【文章內容簡介】 設存在問題原因分析 分析機關干部作風調查存在四個不適應 ,產生的主要原因是 : 一是學習意識不強 ,放松對做好工作的信念教育。由于平時不注重政治理論和業(yè)務的學習 ,造成黨的宗旨觀念淡化 ,放松對自己世界觀的改造 ,思想上不思進取 ,不求進取 ,無所作為 。業(yè)務上不認真鉆研 ,造成業(yè)務不精 ,對出現的新問題、面臨的新任務、遇到的新困難研究不夠 ,形成惰政心理。不深入基層 ,工作浮在表面 ,造成重點工程、重點項目推進難 ,影響全區(qū)經濟社會的發(fā)展。 二是憂患意識不足 ,沒 有居安思危的思想準備。“人無遠慮 ,必有近憂。”告誡我們要未雨綢繆 ,不要老看眼前的事物 ,而忘卻了人之所以積極奮斗的遠景期待。當前我區(qū)有一部分的領導干部 ,對工作沒有一個規(guī)劃 ,天天窮于應酬 ,工作華而不實 ,好大喜功 ,習慣于做表面文章 ,貪圖安逸 ,奢侈浪費 ,熱衷于搞享樂主義。 三是責任意識不高 ,工作效率低下。由于沒有樹立很強的責任意識 ,一些干部服務態(tài)度不好 ,工作不講效率 ,辦事推諉扯皮 ,群眾到機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”現象時有發(fā)生 ,干部服務意識不強 ,奉獻精神不夠 ,不深入基層。在執(zhí)行上 ,墨守成規(guī) ,縮手縮腳 ,習慣于照抄照搬 ,憑老方法想問題做事情 。對基層的創(chuàng)新舉措不是加以積極的引導和幫助 ,怕擔責任和風險。 四是執(zhí)行制度不力 ,剛性處罰不到位。一些單位和部門對上級已出臺的各項規(guī)章制度執(zhí)行不力 ,缺乏抓制度落實的氛圍和勇氣 ,在機關管理中存在老好人的不正?，F象。同時一些制度的執(zhí)行缺乏剛性 ,沒有起到激勵先進 ,鞭策后進的作用。雖然近幾年區(qū)效能建設部門加強了檢查 ,加大處罰力度 ,但是效果還沒有達到預期。 三、轉變領導干部作風 ,提高服務水平 ,落實科學發(fā)展的舉措 雖然領導干部的作風建設是一項長期的戰(zhàn)略任務 ,不 同時期對作風建設有不同的要求。當前面臨金融危機影響的擴大 ,from 本文來自愛師范文 ,全國最大的免費范文網 end“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的任務加重 ,需要下大力氣進一步轉變領導干部思想觀念 ,提升領導科學發(fā)展能力 ,提高辦事效率服務水平 ,推進開發(fā)區(qū)新一輪創(chuàng)業(yè)。要以強化“四種意識”為抓手 ,認真落實“四責”為契機 ,加快機關作風的轉變 ,確保在深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動中黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠。 一要強化教育意識 ,解決科學發(fā)展理念。我區(qū)經濟社會發(fā)展的狀況除了區(qū)位、政策因素外 ,干部作 風、服務水平及質量等軟環(huán)境好壞也極大地影響了能不能科學發(fā)展 ,其中尤以領導干部最為突出。高素質的干部隊伍能夠積極推進各項工作的順利開展 ,能夠有效破解發(fā)展的難題。因此要進一步提高在職干部的綜合素質 ,尤其是黨員領導干部素質的提高 ,加強領導干部隊伍的培訓教育是關鍵。一是要提高黨員的先鋒模范作用。一方面要通過加強政治思想理論的培訓 ,進一步解放思想。通過各基層黨組織安排組織學習培訓外 ,還要通過黨校等有效途徑 ,繼續(xù)加強黨員先進性教育 ,用發(fā)展的馬克思主義思想統領廣大黨員干部的思想 ,牢固樹立宗旨意識 ,端正世界觀、人生觀 ,牢固 樹立為共產主義事業(yè)奮斗終身的信念 ,從思想根源上改變工作作風。另一方面通過專業(yè)業(yè)務培訓 ,提升應對復雜情況 ,處理問題和解決問題的能力。通過自學、函授、集中培訓等多種形式 ,分層次逐步提高干部綜合素質。二是認真落實深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動。要通過組織學習毛澤東、鄧小平、江澤民三位領導論科學發(fā)展科學以及十六大以來胡錦濤同志、中央文件中關于科學發(fā)展觀的重要論述 ,解決機關和領導干部在能不能科學發(fā)展、愿意不愿意發(fā)展上、會不會科學發(fā)展上存在思想問題?？朔蜓嘏f、固步自封、“等、靠、要”的思想 ,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、搶抓機遇加 快發(fā)展意識 ,努力創(chuàng)造條件 ,樹立大發(fā)展快發(fā)展的進取意識。 二要強化責任意識 ,推動科學發(fā)展的效能。服務環(huán)境的優(yōu)劣是衡量一個地區(qū)綜合競爭力的重要指標。機關效能直接關系到投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境。辦事效率不高 ,行政能力不強 ,服務質量不優(yōu) ,又好又快發(fā)展將成為一句空話。要以貫徹落實省委提出的“忠誠履責、盡心盡責、勇于負責、敢于問責”為契機 ,大興“四責”良好風氣。一是在落實責任上下功夫。通過細化崗位職責 ,對照任務抓分解 ,做到任務分解到人 ,責任落實到崗 ,確保目標任務順利實現。領導干部要自覺把自己的工作融入全局 ,服務全局 ,始終為 大局服務。做到在其位、謀其政 ,負其責、盡其力。做到對事業(yè)負責 ,對服務對象負責 ,從小事做起 ,從細節(jié)做起盡心盡責做好每一件事。破解部分單位職責不清 ,任務不明 ,落實不力的問題。二是在加大行政效能監(jiān)督檢查上下功夫。要進一步完善責任追究制度 ,對那些不負責任、工作平庸的干部要敢于批評 。對那些胡作非為 ,違法亂紀的干部要敢于懲處。努力克服無過即功、無所作為思想 ,樹立無功即過、小進即退、有為才有位的意識。效能建設部門要通過民主測評、明察暗訪、專項督查等形式 ,及時處理一些責任意識弱 ,工作不到位的單位和個人。 三要增強創(chuàng) 新意識 ,突破科學發(fā)展的瓶頸。創(chuàng)新發(fā)展理念是創(chuàng)新發(fā)展的根本 ,也是我們實踐科學發(fā)展觀、促進國民經濟又好又快發(fā)展的動力和源泉。要通過制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新 ,推動科學發(fā)展 ,推動經濟社會和諧發(fā)展。要在服務科學發(fā)展的體制機制上進行創(chuàng)新 ,規(guī)范工作程序 ,量化服務標準 ,主動靠前服務 ,全程跟蹤服務 ,全方位提供服務。通過創(chuàng)新舉措 ,進一步完善服務體系、改進服務方式、創(chuàng)新服務手