【文章內(nèi)容簡介】 能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進娶勤奮的班風。 三、工作要點 (一 )、加強班風建設 班級工作計劃 要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容 ，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。 營造向上氛圍 根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和 諧、進取的班級氛 圍。 (1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名，創(chuàng)作班歌等。 (2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 班干部培養(yǎng)工作計劃 班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一， 幫助小干部樹立威信 。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” 。第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿 論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (二 )、班級考核評比 在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天 公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民 主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。 加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。 在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評眩 (三 )針對特殊學生，開展 特殊教育 (貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生 )，學校建立特殊學生檔案。 ，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對 特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。 四、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。 提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 定期 開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題 班務計劃七年級 2 為了使學生能夠在三年的初中學習時間里 ,學到更多的本領 ,發(fā)展自己的個性 ,提高個人的素質 ,我將盡我最大的努力 ,教導學生認識自己、提高自己。班主任的任務神圣而又光榮 ,盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重 ,但只要我所想的一切都是為了學生 ,心里也就沒有什么怨言了。因此 ,針對本班情況 ,特制訂如下計劃 : 一、本班基本情況 : 我班現(xiàn)有學生 16,其中男生 10 人 ,女生 6 人。其中有少部分學生比較活躍 ,自制能力較差 ,時常不能控制自己 ,紀律方面必須加強。 二、工作重點 : (一 )、繼續(xù)重視學生的思想教育 開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育 ,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈 ,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范 ,弘揚正氣。 (二 )、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法 加強對學生的心理輔導 ,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少 ,由于我本身的經(jīng)驗并不豐富 ,因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好 ,我也就只有一個辦法 :笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤 ,把臨界生的名單和人數(shù)把握好 ,及時找學生談心 ,了解其思想學習情況。 加強學生自我管理 ,由學習委員 帶頭 ,課代表、組長為骨干 ,全面負責班級學習工作 。開展學習競賽活動 。開展 學習結對 ,共同提高 的互幫互助學習活動。 加強師生對話 ,建立師生聯(lián)系制度 ,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情 ,讓老師走近學生 ,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 (三 )、加強班干部隊伍建設 建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍 ,為了讓更多的同學得到錘煉 ,實行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位 ,定人員 ,定工作 ,把班級工作分成若干崗位 ,每個崗位專人負責 ,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高 . (四 )、組織有益的活動 ,豐富學生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題 ,在各種活動的過程中 ,充分發(fā)揮集體教育的功能 ,讓學生們自我教育 ,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷 導向 ,形成 和 鞏固 的過程 ,因此活動的內(nèi)容要多樣化 ,經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成 團結向上 ,心理健康 ,學習勤奮 ,全面發(fā)展 的班集體。 抓好藝術節(jié) ,宣傳、表揚積極報名、參與的同學 ,最重要的是提倡這種 為班級爭光 ,奮力拼博 的精神 ,這也是今后從事任何工作必備的精神。 三、具體措施 : 抓好班級一日常規(guī) ,杜絕遲到曠課現(xiàn)象 ,抓好自修課紀律 ,提高效率。 提高板報、墻報質量 ,營造良好的學習氛圍 ,構建良好的班級文化。 加強宿舍管理 ,培養(yǎng)學生生活上的自理能力。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念 ,增強班級凝聚力。 定期開展學習活 動 ,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。 開展有益的文體活動 ,促使學生的身心健康發(fā)展。 組織學生積極參與學校的各項活動 ,力爭在各項活動中取得好成績。 定期與學生談心交流 ,了解學生的思想動態(tài) ,及時疏導解決學生的問題。 班務計劃七年級 3 新學期，新氣象 !做為七年級班主任，讓學生體會到教師的關心與關注是非常重要的，本學期工作計劃： 一、班級目標： “團結向上，為校爭光”的良好班風，爭取本學期被評為“文明班級”。 ，工 作扎實，主動性、創(chuàng)造性較強的班干隊伍。 ，定人定時定崗位，獎勤罰懶，力求做到地面清潔，窗明桌凈。 ，努力提高他們的學習積極性，充分挖掘他們的潛能， 二、本學期班級工作主要任務： ，提高學生的文明程度，使學生具有良好的行為習慣。 ，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習效率。 ，做好體衛(wèi)工作，使學生全面發(fā)展，讓班級成為一個充滿活力的集體。 生的自我管理能力，讓學生學會自我管理，建立工作主動，負責的班干部隊伍。 ，挖掘學生的潛力。 三 .完成任務的主要措施： ，主題講座，活動，班報等形式，進一步明確思想品德規(guī)范要求。 ，從思想，行為，學習，活動，體育衛(wèi)生等方面對學生考核，及時公布，互相督促。 ，在班級中結對競爭，形成“比，學，趕，幫，超”的局面 ，介紹經(jīng)驗，尋找適合自己的最佳學習方法。 ，在紀律、衛(wèi)生方面放手讓學生嘗試，在實踐中完善提高。 ，班內(nèi)采取“三助一”由老師、班委、學生共同幫助，密切注意與家長的聯(lián)系。 班務計劃七年級 4 一、學生狀況分析。 我班共有學生 59 人， __4 人，男生 25 人 。住校生 37 人，其中 __3人，男生 14 人 。留守兒童 25 人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和群眾榮譽感，可塑性強。我班的學生多數(shù)認真，懂事，他們在學習方面的信心與 __是十分濃烈的?？蓮男W到初中課程的增多，作息時 光的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時光去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。 二工作目標 本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標 : 構成全班團結一致的班群眾，遵守學校規(guī)章制度 。構成團結奮進，超越自我的班風。 學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優(yōu)異。 強化和的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼 。在參加公眾場合注意班級面貌，持續(xù)安靜，遵守紀律等。 建立一支有進取心，潛力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理潛力。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。 多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領路人。 在學生的自覺性和群眾榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有 活力。 做好弱勢學生工作。在這方面我