【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 決具體問(wèn)題，不愿下基層，不能深入一線(xiàn)，不敢面對(duì)面幫助基層和群眾解決問(wèn)題；工作效率低下，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作“?；^”，辦事“踢皮球”，該辦不辦、急事慢辦，能緩則緩、能拖則拖，辦事 流程不規(guī)范，相互推諉扯皮，解決群眾正當(dāng)訴求不及時(shí)，導(dǎo)致群眾滿(mǎn)意度不高等問(wèn)題。 強(qiáng)化“三種意識(shí)” 一是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)機(jī)關(guān)干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn) ,是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)?！笆虏槐茈y，勇于擔(dān)當(dāng)。”全體機(jī)關(guān)干部要克服工作態(tài)度消極、主動(dòng)落 實(shí)少、敢闖敢試意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)，干事創(chuàng)業(yè)，敢抓敢管，敢作敢為，切實(shí)做到不怕事、不誤事、干成事。 二是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。有責(zé)任才有動(dòng)力，有動(dòng)力才有作為?！熬悠湮?，要謀其政?！比w機(jī)關(guān)干部要牢固樹(shù)立盡責(zé)光榮、失責(zé)可恥的思想，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，立足本職崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)，提高工作能力，干好本職工作。 三是強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)?！爸\其上，得其中，謀其中，得其下，謀其下，無(wú)所 得”，只有標(biāo)準(zhǔn)定的高，才能工作干得好。 第三篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓 機(jī)關(guān)作風(fēng)集中教育整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 為切實(shí)提高工作效率和服務(wù)水平 ,加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè) ,按照市委 171。關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn) 187。和 171。機(jī)關(guān)作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案 187。的要求 ,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)十七屆四中、五中全會(huì)精神、市委書(shū)記在全市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)會(huì)議上的講話(huà)、在全市 2021 考核獎(jiǎng)懲大會(huì)上的講話(huà)、政府工作報(bào)告等一系列文件文件精神的基礎(chǔ)上，以此次機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓為契機(jī)，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真查擺工作中存在的問(wèn)題，并提出切實(shí)可行的整改措施，解放思想，強(qiáng)化素質(zhì)，提高能力。 一、開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)集 中教育整頓的重要意義 加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨和政府的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期望。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。良好的機(jī)關(guān)作風(fēng)可以增強(qiáng)機(jī)關(guān)的凝聚力，提高干部的執(zhí)行力，是凝聚黨心民心的巨大力量，是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保證。黨的十七屆四中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng) 1 提出了明確要求，胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“以黨風(fēng)廉政的新成效 取信于民”。當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社 會(huì) 主義和諧社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，如果 干部作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)，不但難以成為和諧社會(huì)建設(shè)的領(lǐng) 頭人，反而會(huì)損害黨和政府在人民群眾中的形象，影響黨群、 干群關(guān)系，甚至激化社會(huì)矛盾，影響構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 的偉大事業(yè)。 二、圍繞“四個(gè)突破”，積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā) 展。 通過(guò)動(dòng)員部署階段的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，必須 在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上時(shí)刻保持先進(jìn)性和純潔 性，保持高境界、高目標(biāo)、高追求，全面 強(qiáng)化“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)” 的決心和信念，持續(xù)不懈地提升標(biāo)準(zhǔn)、抬高定位，在“爭(zhēng)創(chuàng) 一流”上實(shí)現(xiàn)新突破，在“固本強(qiáng)基”上實(shí)現(xiàn)新突破，在“服 務(wù)效能”上實(shí)現(xiàn)新突破，在“提高執(zhí)行力”上實(shí)現(xiàn)新突破。 （一）解放思想，提升境界，在爭(zhēng)創(chuàng)一流上實(shí)現(xiàn)新突破。 首先，我們要樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)一流的境界，沖破“自滿(mǎn)自戀” 的思想障礙；沖破“畏難怕難”的思想障礙；沖破“按班就 部”的思想障礙；沖破“僵化守舊”的思想障礙。其次，我 們要樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)一流的標(biāo)準(zhǔn)，高點(diǎn)定位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。第三，我 們要昂揚(yáng)爭(zhēng)創(chuàng)一流的斗志，不服輸，不放棄。 （二）強(qiáng)化素質(zhì)，提高能力，在固本強(qiáng)基上實(shí)現(xiàn)新突破。 一是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，完善自我，提高境界。二是要強(qiáng) 化大局意識(shí)，顧大局，識(shí)大體。三是要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，以硬 的作風(fēng)提升服務(wù)水平和機(jī)關(guān)形象。 （三）簡(jiǎn)政放權(quán)，提速增效，在服務(wù)效能上實(shí)現(xiàn)新突破。 一方面，大力弘揚(yáng)“今天再早也是晚，明天再晚也是早” 的工作理念，始終保持滿(mǎn)負(fù)荷、快節(jié)奏的工作狀態(tài)。另一方 面，完善并落實(shí)好服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制等一系列制度， 加快工作節(jié)奏，提高服務(wù)質(zhì)量。 （四）真抓實(shí)干，強(qiáng)化落實(shí)，在提高執(zhí)行力上實(shí)現(xiàn)新突 破。 一是把干勁聚集到跨越發(fā)展上，注重真抓實(shí)干。二是把 能力體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難上，勇于觸及矛盾，主動(dòng)解決問(wèn)題。三 是把責(zé)任轉(zhuǎn)化到推進(jìn)落實(shí)上，抓好工作落實(shí)，提高執(zhí)行力。 三、通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作，認(rèn)真查擺存在的問(wèn)題。 （一）、理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、深入。一是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng) 性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠，理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)工作實(shí)踐 的能力不夠。二是學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義現(xiàn) 象，需要什么學(xué)什么， 上級(jí)要求什么學(xué)什么，滿(mǎn)足于一知半解，學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系 統(tǒng)性、全面性，知識(shí)的更新不及時(shí)，不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。 （二）、自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求還有差距。工 作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求發(fā)生了 變化，感覺(jué)自己在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)還不足。分管的工 作尚處在熟悉和入門(mén)階段，工作思路還有局限性，空有做好 本職工作的想法，缺少真管用的辦法。 （三）、工作作風(fēng)不夠深入、扎實(shí)。一是深入基層、深 入群眾調(diào)查 研究不足，對(duì)基層情況、群眾思想了解不透徹。 二是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)欠缺，把握尺度，控制局勢(shì)的能力 不高。三是工作創(chuàng)新還有差距。自己雖然能夠在完成工作上 動(dòng)腦筋、想辦法，但是通過(guò)認(rèn)真分析后認(rèn)識(shí)到，自己的創(chuàng)新 意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)?，?duì)學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng) 驗(yàn)好做法研究不夠，有時(shí)還存在生搬硬套的現(xiàn)象。四是在分 管工作中，存在工作不夠深不夠細(xì)，推進(jìn)工作落實(shí)的力度不 夠大。