèi)頂尖大學(xué)和海外著名大學(xué)攻讀研究生，或者進入世界 500 強企業(yè)工作。 同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)為進入這樣一所具有深厚積淀和光輝前途的優(yōu)秀大學(xué)而感到自信自豪。在求學(xué)立業(yè)的道路上，你們的人生必定與這所大學(xué)的興衰緊密相連。據(jù)我了解，你們是最為優(yōu)秀的一屆學(xué)生，你們的高考成績高出各省重點線平均 分，堪為歷屆之最。我們有充分理由對你們的未來充滿更高的期待。希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，堅持奮斗，用你們的活力和創(chuàng)造力，傳承西北農(nóng)林科技大學(xué)的光榮與夢想。 接下來，作為校長，就同學(xué)們?nèi)绾纬鋵?、精彩、有意義地度過大學(xué)生活，我有四點建議與大家分享：第一，立德修身。大學(xué)的根本使命是立德樹人，不僅要傳授知識技能，更要培養(yǎng)全面發(fā)展的人，培養(yǎng)擁有完善人格、高尚道德 和社會責(zé)任感的人，否則我們的教育將是不完整的?！蹲髠鳌酚醒裕骸疤嫌辛⒌?，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂之不朽。”近代民族英雄林則徐先生有十條人生格言，無不強調(diào)立德修身為人生之本。總書記在北京大學(xué)座談會上也深切勉勵廣大青年學(xué)子：國無德不興，人無德不立。要立德修身，我們須以德立身、以德潤身，堅守社會的核心價值觀，堅守做人處世的根本之道，追求止于至善的卓越境界。要立德修身，我們須學(xué)會慎獨慎微，自糾惡小，不因惡小而為之；勤為善小，勿以善小而不為。要立德修身，須常懷感恩之心，感恩父母，他們給予我們生命；感恩 同學(xué)，他們給予我們幫助；感恩社會，社會教會我們成長。要感恩他們給予我們的一切關(guān)愛、友善、付出和幫助。第二，立學(xué)致知。諸葛亮在《誡子書》談到：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非靜無以成學(xué)?！睂τ谕瑢W(xué)們而言，學(xué)生以學(xué)為本，學(xué)習(xí)是一份重大的責(zé)任和使命。希望大家積極主動自覺地勤奮學(xué)習(xí)，更加注重學(xué)習(xí)能力、獨立思考、創(chuàng)新思維與科學(xué)精神的培養(yǎng)，為建設(shè)創(chuàng)新型國家貢獻自己的力量。第三，立志成才。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。志不立，天下無可成之事。任 何夢想的實現(xiàn)，都需要一顆進取的心、一份堅定的信念，堅持不懈、永不放棄地去追求、去奮斗。只有那些擁有堅定志向、不斷壯大內(nèi)心世界的人，才能從生活的自覺自主走向人生的自立自強。最近，我讀了幾篇資環(huán)學(xué)院同學(xué)們所寫的“我的大學(xué)夢”，給人以深刻的啟發(fā)。一位同學(xué)寫到：夢想就是讓你心甘情愿為之付出、堅持奮斗的事情。一位同學(xué)認為：大學(xué)是一個人格發(fā)展并趨于成熟的場所，是一個自由而充滿想象和激情的天空。另一位同學(xué)談到，夢想相伴的人生不會懶惰，夢想相伴的歲月不會蹉跎。我深為同學(xué)們的夢想與志向感到驕傲，相信你們一定會自強不息、超越自 我，成長為真正的國家棟梁之才。 第四，立善求真。古人云，知善致善，是為上善。正直、誠信、真誠、寬容、感恩、同情心等，是一個人不可或缺的善良品質(zhì)，也是一名現(xiàn)代大學(xué)生必須具備的內(nèi)涵修養(yǎng)。我們要做一個心地仁愛、求善求真的博雅之士。只有這樣，才是一個完整的人、完善的人、具有社會責(zé)任感的人、值得信賴尊敬的人。最后，希望大家在短暫的大學(xué)時光，珍惜青春年華，積極拼搏奮斗，實現(xiàn)自身的立德立學(xué)，走向人生的成才成功！謝謝大家！ 行大學(xué)之道成君子之風(fēng) —— 在清華大學(xué) 2021 級本科生開學(xué)典禮上的講話（ 2021 年 8 月28 日）校長陳吉寧 親愛的同學(xué)們： 今天，你們實現(xiàn)了長久以來的憧憬，正式成為清華園的新主人。首先，請允許我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎 !同時也向精心培養(yǎng)你們的老師和家長致以誠摯的感謝！ 大學(xué)生活即將拉開帷幕。你們一定很好奇，大學(xué)階段同以往的教育有何不同，清華會給你們帶來什么樣的改變？我想有一點可以肯定，如同剛才你們學(xué)長所說的，不只是男女生比例的不同，也不只是發(fā)型的改變。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“使學(xué)生成為人格健全、個性和諧的人，而不是‘專家’，應(yīng)始終成為學(xué)校的目標?！彼€認為，“教育就是忘記了在學(xué)校中所學(xué)的一切之后剩下的東西”。在清華，你們將接受價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育，學(xué)會做人，學(xué)會洞悉自然、人生和社會，為成就美好的未來做好準備。當(dāng)你們離開清華以后，伴隨你們的將是 勤學(xué)、修德、明辨、篤實，還有歷久彌新的清華精神。 同學(xué)們，一百年前， 1914 年的 11 月 5 日，梁啟超先生來到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強不息，厚德載物”就成為了清華的校訓(xùn)。今天，在這里，我也想談?wù)勅绾纬蔀橐粋€真正的清華人。 做清華人，首先要養(yǎng)成獨立的人格。獨立人格，是做人的核心品性，它來自于獨立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學(xué)們，你們都是以高分考進來的，但這并 不意味著你們所熟知的知識和認知都是對的。從現(xiàn)在起，你們要學(xué)會質(zhì)疑，要善于質(zhì)疑，要勇于挑戰(zhàn)?！捌粕街匈\易，破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的第一步。人文學(xué)院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真?zhèn)螁栴}，一位學(xué)生提出“河南話里沒有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿江紅》是押入聲韻的，所以這首《滿江紅》值得懷疑。王老師雖然不同意這名同學(xué)的觀點，但高度肯定了他的質(zhì)疑精神。在大學(xué)里什么是“好學(xué)生”？好學(xué)生不再是像過去那樣把已有的知識爛熟于心，而是能夠獨立思考、敢于質(zhì)疑，能夠自己去發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題和解決問題。這是一個人的心智走向成熟、走向獨立的過程。當(dāng)你們今后進入了社會，在面對他人的質(zhì)疑和指責(zé)，不被理解、不被欣賞的時候，你只有具備了獨立人格，才能始終堅持心中的理想追求，充滿信心地去迎接挑戰(zhàn)，始終把命運掌握在自己的手里。 做清華人，就是要有積極主動的態(tài)度。坦率地講，你們以往的高分，大多來自應(yīng)試教育環(huán)境中對于特定問題所尋找的標準答案，而大學(xué)需要的是自己主動去尋找問題。文小剛教授對我說，清華學(xué)生找老師往往是因為學(xué)習(xí)、生活上遇到了困難，而不是因為有了好的想法或者有意思的問題。興趣是最好的老師 ，積極主動才能發(fā)現(xiàn)問題，