【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到了課文里；有的夸我聲調(diào)時(shí)高時(shí)低，恰到好處??這次朗讀比賽真是讓我終身難忘。 校園的生活中令我難忘的事如天上的繁星，我再采摘 一顆來(lái)和大家分享，就是課件的十分鐘，每次“鈴” —— 的一聲響，課間十分鐘到了，可是我還想聽(tīng)老師講課，但看到外面，我的心情也很好，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了校園的寧?kù)o，只見(jiàn)同學(xué)們有說(shuō)有笑，我也和小伙伴一起玩，有的同學(xué)在玩球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在觀賞美麗的花草，有的紓解眼睛的疲勞，有的玩游戲??啊！校園里是多么熱鬧??！十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們趕快回班上課，我相信其它同學(xué)和我一樣，開(kāi)心地去上課。 校園啊，我離不開(kāi)你。 美好的校園生活的作文 500 字篇 2 每天，我們生活在這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園里。清晨，我們迎著朝陽(yáng)，邁進(jìn)校園，迎來(lái)快樂(lè)而又充實(shí)的一天；傍明，我們懷著緊張而滿(mǎn)意的心情告別一天的校園生活。伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，課外活動(dòng)時(shí)的喧鬧聲，我們度過(guò)了一天又一天的校園生活。 也許你會(huì)為課堂的乏燥無(wú)味而感支不耐心，也許你為老師的批評(píng)感到急不可耐，但是，如果你細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，你站起來(lái)回答了這個(gè)問(wèn)題，不管對(duì)與否，你都會(huì)為自己的大膽由衷地感動(dòng)高興；課后，你在苦苦思索一個(gè)總是突然有眉目的時(shí)候， 你會(huì)為自己的出色感到無(wú)比興奮；考試后，當(dāng)你拿著各科成績(jī)都很好成績(jī)單時(shí)，你的心時(shí)會(huì)比吃了蜜還要甜；回家后，父母看到你取得優(yōu)異成績(jī)露出笑容時(shí)，你會(huì)為自己一段時(shí)間以來(lái)的刻苦努力所取得成果感到欣慰。因此，雖然平時(shí)你認(rèn)為學(xué)習(xí)很枯燥乏味，但你用自己的辛勤汗水獲得豐收的果實(shí)時(shí)，你就會(huì)領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 另外，讀書(shū)也是一種享受。晚飯后，你一個(gè)人來(lái)到圖書(shū)室里，從書(shū)架上抽下一本書(shū)，坐在椅子上靜靜地欣賞、品味。書(shū)，可以把你領(lǐng)到一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，讓你去感受、擁抱大自然；書(shū)，可以把你領(lǐng)到一個(gè)正義與邪惡對(duì)峙的世界，讓你看到正 義的光明、邪惡的黑暗；書(shū)，可以把你領(lǐng)到一個(gè)充滿(mǎn)和平友愛(ài)的地方，讓你親身感受人類(lèi)和諧相處的社會(huì)的美好；書(shū)，可以??漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書(shū)中有如此多你所不知道的東西，讓你的視野開(kāi)拓，讓你的知識(shí)增長(zhǎng)，讓你的水平得到顯著提高。 此外，校園生活有還有課堂上老師幽默的話(huà)語(yǔ)，生病時(shí)同學(xué)的親切關(guān)懷，苦惱時(shí)朋友的善意安慰??不久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園生活竟是如此美好。 同學(xué)們，人生最漫長(zhǎng)之路莫過(guò)于學(xué)業(yè)生涯，親近校園，融入校園，這不僅使你學(xué)業(yè)有成，而且還會(huì)使你對(duì)生活充滿(mǎn)自信，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。 美好的校園生活的 作文 500 字篇 3 四年級(jí)的時(shí)候，作為的我走四年級(jí)進(jìn)了干凈的 .小學(xué)。光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。 記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了?！? 我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見(jiàn)到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我 是一個(gè)乖小孩。 有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯(cuò)的，字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你。”我拿著蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。 三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。 有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過(guò)來(lái)了，我站起來(lái)向他一招手 ，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來(lái)，摔壞了，幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。 我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評(píng)了我們幾句，我們各掏幾塊錢(qián)重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒(méi)有打我們。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？ 美好的校園生活的作文 500 字篇 4 寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了昔日的校園。 再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷 戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家?？矗强霉爬隙鴪?jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對(duì)天下老師的頌歌 —— 老師，人類(lèi)靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我潛移默化，諄諄教導(dǎo)？是老師，是那給指明前路的明燈 。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績(jī)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人 —— 您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)！ 朋友，是人生最寶貴的財(cái)富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚?；在那?jìng)爭(zhēng)的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)?lái)關(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭(zhēng)分奪秒 ，朝著勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！ 時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！ 哦，美好的校園生活！ 第四篇：【熱門(mén)】校園生活的作文 500 字 【熱門(mén)】校園生活的作文 500 字四篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作 文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是為大家收集的校園生活的作文 500 字 4 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 校園生活的作文 500 字篇 1 豐富多彩的校園生活，給了我們?cè)S許多多的甜酸與苦樂(lè)，也給了我們無(wú)盡的暇想與思索。師生之間、同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，閑情逸事，猶如綿綿春雨，在默默滋潤(rùn)著我的心田。雖然人生常有不順心、不愉快的事，但只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去感受，那么快樂(lè)無(wú)處不在！朋友們，我沒(méi)什么奉獻(xiàn)給你們，一起來(lái)分享我的快樂(lè)吧！ 其實(shí)，快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單！為了讓你見(jiàn)證校園的快樂(lè)氣息，請(qǐng)跟隨我們的攝像頭來(lái)探趣吧 鏡頭一：瞧！六（ 2）班的教師里洋溢著歡樂(lè)的笑聲，原來(lái)大家正在忙著布置六一節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。里面樂(lè)于助人的好事可不少呢！志鵬幫助詩(shī)涵把桌子抬出去；博欣幫周歡把窗花貼好；愛(ài)民幫朱丹把彩帶掛好；李彤幫梅蓮編排節(jié)目??這就是我收獲的第一個(gè)樂(lè)趣：樂(lè)于助人。 鏡頭二：操場(chǎng)上，我們都在努力練習(xí)著廣播操。因?yàn)閺V播操比賽就要開(kāi)鑼了。天暗下來(lái)了，大家的肚子都開(kāi)始“咕嚕咕?！苯?，可是同學(xué)們都還是專(zhuān)心致志地練習(xí)著。終于，在比賽上我們團(tuán)結(jié)一致，一舉拿下第一名。這就是我收獲的第二個(gè)樂(lè)趣：團(tuán)結(jié)一致。 鏡頭三：“六（ 2）班已經(jīng)連續(xù)六周獲得流動(dòng)紅旗了，特此提出表?yè)P(yáng)?！睆V播里正表?yè)P(yáng)我們班呢！教室里傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。當(dāng)然這樣的榮譽(yù)離不開(kāi)同學(xué)們的勤勞協(xié)作：一下課，肖鑫主動(dòng)把地板掃干凈，智華把桌椅擺整齊；放學(xué)后，宗鵬、衛(wèi)朋、文鋒、鷺星都主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。因?yàn)橥瑢W(xué)們勤勞打掃，流動(dòng)紅旗就“花落我家”啦！這就是我收獲的第三個(gè)樂(lè)趣：勤勞協(xié)作。