【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ①及早下手，注重積累。 語(yǔ)文是一門(mén)積累的學(xué)問(wèn)，靠短期強(qiáng)化往往沒(méi)有效果，況且從高一到高三，學(xué)生的各科血液難度逐漸加深，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，年級(jí)越高就越難在語(yǔ)文上投入很多精力，所以，我們強(qiáng)調(diào)在高一時(shí)就抓緊其語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。 從高一起，我們就注意搜集關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)和古詩(shī)詞名句名篇的材料，讓學(xué)生在空余時(shí)間背誦。為了克服遺忘，我們將這部分內(nèi)容定為每學(xué)期期中期末的必考內(nèi)容，讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中強(qiáng)化記憶。 高二年級(jí)安排一定的時(shí)間完成高三的部分教學(xué)內(nèi)容，這樣一來(lái)，明年高三就能保證有足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。 高三年級(jí)力 爭(zhēng)本學(xué)期完成高三的教學(xué)，有計(jì)劃地鞏固有關(guān)知識(shí)，為明年系統(tǒng)復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。 ②用足教材，以“本”為本。 針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們強(qiáng)調(diào)要重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計(jì)劃地提高學(xué)生的能力。 高一正確處理好必修與選修的關(guān)系，本學(xué)期完成《語(yǔ)文》〈必修〉第 一、二冊(cè)。以單元教學(xué)為‘點(diǎn)’，以讀寫(xiě)實(shí)踐為‘鏈’，精講‘教讀課’，指導(dǎo)‘自瀆課’，重視能力培養(yǎng)，不斷提高語(yǔ)文積累和素質(zhì)。 高二完成必修 （五），進(jìn)修《史記》、《寫(xiě)作》?？傮w上采取線慢后快、重點(diǎn)篇目慢非重點(diǎn)篇目快的原則，有變化有側(cè)重地實(shí)施教學(xué)。 課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學(xué)重點(diǎn)不是讓學(xué)生記住對(duì)課文本身理解的結(jié)論，而是使其了解得出結(jié)論的思維過(guò)程，并將這種思維過(guò)程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側(cè)面，以學(xué)生討論為主，運(yùn)用所學(xué)方法自主解讀文本。 高三嚴(yán)格按備課組制定的計(jì)劃執(zhí)行，集中大家智慧，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。有計(jì)劃、有步驟完成任務(wù)。 ③有序推進(jìn)，重視作文。 題型議論文、 材料作文、話題作文?？朔魑慕虒W(xué)的隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。第一篇作文都認(rèn)真批改，詳細(xì)講評(píng)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。 廣泛拓展 “留心處處皆語(yǔ)文”，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。進(jìn)一步樹(shù)立大語(yǔ)文觀念。 ① 擴(kuò)展閱讀課外文言語(yǔ)段。高 一、高二，都應(yīng)補(bǔ)充課外小語(yǔ)段，讓學(xué)生閱讀，并配套自編測(cè)試題，平時(shí)考試抽查學(xué)生掌握情況。 ② 滲透新教材的內(nèi)容。印發(fā)課文相關(guān)資料，如同一作家的其他作品，同一題材或體裁的不同作品等，引導(dǎo)學(xué)生課外自瀆。 ③ 印發(fā)美文閱讀擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，把握時(shí)代脈搏，積累作文素材。④ 堅(jiān)持些隨筆，抽時(shí)間評(píng)講，優(yōu)秀作文刊登在《博文苑》雜志上。 開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)熱情 突出語(yǔ)文教學(xué)的特色，各年級(jí)可根據(jù)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，不拘一格地開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。比如開(kāi)展古詩(shī)文吟誦比賽、作文競(jìng)賽、課前演講、課外閱讀、辦好“博文苑文學(xué)社”等特色活動(dòng)。 建立聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的制度 各備課組本學(xué)期安排 2— 3 人開(kāi)展公開(kāi)課，要求大家盡量參與活動(dòng)。 建立互幫互學(xué)制度 新 老教師對(duì)安排如下：周維老師 — 潘國(guó)健老師翟偉琴老師 — 田加平老師 （二）有序開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng) 課堂教學(xué)的開(kāi)放主要表現(xiàn)在教材的開(kāi)放和教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放，為更好地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)課內(nèi)外銜接，積極探討突出人文精神的課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。我們計(jì)劃積極有序推進(jìn)語(yǔ)文教研活動(dòng)： 積極爭(zhēng)取學(xué)校教導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)注與指導(dǎo)，爭(zhēng)取更多的走出去的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)交流，擴(kuò)大視野。 2 充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的聰明才智，凝聚語(yǔ)文教研的集體智慧，營(yíng)造濃厚的語(yǔ)文教研的氛圍。 豐富語(yǔ)文教研的內(nèi)涵，以 校本培訓(xùn)為抓手，精心設(shè)計(jì)和組織教研活動(dòng)。積極開(kāi)展校本教研的試驗(yàn)，為校本課程的完善積累素材和經(jīng)驗(yàn)。 落實(shí)教研 我們認(rèn)為教研組活動(dòng)關(guān)鍵要講究一個(gè)“研”字。研究落實(shí)教學(xué)思想；備課研究學(xué)生現(xiàn)狀。開(kāi)課、評(píng)課研究教學(xué)創(chuàng)新；質(zhì)量分析研究教學(xué)得失；教學(xué)手段研究多媒體整合；校本課程研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí)；活動(dòng)要有質(zhì)有量，講實(shí)效。 做好高考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。組織高三教師共同應(yīng)對(duì) 09 年高考的學(xué)習(xí)，對(duì) 2021 年高考試題的分塊分專題研究，特別要研究在使用新教材后試題有那些變化，我們應(yīng)該如何來(lái)應(yīng)對(duì)這些新變化。做 好 2021 年高考信息的收集工作，針對(duì)新的變化，采取應(yīng)對(duì)措施。 做語(yǔ)文教育的有心人，把教育過(guò)程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文。組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文，以教研促進(jìn)教學(xué)能力的提高；扎扎實(shí)實(shí)搞好語(yǔ)文教學(xué)，并力求教學(xué)成果再上新臺(tái)階。 （三）繼續(xù)進(jìn)行“閱讀經(jīng)典，走進(jìn)大師”系列讀書(shū)活動(dòng)本學(xué)期學(xué)習(xí)《怎樣教得精彩》 主要活動(dòng)安排： 9 月份 各備課組制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度 制定各備課組活動(dòng)計(jì)劃 學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī) 做好常州市第九屆中學(xué)生作文大賽選拔賽（工作主要是文學(xué)社社員參加） 10 月份 做好區(qū)級(jí)對(duì)外公開(kāi)課準(zhǔn)備工作。高一朱潔、高二莊文偉、高三徐靜娟 做好階段性考試工作 積極參加各級(jí)年會(huì)論文評(píng)選工作 11 月份 做好期中考試準(zhǔn)備工作和總結(jié) 進(jìn)三年進(jìn)校的青年教師說(shuō)課比賽 “五個(gè)一滿意工程“上課比賽 12 月份 交讀書(shū)活動(dòng)案例分析 第三屆校青年教師形象技能大賽 1 月份 做好讀書(shū)征文活動(dòng) 期末考試 備課組人員：薛文平、徐靜燕、翟偉琴、謝燕平（組長(zhǎng)）、錢(qián)文良、鄭曉馨 備課地點(diǎn)：高三辦。時(shí)間：星期三（暫定）高一：毛根榮、田加平、潘國(guó)健（組長(zhǎng)）、徐麗利、李杏珠、朱潔。備課地點(diǎn)：高一辦公室。時(shí)間：每周四下午第三節(jié) 高二：張美華、王永平、顧建平、莊文偉（組長(zhǎng)）、周維。備課地點(diǎn)：教師閱覽室。時(shí)間：每周四上午第三節(jié)。 2021— 2021 學(xué)上期高中語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 3 作者：黎靜萍 文章來(lái)源：龍泉教育 點(diǎn)擊數(shù)： 1337 更新時(shí)間： 2021912 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)新課標(biāo)要求，結(jié)合教育局及教研室工作思路，我區(qū)高中語(yǔ)文教研工作將以課程改革為中心，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，努力創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高我區(qū)高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，為全體學(xué)生的健康發(fā)展做出努力。 二、主要工作 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，不斷提高教師思想和教學(xué)素養(yǎng)。 組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，認(rèn)識(shí)語(yǔ)文教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位、作用和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ) 文學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣；充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)每一位學(xué)生健康發(fā)展的重要作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為度積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 組織廣大教師，特別是中青年教師加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修；進(jìn)一步探索新老師成長(zhǎng)的有效途徑；倡導(dǎo)師生共同讀書(shū)，著力營(yíng)造書(shū)香校園。 加強(qiáng)高中語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮廣大教師的作用，共同搞好網(wǎng)絡(luò)教研。 （二）加強(qiáng)課題研究，提高教師科研水平。 具體實(shí)施區(qū)域性課題《新課程背景下高中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)實(shí)施方案》。 鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí) 踐搞好微型課題。 參與并指導(dǎo)學(xué)校的相關(guān)課題研究。 （三）抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。 組織好區(qū)、校兩極研討示范課，保證公開(kāi)課質(zhì)量，抓好評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，各備課組內(nèi)也要搞同類研究課。 進(jìn)一步抓好以“教材教法研究”為主要內(nèi)容的備課活動(dòng)，采用講座、研討、網(wǎng)絡(luò)教研的形式開(kāi)展積極有效的“教材教法”研究活動(dòng)。 積極探索教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變策略，讓教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的理念真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研方式，實(shí)現(xiàn)教研方式的多元化。 組織好期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試，并做好質(zhì)量分析工作。 （四）抓好畢業(yè)班工作，確保語(yǔ)文高考教學(xué)質(zhì)量。召開(kāi)高三備課組長(zhǎng)會(huì)議，交流全學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，分析 07 年高考的命題情況，明確高三復(fù)習(xí)的要求及目標(biāo)，組織教師參加市高三教學(xué)工作研討會(huì)，積極做好高考信息的收集、整理和傳遞工作。 三、活動(dòng)安排 9 月份 網(wǎng)絡(luò)中心組會(huì)。 學(xué)科中心組第一次研討會(huì)。 高一教學(xué)研究活動(dòng)。 市高三教學(xué)研討會(huì)。 高三教研活動(dòng)，分析 07 年高考命題特點(diǎn)，研 究高三教學(xué)策略。 10 月份 組織好全區(qū)高中語(yǔ)文課堂大賽。 高三教學(xué)研討會(huì)。 高二教學(xué)研討會(huì)。 課題組研討會(huì)。 11 月份 課題組第二次會(huì)議。 高一教學(xué)研討會(huì)。 組織高三教師參加市分科會(huì)（待定）。 教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)。 12 月份 高三教學(xué)研討會(huì)，迎接一診考試。 高二教學(xué)研討會(huì)。 課題組階段性總結(jié)會(huì)。 1 月份 組織各年級(jí)統(tǒng)一閱卷工作，認(rèn)真做好考試分析。 做好學(xué)期工作總結(jié)。 2021學(xué)高中語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 市教科院高中教研室 謝守郁 一．指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展理念為指導(dǎo)，以新課程改革為動(dòng)力，以教研活動(dòng)為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為目的，切實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改革，大力加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)研究，全面提升語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 二． 工作要點(diǎn) 1. 全面推進(jìn)新課改的各項(xiàng)工作。在暑期教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)教學(xué)研討和校本培訓(xùn)等方式進(jìn)一步深 入地開(kāi)展新課改教師培訓(xùn)工作；大力加強(qiáng)新課改的理論學(xué)習(xí)，全面更新教師的教學(xué)觀念；通過(guò)教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，積極探索新課改教學(xué)操作的最佳途徑；加強(qiáng)課改的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的指導(dǎo)，積極營(yíng)造良好的課改氛圍，破解課改中遇到的各種難題，推動(dòng)課改的順利進(jìn)行。 2. 借課改東風(fēng)，加大語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，改變語(yǔ)文教學(xué)“高耗低效”的現(xiàn)狀，積極探索語(yǔ)文“有效教學(xué)”的方式和方法，提高語(yǔ)文教學(xué)的效率。 3. 積極構(gòu)建有時(shí)代特點(diǎn)、有仙桃特色的教研工作新模式，不斷創(chuàng)新語(yǔ)文教研工 作思路。充分發(fā)揮青年教師思維活躍，勇于創(chuàng)新的特點(diǎn)，積極籌備成立仙桃市高中青語(yǔ)會(huì)，通過(guò)青語(yǔ)會(huì)的各種活動(dòng)，推進(jìn)我市高中語(yǔ)文教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。搭建我