【文章內(nèi)容簡介】 的口算速度比較慢，筆算的正確率不高 。 (2)不能正確運用所學數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題 。 (3)學生的學習自覺性還比較差 。 (4)學生的學習習慣還不夠好，學習的積極性也不高 。 (5)學生獨立審題的能力還有待加強訓練 . 二、復習內(nèi)容： 表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識、萬以內(nèi)的加、減法、克和千克、圖形與變換、解決問題、統(tǒng)計 下面就各部分內(nèi)容的復習作一簡要說明。 1.“表內(nèi)除法”的復習。 通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經(jīng)比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總復習。目的是使學生清楚什么樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比較熟練地進行除法計算。 2.“萬以內(nèi)數(shù)的認識”的復習。 萬以內(nèi)數(shù)認識的重點是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。教材分別安排題目進行復習。另外，結合實際數(shù)據(jù)，使學生進一步明確準確數(shù)與近似數(shù)不同，知道近似數(shù)的作用，從而對數(shù)有更全面的認識。 3.“萬以內(nèi)的加、減法”的復習。 本學期所學的萬以內(nèi)的加、減法計算與 100 以內(nèi)的加、減法有很多聯(lián)系。因此，這部分內(nèi)容復習的重點是培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。對于每一個計算的問題，學生應能根據(jù)已學知識正確計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養(yǎng)。 4.“克和千克”的復習。 這部分內(nèi)容的重點是讓學生能夠形成對克和千克的觀念，知道它們的作用，并能根據(jù)實際情況選擇正確的單位。 5.“圖形與變換”的復習。 本學期所學的圖形 (銳角和鈍角 )與變換 (平移和旋轉(zhuǎn) )都是實際情境中學習的。因此，復習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。從而培養(yǎng)學生有意識地用數(shù)學語言表達生活中現(xiàn)象的意識和習慣。 6.“解決問題”的復習。 期末考試計劃 2 我校地理使用的是人教版教材，它是根據(jù)《地理課程標準》進行編寫的，為做好期末 溫書迎考，現(xiàn)在根據(jù)教學實際情況和成績目標，特制定復習計劃。 一、期末復習的教材處理 教學時間安排： 第 14 周 第 16 周第一課時 (每班 5 節(jié) )完成八 (上 )課本及《漳州地理》功課 。 第 16 周第二課時 第 19 周 (每班 7 節(jié) )復習知識點，注意分層引導、補缺補漏。 周次節(jié)次內(nèi)容目標完成情況 第 14 周 — 第 16 周 (1)1 農(nóng)業(yè)完成功課 2 農(nóng)業(yè) 3 工業(yè) 4 工業(yè) 5 漳州地理 第 16 周 (2) 第 19周 1 第一章復習知識點 講評練習 2 第二章復習知識點 講評練習 3 第三章復習知識點 講評練習 4 第四章復習知識點 講評練習 5 考試檢查效果 6 學生互查、練習講評補缺補漏 7 學生互查、練習講評補缺補漏 備好復習課 (1)根據(jù)復習課特點，創(chuàng)造性地運用教材，一方面，教材上出現(xiàn)的內(nèi)容不一定都講，另一方面，教材上較為概要或沒有的內(nèi)容有時教師要展開或補充。牢記中學是“基礎教育”，打牢基礎始終是中學階段的首要任務 。 (2)根據(jù)《課標》和《課標解析》的要求，分析每節(jié)課的考點要求，進行教材的整合，注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)地理讀圖、析圖的特點 。 (3)進行教學資源的收集處理 (包括提綱、練習等 )，讓學生明確復習重點，并通過學生的自查、互查來檢測、加強鞏固。 二、根據(jù)實際情況，分層次要求 多研究學生，多關注學生的即時反應，調(diào)動學習積極性，讓復習課更有效率 。 根據(jù)歷次地理考試成績，分析、確定各班學生的成績目標 。(附表 ) 各班學生分層分組、運用復習提綱自查、互查 。運用章節(jié) 練習進行小測 。 在第 18周進行模擬考試。 期末考試計劃 3 俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。下面院學習部和大家介紹一下如何應對即將到來的期末考試，希望給同學們的復習帶了一些指導和靈感 ! 要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安 排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復習時有良好的精神狀 — 有學好的信心和毅力。 大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復習時間和復習內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復習計劃。 一、準備時如何著手： 。到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的 東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。 。應該把做過的練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。 。有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。 。在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方升深度記憶 (平時上課反復強調(diào)的地方 )。 二、考試前如何復習 : 最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復強調(diào)的重點并在課本上做出醒目的標記。 反復記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。 合理安排時間，可按照迎考順序依次調(diào)整復習重點，也可根據(jù)自身學習情況。 復習過程中要靈活，多穿插幾門共同復習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高復習效率。 理工科的東西復習起來要多動手，多做典型的習題，通過練習來鞏固深化公式及知識點。 文史類的東西復習起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其 是畫出的重點題目要反復記憶，這種題都是大分值，要拿足分數(shù)。 三、復習技巧和考試技巧。 。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學之類的肯定沒有問題，因為這個學科是需要拉長戰(zhàn)線復習的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完 (通常過沒有任何問題 )，再不斷地往非重點走 (走的越深，當然分數(shù)就越高了 ) 。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思 維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進