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學校年級組組長的個人述職報告(編輯修改稿)

2025-05-09 20:06 本頁面
 

【文章內容簡介】 年上海時裝周東方國際模特大賽”東北選拔賽中,獲得七項大獎。 為激發(fā)學生學習專業(yè)的熱情,提高學生的技能水平,本學期學校組織了餐廳擺臺、客服鋪床、外語單詞、外語演講、外語書法、計算機漢字錄入等項比賽,有效地促進了學 生專業(yè)技能的學習,收到了令人滿意的效果。 利用周五下午時間,對各專業(yè)的技術尖子進行強化訓練,為學生提高專業(yè)水平創(chuàng)造有利條件。 xx 年 4 月我校烹飪學生參加在北京舉辦的第二屆東方美食節(jié)烹飪比賽, 7 名參賽學生,有 5 名奪得金牌, 2名奪得銀牌。 我校學生參加教育部組織的中等職業(yè)學校學生“文明風采”競賽活動,有二十余名學生獲獎,學校獲優(yōu)秀組織獎。 在學校開展的“優(yōu)化課堂教學,爭當優(yōu)秀教師”的活動中,我校的王巍老師、王爽老師、黃偉老師的示范課,獲得了聽課教師和有關領導的一致好評,促進了專 業(yè)教學質量的提高。 高三年級針對教學存在的問題,在督導室廣泛聽課的基礎上,開展了教學研討活動,提高了高三授課質量。 免費 分享 創(chuàng)新 三、重視教師培訓,培養(yǎng)教學中堅 教務處根據(jù)我校青年教師比例較大的實際,依據(jù)省市關于師資隊伍建設的若干規(guī)定,制定了學校教師培訓規(guī)劃,有目的、有計劃地培訓教師,以盡快地提高青年教師的教學能力。 btec教師積極參與市教研室組織的專業(yè)英語教材的編寫工作,為探索職高英語教學的有效途徑作出了應有的貢獻。 崔 曉翠老師代表遼寧省參加全國職業(yè)高中外語教學競賽獲全國優(yōu)秀課一等獎,不僅為外事服務學校贏得了一份光榮,而且為遼寧省及沈陽市也贏得了光榮。 李明靜、楊立新、王英三名教師參加沈陽市教師教學技能競賽,獲得優(yōu)異成績,其中王英老師被推薦到省里參賽,獲得省級二等獎。 根據(jù)專業(yè)建設的需要,學校在 xx 年暑假,選送四名青年教師參加業(yè)務培訓,受到了青年教師的歡迎。 四、多樣耕耘,多種收獲 學校重視學生的普通話水平,因為這是三產服務人員的一項基本素質,本學期在認真上好普通話課和加強平時訓 練的基礎上,我校參加市語委辦組織的普通話測試,取得了較好的成績。 btec 專業(yè)緊緊圍繞學生通用能力和專業(yè)技能的培養(yǎng),一絲不茍地抓理論學習,抓專業(yè)實訓,規(guī)范管理,注重實效,努力工作,贏得了 btec英方專家的第四次好評。 我校高三年級部分學生參加普通高考和高職考試,又獲佳績。全校共有 87 名學生考入本科院校, 141 名學生考入??圃盒?,實現(xiàn)了他們的大學夢和人生理想。特別是藝術專業(yè)有些尖子生竟考入中戲、上戲等國家級名牌院校,讓家長大受感動。 我校烹飪專業(yè)四十余名學生參加市勞動局的技 能考核,全體順利通過。 作為全國啟發(fā)式教學實驗校,我校又一次被評為“全國啟發(fā)式教學實驗”先進單位。 述學與述廉 免費 分享 創(chuàng)新 一、述學 中國人民大學書報資料中心刊發(fā)的《職業(yè)技術教育》、《中小學學校管理》,遼寧省職業(yè)技術教育學會主辦的《職業(yè)技術教育研究》、北師大主辦的《心理發(fā)展與教育》等刊物為案頭必備,及時從中獲取養(yǎng)料。 積極參加保持共產黨員先進性教育活動,學習有關文章,撰寫了幾萬字的讀書筆記,收獲很大。 本學期先后到長春、哈爾濱、黃山等地參加學分制的探討與研究、職業(yè)高中外語教學研究等項培訓,擴展了知識視野,增長了見識。 二、述廉 本人在學校主抓教學工作,工作中時時注重廉潔自律,遵守黨紀國法,注意用嚴格要求自己的實際行動樹立黨員干部的良好形象。關心群眾,愛護群眾,堅持把學校利益和群眾利益放在第一位。 不足與反思 由于年齡的原因,自己在基礎知識的學習、教育教學理論的學習等方面有所放松,沒能堅持不懈,持之以恒,內心深感不安,今后一定注意改正,以不負人民之重托。 沈陽市外事服務學校 馬祥武 xx 年 12 月 20 日 資料來源: 第三篇:學校級組長述職報告 本人于 2021 負責全校的教學工作,分管教務處、高三升學班、 BTEC教學、圖書館、電教等具體工作。一年來自己能用共產黨員的標準嚴格要求自己,工作勤懇,認真負責,敢于堅持真理,敢于嚴格實施管理,為提高教學工作質量、提升學校的整體工作質量貢獻了自己的綿薄之力。具體說來,陳述如下:履職情況 一、常規(guī)工作,長抓不懈,努力營造良好的教學氛圍 2021— 2021 學上學期,教務處進一步修訂完善了學習流動紅旗評比辦法,更好地調動了班級參與學習評比的積極性。 針對年輕教務主任任職時間短、缺乏經(jīng)驗的實際情況,要求他們定期匯報工作,以及時糾正工作偏差,幫助他們提高管理水平。 充分利用教研組長例會時間,總結工作,指導教研,規(guī)范管理,調動教研組長工作的熱情,搞好教研組工作。 2021— 2021 學上學期,學校成立了“教學督導室”,擬從課堂教學的監(jiān)督與檢查、課堂教學效果評價、幫助青年教師提高教學能力等方面強化課堂教學 管理,提高課堂教學效果。從一學期的運作情況看,態(tài)勢良好,效果明顯,起到了應起的作用。
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