留守兒童問題調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-06-02 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分點(diǎn)。 留守男童問題行為多，學(xué)習(xí)及校園生活中的障礙也多。留守男童遲到 (%)、逃學(xué) (%)、受老師懲罰 (%)的比例比非留守男童高 、 和 個(gè)百分點(diǎn) 。不想學(xué)習(xí) (%)、對學(xué)習(xí)不感興趣(%)、很難集中注意力學(xué)習(xí) (%)、沒完成作業(yè) (%)、成績下降 (%)的比例比非留守男童高 3— 個(gè)百分點(diǎn)，也都高于留守女童。有 %受過同學(xué)、高年級學(xué)生、社會上的人或幫派團(tuán)伙欺負(fù)，高于非留守男童和留守女童 11 和 個(gè)百分點(diǎn)。 感覺父母外出后自己更容易被欺負(fù) (%)、被歧視 (%)、性格比原來內(nèi)向 (%)、膽小 (%)的四年級留守兒童比例在 6 個(gè)年級中最高。他們經(jīng)常想念父母 (%)、擔(dān)心見不到父母 (%)、擔(dān)心父母不愛自己 (%)的比例最高，比初三學(xué)生高 、 25 和 個(gè)百分點(diǎn)。四、五年級的留守兒童表示目前自己最需要和父母在一起，而 其他年級的學(xué)生最需要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。 初二留守學(xué)生在學(xué)習(xí)及校園生活方面遇到的障礙更多，上學(xué)遲到(%)、逃學(xué) (%)、不想學(xué)習(xí) (%)、對學(xué)習(xí)不感興趣 (67%)、聽不懂老師講課內(nèi)容 (%)、遇到問題沒人幫助 ()、沒做完老師留的作業(yè) (%)以及被老師懲罰 (%)比例均高于初二非留守學(xué)生，分別相差 個(gè)百分點(diǎn)。 初二留守學(xué)生與父母的關(guān)系更差，經(jīng)常和媽媽交流 (%)、經(jīng)常和爸爸交流 (%)的 比例低于初二非留守學(xué)生 和 個(gè)百分點(diǎn)，而被父母訓(xùn)斥嚇唬 (%)的初二留守學(xué)生比例最高。唯有初二留守學(xué)生把同學(xué)朋友視為最重要的社會支持來源 (%)，重要程度甚至超過了母親，其中的某些負(fù)面影響值
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