【正文】 與家庭、社會的聯(lián)系，優(yōu)化教育外部環(huán)境。 三要堅(jiān)持督促檢查制度。各股室辦所和學(xué)校必須一以貫之抓好落實(shí)，破解工作不配合、標(biāo)準(zhǔn)不高、落的不實(shí)等問題。在師德師風(fēng)建設(shè)上，縣教育局建立和完善了治理有償補(bǔ)課的運(yùn)行機(jī)制。通過明察和暗訪相結(jié)合，定期和不定期相結(jié)合，平時(shí)和假期相結(jié)合，逐校檢查，逐校考評，發(fā)現(xiàn) 5 一起，處理一起，常抓不懈。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)日常工作的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)工作擲地有聲。 四要堅(jiān)持考 核評價(jià)制度。認(rèn)真落實(shí)《縣教育局機(jī)關(guān)干部考核辦法》、《縣教育局考勤管理辦法（試行）》、等，通過日常量化考核，破解機(jī)關(guān)干部紀(jì)律松弛等問題。要把師德師風(fēng)作為教師考核的重要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決制”，對在職教師有償補(bǔ)課的，除按照有關(guān)規(guī)定對補(bǔ)課教師處罰外，還要追究校長的責(zé)任。我們要廣泛接受縣機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、學(xué)生家長、社會各界的監(jiān)督和評議，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。 四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，為教育作風(fēng)整頓提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由黨委成員擔(dān) 任，成員由機(jī)關(guān)各股室辦所負(fù)責(zé)人和城鄉(xiāng)學(xué)校校長組成。各單位也要成立相應(yīng)組織，明確職責(zé)與分工，確保有人抓有人管。 二要細(xì)化工作方案。各學(xué)校要按照局黨委下發(fā)的工作方案，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)、整頓重點(diǎn)、解決的突出問題、方法步驟、保障措施等。要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，認(rèn)真查找在作風(fēng)和師德師風(fēng)上存在的共性和個(gè)性問題，突出重點(diǎn)，著力解決問題。要堅(jiān)持注重實(shí)效的原則，把作風(fēng)整頓的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在激發(fā)干部積極性、推動(dòng)工作上水平上。根據(jù)中小學(xué)校在職教師有償補(bǔ)課專 6 項(xiàng)治理實(shí)施方案，扎扎實(shí)實(shí)開展宣傳教育、自查自糾、整章建制活動(dòng)，確保師德師風(fēng)在短時(shí)間內(nèi)好轉(zhuǎn)，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的效果。 三要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。從我做起，局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭改進(jìn)作風(fēng)，要求別人做的，我們率先做到；要求別人不做的，我們自覺不做。各單位的領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，帶頭查擺問題、帶頭整改、帶頭聽課評課、帶頭參加教研活動(dòng)、帶頭抓師德師風(fēng)。特別是結(jié)合校長職級制改革，加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)，著眼構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治理體系，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)制度，用自身模范的言行，提振教師精氣神，帶出特色鮮明的校園文化，帶 出風(fēng)清氣正的學(xué)校新生態(tài)。 四要加大宣傳力度。要充分利用各級各類媒體，大力宣傳正面典型，發(fā)揮示范作用。結(jié)合我最喜愛的教師評選活動(dòng)，大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)主旋律和正能量，傳遞教育好聲音。及時(shí)剖析曝光個(gè)別反面案例，發(fā)揮警示效應(yīng) ,還教育一片凈土和藍(lán)天，為作風(fēng)整頓工作營造良好氛圍。 同志們，作風(fēng)問題關(guān)乎黨的形象，關(guān)乎教育改革發(fā)展。讓我們以踏石留印、抓鐵有痕的精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展好作風(fēng)整頓活動(dòng)，促進(jìn)機(jī)關(guān)和學(xué)校作風(fēng)與師德師風(fēng)得到明顯改善、干部素質(zhì)能力得到明顯提升，為全面提高教育質(zhì) 量，辦好人民滿意的教育做出新的更大貢獻(xiàn)。 7 第二篇：整頓機(jī)關(guān)作風(fēng) 整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓實(shí)施方案 整頓機(jī)關(guān)作風(fēng) 整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)機(jī)關(guān)作 風(fēng)整頓實(shí)施方案 2021 年是在新常態(tài)下取得新突破的關(guān)鍵之年，扎實(shí)做好今年的工作，對推進(jìn)嵩山經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展具有十分重要的意義。為鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，深入推進(jìn)“嵩山發(fā)展，我的責(zé)任”教育實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)全體機(jī)關(guān)干部主動(dòng)適應(yīng)發(fā)展新常態(tài)，進(jìn)一步解放思想，提升境界，自覺遵守工作紀(jì)律，大力提升工作效率，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新 局面，區(qū)黨工委研究決定，在全體機(jī)關(guān)干部中開展作風(fēng)整頓活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以兩學(xué)一做為總抓手，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞縣委、縣政府總體部署和區(qū)黨工委、管委會確定的任務(wù)目標(biāo)，立足區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際，以加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)為主線，以創(chuàng)建“紀(jì)律嚴(yán)、效率高、服務(wù)優(yōu)、作風(fēng)硬、形象好”的機(jī)關(guān)為目標(biāo)，緊密聯(lián)系當(dāng)前機(jī)關(guān)干部的思想和作風(fēng)實(shí)際，堅(jiān)持自學(xué)、自查、自糾的原則，認(rèn)真解決機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等方面存在的“庸懶散浮”等突出問題，強(qiáng)化工作紀(jì)律，提高工作效率，實(shí)現(xiàn) 機(jī)關(guān)作風(fēng)和干部精神面貌的新轉(zhuǎn)變，為經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。 二、任務(wù)目標(biāo) 這次機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，圍繞建設(shè)“綜合實(shí)力更強(qiáng)，發(fā)展活力更足、民生事業(yè)更好”新嵩山的目標(biāo)，以“抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì) ,嚴(yán)制度、守紀(jì)律，提效率、樹形 象”為主題，重點(diǎn)解決“四個(gè)問題”，強(qiáng)化“三種意識”，達(dá)到“兩個(gè)目的”，促使區(qū)全體機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升能力素質(zhì)，振奮精神狀態(tài)，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍。 解決“四個(gè)問題” 一是 解決“庸”的問題。一要解決在學(xué)習(xí)上要求標(biāo)準(zhǔn)低，流于形式，走過場，“水過地皮濕”，或照抄照搬，本本主義，學(xué)不到真本領(lǐng)的問題；二要解決工作要求標(biāo)準(zhǔn)低，做事拖拖拉拉、潦草應(yīng)付、效率低下的問題；三要解決做人標(biāo)準(zhǔn)低，黨員干部混同于一般群眾，缺乏高尚的情操，沒有高遠(yuǎn)境界的問題。 二是解決“懶”的問題。重點(diǎn)解決少數(shù)干部懶散懈怠、不求上進(jìn)、混天熬日，工作存在等待、觀望思想，消極應(yīng)付、得過且過、寧推勿攬、拈輕怕重、不負(fù)責(zé)任；進(jìn)取精神較差、開拓精神不強(qiáng)，缺乏加快發(fā)展的事業(yè)心和責(zé)任感；因循 守舊、墨守成規(guī)、安于現(xiàn) 狀、意志消沉等問題。 三是解決“散”的問題。突出解決少數(shù)干部大局意識較差，不講規(guī)矩、不守制度，松松垮垮、我行我素；不講團(tuán)結(jié)，工作協(xié)調(diào)配合差，各掃門前雪；工作紀(jì)律渙散，上班遲到早退，擅離職守，工作不在狀態(tài)，上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情；法紀(jì)意識較差，組織紀(jì)律渙散，有令不行、有禁不止，存有自由主義，熱衷于傳播小道消息，甚至亂發(fā)牢騷等問題。 四是解決“浮”的問題。著重解決少數(shù)干部工作作風(fēng)漂浮，華而不實(shí)、眼高手低、落實(shí)不力，習(xí)慣遙控指揮，憑經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然干事，心浮氣躁，親力親為少；工作不切實(shí)際，不能、不 愿、不敢解