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正文內(nèi)容

機關(guān)作風整頓活動查擺問題和整改措施[共五篇](編輯修改稿)

2025-06-01 16:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 工作效能的宗旨,要堅持從實際出發(fā),與時俱進,銳意進取,努力拓寬工作思路;要具有適應新情況、解決新問題的能力,不能墨守成規(guī);要與廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系,以群眾滿意不滿意作為衡量我們轉(zhuǎn)變工作作風的第一標準;要強化干部服務社會、服務群 眾的能力,提高服務水平。 (二)對“學習氛圍不夠濃”的整改措施:一是落實學習制度。加強我局理論學習,學習時事政治與行政管理知識,堅持逢會必先學,以學習促工作。同時加強行政培訓力度,做到學習與工作兩不誤。二是開展“全員讀書活動”。改善學習環(huán)境,要求每位干部業(yè)余期間要交流學習心得,營造濃厚的學習氛圍。 三、鞏固成果,建立機制 作風建設是一項長期的工作,我們將繼續(xù)把作風建設作為執(zhí)政建設工作的重中之重常抓不懈,集中整治解決影響執(zhí)行效能和不適應、不利于科學發(fā)展的突出問題,堅持從制度上鞏固整改成 果,進一步建立執(zhí)法健全長效機制。一是抓好學習教育。結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動、執(zhí)法建設活動、在全體干部職工中開展世界觀、人生觀、價值觀教育,開展理想信念教育,開展黨紀政紀條規(guī)教育,筑牢拒腐防變 的思想道德防線,使全體干部職工思想作風有一個明顯的轉(zhuǎn)變。二是加強制度建設。以整改為契機,完善以負責制、限時辦結(jié)制、責任追究制為基礎的效能建設各項制度,使各項執(zhí)行工作在陽光下運行,真正取信于民。三是強化監(jiān)督檢查。提倡使用文明語言等方面入手,不斷改進工作作風,加大監(jiān)察力度,嚴格實行責任追究,努力實現(xiàn)用制度管人 管事管權(quán),不斷推動作風建設走上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。 二 0 一一年八月二十日 第四篇:機關(guān)作風整頓查擺問題集整改措施 機關(guān)作風整頓查擺問題及整改措施 自開展“干部作風建設年”活動以來,我按照市委關(guān)于活動的要求,認真學習了市委劉書記在全市“機關(guān)作風建設”大會上的講話精神,對自己的工作及思想動態(tài)進行了仔細查找,從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進行了認真剖析,找出了自己在思想、學習、工作、生活中存在的問題,并明確今后整改的方向。現(xiàn)制定個人整改措施如下: 一、存在的問題 和產(chǎn)生的原因 學習不夠經(jīng)常。政治理論方面內(nèi)容看得多,宏觀經(jīng)濟理論、法律知識、電腦知識、科學文化知識等鉆研得少,知識面不夠廣;有時只顧忙于向上爭資跑項和陷入“文山會?!保杂X主動擠時間學習不夠,閑時學一陣子,忙時學得少,有時看報紙也只是看看大標題,對一些新問題新知識鉆研還不深。 思想解放不夠到位。總以為自己只是一個政府組成部門的負責人,做好本單位的工作就行,處理和考慮工作有求穩(wěn)怕亂思想,而且有時仍固守傳統(tǒng)的思維方式去思考問題,用傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟工作方法去開展工作,安于現(xiàn)狀,滿足于穩(wěn)步發(fā)展 。 工作開拓進取不夠強。主要在思想上還存在一定的惰性,比較安于份內(nèi)工作,對上級指示經(jīng)常是處于奉命行事、落實任務;看下級工作往往滿足于聽匯報、看資料 .缺乏工作的主動性、進取性,不能站在全局的高度思考問題,處理矛盾,不敢用超前的思路,先人一著的思維大膽工作。 對干部培養(yǎng)力度不夠。平時組織集中學習主要在思想政治學習上,專業(yè)技術(shù)業(yè)務知識培訓學習比較缺少,大部分干部知識結(jié)構(gòu)缺少更新。同時從愛護干部的角度考慮的多一些,批評教育多,警示教育少,對有的干部管理“失之于寬、失之于軟”。對干部缺乏科學的考評辦法和好的激勵機制,出好干部、多出有才能的干部不夠。 二、整改目標 始終牢記黨的宗旨,加強黨性修養(yǎng),忠實實踐“三個代表”重要思想,提高自身綜合素質(zhì),與市委保持高度一致,始終做到“立黨為公,執(zhí)政為民”,牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀,著力保持 敢闖敢干、敢為人先、顧全大局、令行禁止、勤政務實、廉潔奉公的作風,全心全意為人民服務。 三、整改措施 加強學習,增強素質(zhì),不斷提高服務水平和質(zhì)量。作為一名黨員,一名國家公務員,要不斷加強學習,增強做好本職工作的本領,提高為服務對象搞好服務的能力。以服務對象 1 高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務水平高低的檢驗標準。在加強學習、提高素質(zhì)上努力做到:一是不斷加強
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