地理教研組組長個人述職報告(編輯修改稿)
2024-12-07 02:37 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)表在《地理教育》第六期上 地理組連續(xù)三年被評為校先進教研組?！ 「叨乩頃己细衤蔬B續(xù)三年一次性100℅通過?！ ⒓覺X市教學比武，地理組高中xx老師和初中xx老師都獲得一等獎。 各年段期中期末地理考試取得不錯成績，其中高中各年段在五校聯(lián)考中基本上都是第一或第二名?！ 〉乩斫M總共x個成員中有x人被評為校級以上先進工作者，其中x人為XX市先進。 下學期，本人將不再擔任地理教研組長，希望我的下任能發(fā)揚光大，把地理組帶得更好?！ 〉乩斫萄薪M組長個人述職報告 新冠肺炎的疫情，讓我們和學生都被困在家里，截止現(xiàn)在都無法正常開學。但是我們也響應國家的號召，在史校長的帶領下，停課不停學。作為老師，我覺得認認真真?zhèn)湔n，上好每一堂網(wǎng)課，就是對防控疫情的最大支持。從2月10號開始至今，我們的網(wǎng)上教學已經進行了三周，也從最開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的應對自如。下面就地理組這三周網(wǎng)絡教學情況進行總結?！ ∫?、教學內容完整，形式多樣 。時間共三周(2月10日2月29日)，七年級網(wǎng)絡授課8課時，共涉及《亞洲的地理位置》、《亞洲的地形和水系》、《亞洲的氣候》、《東南亞》、《中東》、《歐洲西部》《撒哈拉以南的非洲》。八年級網(wǎng)絡授課7課時，《黃土高原》、《長江沿江地帶》、《珠江三角洲》、《東北三省》、《新疆》?！ 。旱谝恢懿捎弥辈?錄播形式，第二第三周采用直播，現(xiàn)在大家對網(wǎng)絡在線教學方式、學生管理方式以及作業(yè)批改等方面的運用越來越熟練。學生在家時間增多，推薦優(yōu)質的記錄片和文藝片擴展學生的知識面，如《地球脈動》《航拍中國》《中國地名大會》等?！ 《⒄J真?zhèn)湔n研課，精講精練 ，并在教科室的安排表格中及時填寫。另外，除了地理教研組的試播群外，備課組還有年級試播群，每次直播前都要在群里反復試播，再通過回放找問題，看本講內容講解語言是否精煉、準確，時長安排是否合理，重難點處理是否恰當，重點是否突出?！ 。瓉淼恼n件在許多方面不適合現(xiàn)在教學模式的使用，同時考慮到學生手邊沒有教材，因此要重新調整教學設計，制作課件，我們組的老師進行了精心的準備。 。結合教學內容精選圖片、歌曲、短視頻等豐富教學內容激發(fā)學生興趣?！ ?，剩下的30分鐘，進行堂清測試和知識梳理。堂清測試，主要以選擇題為主，這樣學生反饋的速度很快，根據(jù)學生的答題情況，有針對性的講解分析。每節(jié)課的知識梳理重在學到什么，包括繪圖和知識點，都要求學生在課堂上完成，課下不再留書面作業(yè)，以觀看強國app上的紀錄片為主。 三、積極主動與學生互動 ，一是測試設備，二是檢查學生是否按時上課。為了提高學生的興趣，課前給學生放一些有趣的地理視頻。我們是用電腦上課，手機同步打開，一方面可以檢測自己直播的情況，另一方面還可以用手機和學生互動?；臃绞街饕翘釂?，學生在直播群里回答，教師及時反饋評價。連麥經過試驗，一是面板遮擋屏
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