優(yōu)秀教研組組長先進(jìn)事跡材料(精)優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)
2025-06-04 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,取長補(bǔ)短 。領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥指導(dǎo) ,教師間研討交流 ,解決實(shí)際問題 ,促進(jìn)、完善語文課堂教學(xué)。 在教學(xué)中踏踏實(shí)實(shí) ,勤勤懇懇 ,在過程中肯下工夫 ,真抓實(shí)干 ,才會真正的有所收益 ,才真正的有效。教研工作更需要這種踏實(shí)的精神 ,把每個環(huán)節(jié)做實(shí)、做具體 ,從而提升教學(xué)質(zhì)量。 我因自己的努力工作和突出成績而受到了各方面的一致好評 :2021獲得市先進(jìn)工作者光榮稱號 。年終考核多次被評為優(yōu)秀?? 第三篇：優(yōu)秀教研組組長先進(jìn)事跡材料 優(yōu)秀教研組組長先進(jìn)事跡材料 xx 老師是 xx 市 xx 中學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校史地教研組組長。參加工作九年以來， **老師愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努 力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績。 一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐 作為一名青年教師， xx老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。 參加工作第三年，他就勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任了高三歷史教學(xué)任務(wù)。他注意研究和把握高考改革動向，注重提高堂教學(xué)效率，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，他總結(jié)發(fā)明了高三歷史“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識時力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同 時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。跟傳統(tǒng)的歷史三輪復(fù)習(xí)教學(xué)法相比較，這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，符合高考選拔的要求，也符合我校學(xué)生的實(shí)際情況。 11998 年他所帶班級的歷史高考成績?yōu)榉?，超過市重點(diǎn)平均分 3 分；年為分，超過市重點(diǎn)平均分分；年為分，超過市重點(diǎn)平均分分。 洋涇中學(xué)是全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，對于應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索新的教學(xué)模式工作一直高度重視。在這一方面， **老師也一直走在學(xué)校前列。 xx 老師一方面積極 參加各種形式的培訓(xùn)班，努力提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想，逐漸探索出富有特色的“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”。年月，在洋涇中學(xué)“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索開放自主教學(xué)模式”全市范圍的教學(xué)展示活動中， **老師執(zhí)教的歷史《南京大屠殺》，讓學(xué)生帶著一定的問題上網(wǎng)查閱資料，自主學(xué)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù)。整個教學(xué)過程既體現(xiàn)了以建構(gòu)主義的先進(jìn)教育理論為指導(dǎo)，又充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)的巨大優(yōu)勢，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用得到充分體現(xiàn)，因而受到市里電化教育專家的一致肯定。本節(jié)的也在市里評比中獲得了二等獎。 XX 年月， xx 老師《洋務(wù)運(yùn)動》一節(jié)代表上海市參加全國歷史教學(xué)評比活動。在充分體現(xiàn)“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”優(yōu)越性的同時，他又引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上對洋務(wù)運(yùn)動的歷史地位問題展開了熱烈的討論，從而將研究性學(xué)習(xí)和“高中歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”結(jié)合起來，因而在評比活動中榮獲全國一等獎。 XX年月，在洋涇中學(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相整合、研究性學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)程相整合”公開展示活動中， **老師的《歷史人物的評價》一節(jié)充分體現(xiàn)了洋涇中學(xué)和史地教研組在研究性學(xué)習(xí)中的探索和思考，得到市里專家的好評。為了將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)推廣到日常教學(xué)， XX 年， xx 老師又創(chuàng)建了頗受 學(xué)生歡迎的中學(xué)歷史學(xué)習(xí)網(wǎng)站。原創(chuàng)，盡在知音網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)。 二、關(guān)心學(xué)生成長，善于引導(dǎo)指南 王某某是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會交往卻比較復(fù)雜。而且他的學(xué)習(xí)成績一直不理想，每次考試總在班級倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個學(xué)期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學(xué)”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是 **老師始終認(rèn)為他的本質(zhì)還是好的，能不能考進(jìn)大學(xué)，繼續(xù)在一個比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，甚至對他的 一生發(fā)展都會產(chǎn)生重要影響。為此，張老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長經(jīng)歷幫助他重新樹立信心。（在高中時，張老師的數(shù)學(xué)十分薄弱，也曾經(jīng)灰心失望。但是經(jīng)過努力拼搏，數(shù)學(xué)成績大幅度提高，最終考進(jìn)北京師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)）同時張老師又通過多次家訪，幫助家長重拾信心。工夫不負(fù)有心人，王某某最后以驕人的成績考進(jìn)了上海師范大學(xué)，學(xué)的是自己最喜歡的電子計(jì)算機(jī)專業(yè)。每每講到這些事情， **老師總會說：“我是他們的班主任，我要對我的每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。” 在擔(dān)任班主任工作期間， **老師力求以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生， 感染學(xué)生。他十分注意發(fā)揮班委和團(tuán)支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。 1998 年月，他所帶的高三（）班榮獲浦東新區(qū)先進(jìn)班集體和上海市先進(jìn)班集體的光榮稱號。在 1998 年的高考中，高三（）班高考升學(xué)率達(dá)到％，所有同學(xué)全部考入大學(xué)。
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