【文章內(nèi)容簡介】 確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策。 二是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。 三是在接待來訪群眾的工作中，堅(jiān)持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認(rèn)真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、建議。同時(shí)，對群眾要求解決但一時(shí)又解決不了的問題認(rèn)真解釋，耐心做好 群眾的思想工作，讓群眾相信政府。 在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，各項(xiàng)服務(wù)工作均取得了圓滿完成任務(wù)的好成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。 回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的人民公務(wù)員，為全面建設(shè)小康社會目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)！ 【篇三】 2020 年事業(yè)單位思想政治工作報(bào)告集萃 本，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心 、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，我嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自己的理論和實(shí)踐水平，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了各方面的好評。現(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況簡要總結(jié)如下： 思想上，嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。 一直以來，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)中國特色的社會主義理論，關(guān)心我國的民主政治進(jìn)程，在工作生活中注意攝取相關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)政策，注重學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，注重經(jīng)濟(jì)大環(huán)境走向。“新聞?wù){(diào)查”、“經(jīng)濟(jì)半小時(shí)”等欄目都是攝取該類知識不錯(cuò)的途徑。通過上述學(xué)習(xí)，使我堅(jiān)定了中 國民主政治的信念，使自身的政治經(jīng)濟(jì)理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善。 一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵。始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法論，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。 工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。通過認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本知識和各種理論著作， 進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認(rèn)識和思想道德素質(zhì)。 業(yè)務(wù)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認(rèn)識。 工作日變?nèi)招?，時(shí)時(shí)需要學(xué)習(xí)，處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)工作的相關(guān)資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認(rèn)識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。一年來，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，多看、多問、多想，主動向領(lǐng)導(dǎo)、向群眾請教問題，機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)會、各種工作會議都是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會。此外，認(rèn)真參加本文來自第一范文 各類培訓(xùn)，一年來參加了公務(wù)員初任培訓(xùn)、禁毒尿檢培訓(xùn)、電子政務(wù)培訓(xùn)，均以優(yōu)異的成績通過考核，熟練掌握了業(yè)務(wù)技能。業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)使我在工作上迅速成長起來。 工作上，勤奮努力，認(rèn)真完成工作任務(wù)。 一年來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，二是綜治辦工作。 在接待群眾來訪辦事時(shí)，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時(shí)能耐心向其解釋清楚，或幫其聯(lián)系駐村干部、經(jīng)辦人，幫其查看檔案資料等， 本文來自第一范文使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好政府窗口的形象；在收文發(fā)文時(shí)，總是用最短的時(shí)間把文件送達(dá)到各辦公室，并及時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件。 第三篇：事業(yè)單位職工思想政治工作初探 文章標(biāo)題：事業(yè)單位職工思想政治初探 隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立，政治體制改革的逐步深入，國有企業(yè)改革及政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)換的逐步到位，事業(yè)單位也迫切地面臨一場新的改革。在這新形勢下，事業(yè)單位的廣大干部和職工的思想觀念、價(jià)值取向、思維方式都發(fā)生了重大的變化。事 業(yè)單位職工的思想政治如何適應(yīng)這些方面的變化，最大限度地調(diào)動廣大職工群眾的積極性，為改革和發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神動力和智力支持，已成為亟待我們?nèi)パ芯俊⑷ラ_拓的新課題。本文試就事業(yè)單位職工思想政治的難點(diǎn)及對策作些初步的探討。 一、當(dāng)前事業(yè)單位職工思想心理呈現(xiàn)的新特點(diǎn) 事業(yè)單位職工的思想狀況總體上是積極的、健康的，主要表現(xiàn)在：一是改革的認(rèn)識進(jìn)一步深化。干部職工普遍認(rèn)識到，改革是大勢所趨，人心所向，大多數(shù)職工認(rèn)為改革是唯一出路，形成了早改革早主動，遲改革要被動，不改革走進(jìn)“死胡同”的共識；二是職工的思 想境界比較積極向上。據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)干部職工是擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能認(rèn)真執(zhí)行黨對企業(yè)改革的方針、政策，他們愿意在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，具有為單位拼搏和為社會獻(xiàn)身精神；三是關(guān)注國家大事。從調(diào)查情況看，大多數(shù)職工在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常收聽廣播、收看電視新聞、閱讀報(bào)刊雜志及各類政治書籍，了解國家方針政策，關(guān)注改革形勢。但是也有一些不容忽視的現(xiàn)象，一是“個(gè)體中心”增強(qiáng)，“集體中心”淡薄，個(gè)體間的界線、個(gè)體與集體的界限區(qū)分較明確，在集體榮譽(yù)集體利益與個(gè)體利益發(fā)生矛盾時(shí)，較注重個(gè)人方面的得失。二是有部分職工“利益意識”空前覺醒，重功利重物質(zhì)刺 激的心理較濃，即使參加能發(fā)揮自己一技之長的文體活動，也要問問待遇如何，權(quán)衡一番。三是追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)時(shí)，渴望“獨(dú)枝一幟”，而在權(quán)力與義務(wù)方面則較多地強(qiáng)調(diào)自身利益，忽視整體利益，淡化對單位的義務(wù)。四是在紀(jì)律與自由的統(tǒng)一上，更強(qiáng)調(diào)自由性，自制和自律能力弱。五是職工雙聘等制度的出現(xiàn)，使心里產(chǎn)生危機(jī)感，人員之間競爭意識增強(qiáng)，從而也呈現(xiàn)一些不正當(dāng)競爭手段，人不安位現(xiàn)象產(chǎn)生。 二、事業(yè)單位職工思想政治的難點(diǎn) 當(dāng)前事業(yè)單位職工思想政治的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在干部職工思想層面的復(fù)雜化與思想政治方法的簡單化及形式單一 化之間的矛盾。 一是信息的多源性與傳統(tǒng)灌輸模式的矛盾。長期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制使事業(yè)單位思想政治形成了“我講你聽”、“我導(dǎo)你行”、“從上到下”的單向灌輸型教育模式，職工的信息來源單一，思想也相對單一。但在市場經(jīng)濟(jì)條件下，隨著通訊手段和傳播媒體的快速發(fā)展，職工獲取信息的渠道大為拓寬，政治透明度不斷提高，許多信息與政策常常在第一時(shí)間內(nèi)就傳到了干部職工中。這樣，我們長期采取的簡單的層層下達(dá)的教育方式就難以達(dá)到預(yù)期的效果，其自身的局限性也在不斷發(fā)展的形勢前越來越突出。事實(shí)上，大量信息的獲取使職工對信息的選擇性和對 現(xiàn)實(shí)的期望實(shí)現(xiàn)值逐漸增大，這也在一定程度上反映為人們的政治熱情逐漸下降，價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)多元化，從而使思想政治面臨的背景更加復(fù)雜。 二是市場競爭機(jī)制與職工傳統(tǒng)觀念的矛盾。長期以來，事業(yè)單位都是鐵飯碗，單位內(nèi)部干好干壞一個(gè)樣，干多干少沒區(qū)別，平均主義的分配機(jī)制在職工心中已根深蒂固。隨著改革的推進(jìn)，市場競爭機(jī)制的引入，事業(yè)單位面臨一系列改革，勞動人事制度改革及工資分配制度改革等，直接關(guān)系到職工的切身利益。另外，市場競爭也拉大了各行業(yè)、各部門及部門內(nèi)部收入分配的差距。這些新的變故必將沖擊職工的固有觀念，產(chǎn)生新 的思想動態(tài)。一部分人可能不滿足于事業(yè)單位內(nèi)的固定工資，干脆“腳踏兩只船”在外謀業(yè)，精力不到位，辦事效率不高；有些人可能心態(tài)不平，對單位內(nèi)不同個(gè)體間的收入差距不服氣，從而產(chǎn)生不滿情緒；也有些人受市場經(jīng)濟(jì)一些消極因素的影響，一切以金錢為衡量標(biāo)準(zhǔn)，在上討價(jià)還價(jià)，缺乏應(yīng)有的愛崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。諸如此類的思想問題潛伏在職工中，使職工思想層面趨于復(fù)雜化，給思想帶來難度。 三、加強(qiáng)和改進(jìn)事業(yè)單位職工思想政治的對策 思想政治一直是我黨的一項(xiàng)政治優(yōu)勢，也是我黨統(tǒng)一思想，克敵制勝的法寶，市場經(jīng)濟(jì)下，新問題層出不窮，思想政治仍是十分重要的。針對職工思想政治存在的難點(diǎn)，筆者認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面加以強(qiáng)化： 一是雙向互動，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)實(shí)效性。過去的灌輸型模式常常是讀報(bào)紙、作報(bào)告、學(xué)文件，或大會小會地“傳達(dá)”、“貫徹”，而對職工的實(shí)際思想需求卻了解得不多，久而久之，這種脫離實(shí)際的教育模式使職工對思想政治產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的認(rèn)識，以為思想政治可有可無，徒有形式，也使職工對思想者的信任度降低，進(jìn)而使職工多樣化的思想始終深藏不 露、直至矛盾激發(fā)。要改變這種狀況，就須走出灌輸模式采用雙向互動的方式。所謂雙向互動就是政工人員要努力地與職工創(chuàng)造一種平等、寬 松的交流環(huán)境，主動地走近群眾，傾聽群眾的呼聲，了解群眾的疾苦，有的放矢地做一些情感交流與思想引導(dǎo)，相互探討，相互影響，建立融洽的溝通關(guān)系。這樣逐步地得到職工的信任后，職工才會吐真言說實(shí)話，將內(nèi)心的思想問題暴露出來，從而為幫助教育打開一扇門。事實(shí)上，職工思想的復(fù)雜性和多樣性是大勢所趨，只有增進(jìn)交流。掌握動態(tài)，因人施教，才能事半功倍。 二是把思想政治滲透到實(shí)際中。思想政治 必須圍繞中心的實(shí)際開展，有的放矢地開展，這樣才能達(dá)到調(diào)動人的積極性的目的。因此，在現(xiàn)實(shí)中，政工人員應(yīng)始終堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)一手抓思想政治，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”的思想政治責(zé)任制，學(xué)會既當(dāng)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)員又當(dāng)思想政治者，使兩者相互依存，相互滲透，克服實(shí)際中重業(yè)務(wù)、輕思想的現(xiàn)象。事實(shí)證明，思想政治與業(yè)務(wù)結(jié)合得越緊密，越能把握職工的思想動態(tài)，取得較好的效果，反之，脫離實(shí)際搞形式主義、花架子，就不會有發(fā)展。新形勢下，職工思想政治必須跳出單純就思想抓思想、自我循環(huán)、自我欣賞的局面，要努力根據(jù)改革開放的新情況、新特點(diǎn)及單位實(shí)際，把中 的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，做為政治的著力點(diǎn)，有的放矢地開展。善于從業(yè)務(wù)中分析掌握職工的思想脈博，緊密聯(lián)系職工的思想實(shí)際，區(qū)分不同對象，因人施教，因地制宜，切實(shí)解決干部職工思想中的實(shí)際問題。 三是精神鼓勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合。在改革實(shí)踐中，職工遇到的一些難題及思想觀念問題是我們思想政治的重點(diǎn)，要解決好這個(gè)問題，應(yīng)采取精神鼓勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合的辦法。所謂精神鼓勵(lì)就是運(yùn)用馬列主義理論原理教育引導(dǎo)職工正確分析、認(rèn)識面臨的問題，克服困難，顧全大局，更好地服務(wù)于崗位，服務(wù)于事業(yè)。除此之外，我們還須充分認(rèn)識到職工思想問題與 自身利益的相關(guān)性，努力抓住物質(zhì)激勵(lì)這個(gè)切入點(diǎn)，盡力