轉(zhuǎn)作風(fēng)對(duì)照檢查材料(編輯修改稿)
2024-11-14 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保證。2013年5月第四篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)，要時(shí)常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來源： 時(shí)間：13年07月29日 作者：合興桂今年4月19日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。在開展此次活動(dòng)中，針對(duì)有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出,奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，明確提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全黨關(guān)心，社會(huì)關(guān)注，人民期盼。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動(dòng)的組織者、推動(dòng)者、監(jiān)督者，更是活動(dòng)的參與者，需自覺以普通黨員的身份把自己擺進(jìn)去，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督的態(tài)度，把思想亮出來，把問題擺出來，把原因找出來，把整改措施曬出來，必須帶頭在牢固樹立為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求上作表率，在集中解決“四風(fēng)”問題上作表率，深入貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全促進(jìn)黨員、干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長效機(jī)制。古人云：“教者，效也，上為之，下效之”。一種風(fēng)氣的形成，往往與領(lǐng)導(dǎo)帶頭有很大的關(guān)系。作風(fēng)轉(zhuǎn)變是否徹底，取決于領(lǐng)導(dǎo)是否堅(jiān)決、果敢。脫離群眾的種種問題，尤其是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，都是積弊和頑疾，具有反復(fù)性和頑固性，領(lǐng)導(dǎo)干部是治理頑癥、破除積弊的重要突破口。常言道：說一千道一萬，不如做出樣子流身汗。體現(xiàn)于領(lǐng)導(dǎo)干部身上的工作作風(fēng)，是引領(lǐng)全黨作風(fēng)的方向標(biāo)，有著上行下效的引導(dǎo)作用；領(lǐng)導(dǎo)帶頭弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的引領(lǐng)力量?！耙糟~為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失?！弊鳛樾聲r(shí)期的黨員干部尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該帶領(lǐng)廣大群眾一道，時(shí)常“照鏡子、正衣冠”。當(dāng)下正值盛夏酷暑，距全市休閑旅游文化節(jié)在我縣召開只有短短兩個(gè)月時(shí)間，正是檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是不是深入一線促發(fā)展，能不能干成事的關(guān)鍵時(shí)期。我們應(yīng)時(shí)常捫心自問能力夠不夠、觀念新不新、作風(fēng)實(shí)不實(shí)、業(yè)績(jī)優(yōu)不優(yōu)，從而知不足而奮進(jìn)，切實(shí)為人民用好權(quán)、履好職。“洗洗澡” “治治病”，才能抵制病毒侵?jǐn)_。房間器具長時(shí)間不打掃，就會(huì)覆上一層厚厚的灰，人的思想亦如此，有了“污漬”不清洗，便有可能危及自身，最終由“疾在腠理”發(fā)展至“病入膏肓”，無可救藥了。領(lǐng)導(dǎo)干部要多“洗洗澡”“治治病”，去除一下身上的不實(shí)之“泥”，浮夸之“泥”，教條之“泥”，形式之“泥”，講真話、辦實(shí)事、解民憂，深刻自我剖析，誠懇接受批評(píng)，不斷提升自己的“免疫力”和“戰(zhàn)斗力”。俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”雖是小事，然我們更應(yīng)該從這些小事做起、從身邊的事做起、從自身做起。作為領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)從小處著眼，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，才能不斷夯實(shí)宗旨觀念，進(jìn)一步牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、價(jià)值觀，為把桂陽早日建成幸福美麗新家園而出一份力。(合興桂)第五篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活 動(dòng) 實(shí) 施 方 案為貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、水泉鎮(zhèn)教管中心的安排部署，全面開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活動(dòng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問題，切實(shí)破解影響我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)、教師教風(fēng)和管理作風(fēng)，深化活動(dòng)的開展，加強(qiáng)管理，注重實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師的整體素質(zhì)，提升學(xué)校品位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的新發(fā)展。為扎實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以我區(qū)2012年工作會(huì)議及區(qū)教育局“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”動(dòng)員等會(huì)議精神為指導(dǎo)，以增強(qiáng)教師履職盡責(zé)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)為重點(diǎn)；以學(xué)?，F(xiàn)行工作現(xiàn)存的問題為著力點(diǎn)，以師生反映的突出問題為突破口，通過開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活動(dòng)，切實(shí)解決我校教師隊(duì)伍中存在的突出問題，動(dòng)員全校廣大教職員工，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，營造校風(fēng)正，教風(fēng)硬，學(xué)風(fēng)濃，教育管理干部作風(fēng)勤思善行，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于管理、勇于創(chuàng)新，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育氛圍，辦人民滿意的教育，努力實(shí)現(xiàn)我校教育的又好又快發(fā)展。二、目標(biāo)要求這次活動(dòng)的主要任務(wù)目標(biāo)是：針對(duì)當(dāng)前我校存在的突出問題，通過開展自查自糾和作風(fēng)整頓，剎歪風(fēng)、樹正氣，真正做到通過“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”，通過轉(zhuǎn)作風(fēng)，人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。通過狠抓落實(shí)，班班爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。根據(jù)區(qū)教育局的安排布置，具體要做到“六狠剎、六弘揚(yáng)”。（1）、狠剎敷衍塞責(zé)、消極松懈的歪風(fēng)邪氣，弘
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