金融管理與實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)20xx版人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2024-10-14 09:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，以培養(yǎng)用人單位第一線人才為己任。采用多重實(shí)訓(xùn)課程體系，具有“理論教學(xué)實(shí)踐化，實(shí)訓(xùn)教學(xué)崗位化”的專(zhuān)業(yè)特色。 主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： ①課程設(shè)置方面：采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，多媒體教室、金融實(shí)驗(yàn)室、課程網(wǎng)站綜合運(yùn)用。按照社會(huì)市場(chǎng)對(duì)技能型人才的要求，打破“填鴨式”教育模式，順應(yīng)社會(huì)需求大比例開(kāi)設(shè)高級(jí)技能訓(xùn)練課 程，組織學(xué)生參加國(guó)家、省、市的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格和職業(yè)技能證書(shū)考試。 ②在金融人才培養(yǎng)途徑、手段和方式上注重實(shí)踐性教學(xué) 采用課程實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)基地實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的多重實(shí)訓(xùn)模式，突出專(zhuān)業(yè)崗位技能培養(yǎng)。學(xué)校投入大量資金建設(shè)了金融實(shí)驗(yàn)室，結(jié)合金融實(shí)驗(yàn)室軟件進(jìn)行金融投資與銀行業(yè)務(wù)的模擬教學(xué)，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)更具有針對(duì)性。所有主干課程均安排有實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)動(dòng)手能力訓(xùn)練，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際工作的接軌，縮短學(xué)生上崗磨合期。部分課程引入專(zhuān)門(mén)的仿真模擬操作軟件，更加直觀的給學(xué)生營(yíng)造真實(shí)的工作情境。每個(gè)同學(xué)在畢業(yè)前要累計(jì)完成半 年以上的頂崗實(shí)習(xí)。 本專(zhuān)業(yè)突出了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其實(shí)踐教學(xué)體系包括課程實(shí)踐（各專(zhuān)業(yè)課程或項(xiàng)目課程均安排了實(shí)踐教學(xué)）、假期社會(huì)調(diào)查和見(jiàn)習(xí)、綜合模擬實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。校內(nèi)實(shí)習(xí)與校外實(shí)習(xí)相結(jié)合，課程實(shí)習(xí)與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合；綜合實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合。 本專(zhuān)業(yè)擁有銀行模擬實(shí)驗(yàn)室、證券期貨交易實(shí)驗(yàn)室和外匯交易實(shí)驗(yàn)室，作為專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的場(chǎng)所。本專(zhuān)業(yè)應(yīng)與多家證券券、銀行、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)為合作對(duì)象建立教學(xué)協(xié)作點(diǎn)，作為學(xué)生日常業(yè)務(wù)實(shí)踐與實(shí)習(xí)基地，基本滿足金融學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中實(shí)踐教學(xué)的要求。本專(zhuān)業(yè)通過(guò)第一、第 二學(xué)年的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)與第三學(xué)年的項(xiàng)目訓(xùn)練相結(jié)合達(dá)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。 6 教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，注重實(shí)踐性教學(xué)的開(kāi)展；專(zhuān)業(yè)實(shí)踐：各教學(xué)單位利用第一學(xué)年、第二學(xué)年暑假統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，或就近到金融 /職業(yè)崗位見(jiàn)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)金融工作的感性認(rèn)識(shí)和提高實(shí)際工作能力。第五學(xué)期安排專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，組織學(xué)生到業(yè)務(wù)單位參加實(shí)踐工作，以獲得一定的實(shí)際經(jīng)歷，鞏固理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。第六學(xué)期學(xué)生結(jié)合畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。開(kāi)學(xué)初就對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認(rèn)知和學(xué)校辦學(xué)特色教育，第五學(xué)期學(xué)校根據(jù)就業(yè)形勢(shì)進(jìn) 行就業(yè)指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生在校期間獲得與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能證書(shū)，如“理財(cái)規(guī)劃師職業(yè)資格證書(shū)、證券從業(yè)人員資格證書(shū)、銀行從業(yè)人員資格證書(shū)、金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)資格證書(shū)、保險(xiǎn)公估人資格證書(shū)、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人資格證書(shū)”等。保障措施有：利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行考前短期培訓(xùn)；作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容。 采用頂崗實(shí)習(xí)方式進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐。畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)由頂崗實(shí)習(xí)和綜合實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告兩個(gè)部分組成，并要求做好實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫(xiě)。頂崗實(shí)習(xí)是高職金融管理與實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，其目的是通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生主要在感性方面了解理論到實(shí)踐的整個(gè)過(guò)程，達(dá)到增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)擴(kuò)眼界、鞏 固和加深所學(xué)知識(shí)，把理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)的目的，為今后走向?qū)嶋H工作崗位打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)報(bào)告是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)與技能、理論聯(lián)系實(shí)際所進(jìn)行的全面質(zhì)量考核。每5－ 10 人由一個(gè)指導(dǎo)老師全程指導(dǎo)和監(jiān)控。實(shí)習(xí)報(bào)告的課題由由指導(dǎo)老師指導(dǎo)，與金融業(yè)務(wù)相結(jié)合。 根據(jù)高職教育對(duì)實(shí)踐技能的要求，金融專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)煉環(huán)節(jié)普及到所有課程，不管是理論課為主的課程還是實(shí)訓(xùn)課為主的課程，都按教學(xué)做一體化、工學(xué)結(jié)合，著眼于崗位實(shí)際知識(shí)、技能和素質(zhì)的要求進(jìn)行教學(xué)。從而使實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)占教學(xué)計(jì)劃總學(xué)時(shí)達(dá)到 50%以上。按照各個(gè)課程與專(zhuān)業(yè)技能之間的聯(lián)系緊密程度不同，我們把課程分為：理論加實(shí)踐，以及綜合技能實(shí)踐課兩大類(lèi)。不論哪一類(lèi)課程，都要求教師 7 制定專(zhuān)門(mén)的實(shí)訓(xùn)授課計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)教案和其他實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)文件。前一類(lèi)課程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)一般占三分之一以上；后一類(lèi)課程主要在于訓(xùn)練操作技能，比如上機(jī)模擬、頂崗實(shí)訓(xùn)，可以說(shuō)是 有關(guān)理論加實(shí)踐課的有機(jī)延伸，也是各門(mén)課程綜合應(yīng)用。 8 第二部分 標(biāo)準(zhǔn)與要求 一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 金融管理與實(shí)務(wù)（專(zhuān)業(yè)代碼 620203） 二、 教育類(lèi)型與學(xué)歷層次 教育類(lèi)型：普通高等教育 層次： 專(zhuān)科 三 、招生對(duì)象 普高生 四、 學(xué)制 三年 五、人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 （一）培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè) 培養(yǎng)掌握銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、對(duì)公業(yè)務(wù)、現(xiàn)金出納業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)、信貸業(yè)務(wù)和客戶(hù)經(jīng)理業(yè)務(wù)，熟悉各商業(yè)銀行及其他金融機(jī)構(gòu)（證券、保險(xiǎn)等）臨柜交易、客戶(hù)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、業(yè)務(wù)管理的基本知識(shí)和操作技能，能勝任 商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)的儲(chǔ)蓄崗、出納崗、結(jié)算崗、銀行卡業(yè)務(wù)崗、客戶(hù)服務(wù)等工作崗位，有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，適應(yīng)現(xiàn)代金融行業(yè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì) 9 技能型、應(yīng)用型金融人才。 （二）培養(yǎng)規(guī)格 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論，具有良好的職業(yè)道德、健全的體魄以及良好的人際溝通能力和一線崗位適應(yīng)能力。 在上述基礎(chǔ)上，本專(zhuān)業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識(shí)、技能與態(tài)度： 知識(shí) ● 掌握經(jīng)濟(jì)金融的基本概念與基礎(chǔ)理論 ● 了解有關(guān)金融法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定 ● 掌握商業(yè)銀行個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的基本知識(shí)、核算要求與操作流程 ● 掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)知識(shí)、核算要求與操作流程 ● 掌握銀行會(huì)計(jì)結(jié)算業(yè)務(wù)的基本知識(shí)、核算要求與操作流程 ● 掌握銀行卡業(yè)務(wù)處理的基本知識(shí)、業(yè)務(wù)要求與操作流程 ● 掌握商業(yè)銀行授信業(yè)務(wù)的基本知識(shí)、業(yè)務(wù)要求與操作流程 ● 掌握個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的基本知識(shí)、業(yè)務(wù)規(guī)范與操作規(guī)程 ● 掌握商業(yè)銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí)與業(yè)務(wù)規(guī)范 ● 掌握網(wǎng)絡(luò)金融
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