養(yǎng)成教育工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-06-04 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”，學(xué)習(xí)做人。并通過活動(dòng)的開展，更好 地規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高其自我教育能力，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校德育教育管理。 第三篇：養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 鄧城鎮(zhèn)范樓學(xué)校養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。 二、工作目標(biāo) 通過“行為習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真 假的能力。 通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。 通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。 三、階段目標(biāo) 第一階段：學(xué)。通過學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、中心校頒發(fā)的習(xí)慣要求、校紀(jì)班規(guī)，等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。 第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，檢查約束學(xué)生行為，通過各種活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練。通過自查互糾，共同進(jìn)步。通過激勵(lì) 評(píng)優(yōu)樹立典型，帶動(dòng)進(jìn)步。養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。 第三階段：管。堅(jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而達(dá)到“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。 四、具體措施 成立以校長為組長，德育主任為副組長，班主任為成員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，注重實(shí)效。 制定規(guī)范。根據(jù)中心校養(yǎng)成教育工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，由德育主任楊海鳳制定各種標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范，細(xì)化要求，便于操作。 宣傳教育。利用升旗儀式，品德課堂，班會(huì)課堂對(duì)學(xué)生灌輸養(yǎng)成教育 習(xí)慣知識(shí)。把班級(jí)文化墻，黑板報(bào)，公示欄等作為宣傳陣地，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受到學(xué)校的養(yǎng)成教育文化。為把工作做扎實(shí)，學(xué)校組織學(xué)生成立養(yǎng)成教育宣講團(tuán)，負(fù)責(zé)各班中午禮儀小課堂的上課活動(dòng)。按照學(xué) —— 做 —— 思的步驟，固定上課程序。真正做到人人長知識(shí)，人人見行動(dòng)。 加強(qiáng)監(jiān)督。組織學(xué)校文明監(jiān)察員，對(duì)學(xué)生的不文明行為進(jìn)行檢查，記錄。并在禮儀小課堂上給各班同學(xué)及時(shí)做好反饋，以督促學(xué)生不斷進(jìn)步。 評(píng)先評(píng)優(yōu)。學(xué)校將以月為時(shí)間段，以班為單位，做好文明禮儀之星的評(píng)選工作。注重榜樣的力量，把文明習(xí)慣做得好的學(xué)生評(píng)選 出來，制成文化版面，讓全校學(xué)生學(xué)習(xí)效仿。學(xué)期結(jié)束，評(píng)選養(yǎng)成教育工作先進(jìn)班集體，并做好各種獎(jiǎng)勵(lì)。 五、教育內(nèi)容 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《鄧城鎮(zhèn)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》及校規(guī)班級(jí)。 六、具體工作安排 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是日積月累、反復(fù)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)的過程。根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn)，小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練。具體內(nèi)容如下：第 一、二周：嚴(yán)格守紀(jì)，校園安全第 三、四周：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境第 五、六周：專心聽課，大 膽發(fā)
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