【文章內容簡介】 ④重視開展主題隊會活動，做到每月一次較規(guī)范的主題隊會。 ⑤配合少先隊工作，發(fā)動學生并積極參與到“愛國百分百尋寶大行動”中去，尋找為中國自豪的 100 個理由，尋找中華民族的 100 個聲音，尋找五星紅旗升起的 100 個時刻。 2：行為規(guī)范教育 ①利用晨會課讀《規(guī)范》，牢記《規(guī)范》，并舉行《規(guī)范》知識競賽。 ②將自己的日常行為與《規(guī)范》作比較，找 出做的不夠的幾條，通過接對互相監(jiān)督。 ③行為規(guī)范量分表上墻，確定各項內容的具體負責人，做好扣分加分的具體工作，每月評比“規(guī)范之星”，期末評比“優(yōu)秀規(guī)范生”。 ④平時結合班中學生的日常行為規(guī)范開展經常性的評議，以表揚為主，鼓勵學生爭做規(guī)范生。 3：加強班集體的建設和管理。 ①本班的班風是“團結向上，文明自主”。班級的口號是“團結一致，努力向上”。 ②通過民主選舉產生下一輪的班干部，并通過班干部主題演講，明確各自的職責，在老師的引導下，在實踐中培養(yǎng)班干部的組織，管理能力。 ③抓好班干部管理，每兩周召開班干部會議，并做好班級會議記錄。 ④班際競賽積極參與，認真訓練，使學生在活動中增強集體榮譽感，形成班級的凝聚力。 4：心理健康教育 在班級中設置“悄悄話”信箱，及時解決學生的憂慮，緊張，孤僻，壓抑等不良心理。 5：開張“雛鷹爭章”活動。 ①根據本班實際。設立衛(wèi)生章，問號章，新聞章。 ②衛(wèi)生章內容分個人衛(wèi)生與課堂衛(wèi)生，衛(wèi)生值日三部，由衛(wèi)生委員和值日組長共同負責評估，并做好扣分加分的工作，以周為單位，做的好的同學獎衛(wèi)生章一枚 計劃安排： 九月份： 1：愛心捐款活動。 2：始業(yè)教育 3：《規(guī)范》學習與競賽。 4：刊出以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報 5：宣傳并開展衛(wèi)生爭章活動。 6：刊出慶祝國慶節(jié)。 7：開展“暢談奧運”的主題隊會。 十月份： 1：規(guī)范的實施 (著重抓好課間活動和學習習慣 ) 2：“愛國百分百尋寶活動” 3：開展“祖國的成長與輝煌”主題隊會。 4：班際競賽 十一月份： 1：開展“我是一名西小人” 主題隊會。 2：班際競賽 3：刊出黑板報，以學習為主 4：元旦籌備 十二月份： 1：愛國尋寶百分百活動 2：開展“誠信，我做到了嗎 ?”主題隊會 3：慶祝元旦活動。 4：黑板報 5：“愛國百分百”知識競賽。 一月份 1：開展以學習，安全為主的規(guī)范教育。 2：黑板報 3：評定各類先進 4：制定寒假公約 班務工作計劃 2 一、指導思想 本學期，按照學校少先隊工作思路，加強少年兒童思想道德教育，狠抓養(yǎng)成教育 ,進一步規(guī)范和深化中隊工作，為少年兒童的健康成長服務，全面為素質教育服務。 二、工作措施： 培養(yǎng)隊員良好的道德品質 教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質。繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。 (1)中隊結合隊員生活實際，從細微處入手，精心設計和組織開展道德實踐活動。把做人做 事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻”等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅實的基礎。 (2)繼續(xù)組織學習《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》落實到行動中去。將規(guī)范教育與“每周三項競賽”評選活動有機結合，引導學生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學習講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。 (3)充分利用晨會、班隊會、等宣傳陣地強化教育，促使少先隊員自我管理、自我約束、自我評價。 增強中隊組織自身建設 積極開展監(jiān)督崗活動，讓每 個隊員參與活動，感受中隊的活力。建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。 (1)加強中隊小干部隊伍建設。開學就進行中隊干部，小隊干部的選拔，并適時進行培訓和指導。并實行班級值周制度，利用建隊節(jié)，開展少先隊員光榮感教育。以身為少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。 (2)樹立良好班風 .保證中隊陣地功能最大限度的發(fā)揮。 抓好“養(yǎng)成道德好習慣”活動。 (1)繼續(xù)抓好衛(wèi)生、紀律、紅白藍佩帶、兩課一操活動，學生的禮儀常規(guī)教育 ,努力使每個學生行為規(guī)范達到合格。實行每周的行為習慣陽光 小組評比。并且評選每周陽光學生。加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、班隊會進行教育，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。 (2)結合各時間節(jié)點開展好中隊活動。結合各種重要節(jié)日、紀念日，開展主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。 利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會等形式組織少先隊員開展“集成愛國優(yōu)良傳統(tǒng)”、“學習雷鋒精神”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。使隊員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。 通過開展以上中隊活動，教育引導少年兒童從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起，積極構建和諧中隊，和諧校園。 班務工作計劃 3 一、指導思想 本學期以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。 二、本班學生基本情況 本班有學生 40 人，男生 28 名，女生 12 名，由于本班學生大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生， 學生在學習上不夠主動，學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎知識扎不夠牢，導至在課堂教學上比較被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從提高學生的積極性入手，化被動為主動。 三、班級工作目標長期目標：以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，通過字一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養(yǎng)成良好的習慣，使班級形成團結，奮進，積級進取的班風。 中期目標：學會聽課，學會寫作業(yè)，學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及行為習慣。 階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。 四、常規(guī)管理措施 紀律文明方面 利用《小學日常行為規(guī)范》對學生進行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學生行為準則。五年級班務工作計劃 通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。 利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自我認識，自我教育。 培養(yǎng)一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人 ，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學生。 對個別行為突出的學生，教師進行談話，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。 衛(wèi)生文明方面 值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學生搞好衛(wèi)生。 做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養(yǎng)成良好的慣。 安全教育天天講，時時講，教育工作學生自我安全教育。 班主任工作安排： 九月 與學生認識，落實花名冊的登記，安排好學生的座位。 值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。 對學生進行思想道德、個人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉校生的輔導工 開展“祖國母親”、“我愛我?！钡劝囝}主會。 慶祝國慶 十月 繼續(xù)加強學生的思想品德教育。 做好后進生的轉化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本班學 進行一次評比，選出文明學生，并獎勵。 十一月 開展一次小干部會議。 做好期中測試工作。 進行一次計算比賽。 開好二月家長會。 加強衛(wèi)生安全進行教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。 十二月 讀書交流會。 期終分項測試工作。 做好學生的操行評定工作。 一月 期終考試。 教育學生寒假注意安全。 準備放寒假。 班務工作計劃 4 一、常規(guī)教育重點抓。 剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活 中我經常有序的引導，并時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手 充分利用班隊會及晨會的時間學習《實小一日常規(guī)》、《小學生守則》、《三字經》和《小學生日常行為規(guī)范》，學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 合理利用隊活動，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學 習。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內外的黑板報和墻報的教育作用，采用“天天學習”，“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 二、班級紀律要加強。 一個班級，要想有良好的班風，必須要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作 課堂紀律 首先師生共同制定一年級四班班規(guī)，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面是重點。 俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 班級衛(wèi)生：每天上午放學和下午放學后清掃教室，并設立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進行檢查與監(jiān)督。 個人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學生的個人衛(wèi)生，不好的給予提醒。 四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級開展各種活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的 自信心。 班務工作計劃 5 本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們入園。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。 愉快的寒假生活結束了，新的學期開始了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣透過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應群眾生活。本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班 的寶寶們入園。開學初，我們的班級工作重點堅持以新