【文章內(nèi)容簡介】 落實力度 不夠；缺乏具體檢查指導，抓而不緊、抓而不實、抓而不細，沒有達到預(yù)期效果。面對復雜情況，經(jīng)常措手不及。對群眾普遍關(guān)心的問題，思考不夠、辦法不多。整改措施：加強對工作的監(jiān)督與落實，多到實地查看，抓 實抓細，拓寬思路方法，切實解決存在的問題。整改時限： 2021年 11 月底以前完成。 二、官僚主義方面的問題 ，交流少。忙于日常常規(guī)工作事務(wù)，沒有真正了解村組干部的思想和工作思路；提出的建議和意見，沒有經(jīng)過充分考慮，答復存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。 整改措施：加強交流溝通，注意考慮問題的全面性，工作措施的可行性。整改時限： 2021 年 11 月底以前完成。 。下村組調(diào)研，主動性不強、不 夠深入；只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“ 從群眾中來，到群眾中去”，為民服務(wù)的宗旨有待加強。工作急躁，態(tài)度還不夠熱情，說話的方式還不夠婉轉(zhuǎn)。整改措施：強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，改進 工作方式方法，深入群眾，與群眾面對面的溝通，了解群眾的真實意愿，真正做到及時掌握相關(guān)情況。 整改時限： 2021 年 10 月底以前完成。 。解決實際問題的具體步驟少； 與基層干部群眾面對面的溝通和交流，一起研究問題和措施少；有調(diào)查少研究，提出意見的針對性、指導性不夠強。 整改措施：勇于開拓創(chuàng)新，積極進取。面 對不斷發(fā)展的 問題，學習用創(chuàng)新的想法看待問題，不拘泥于老方法、老思維。改變享樂主義思想，不能滿足于現(xiàn)有的知識水平和見解，要不斷學習，不斷充電，提高自己的能力水平。整改時限： 2021 年 10 月底以前完成。 三、享樂主義方面的問題 、進取意識減退的情況，工作存在拈輕怕重、安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象。 整改措施：強化責任意識、進取意識。改變享樂主義的 思想，不斷學習，提高工作的標準，從而進一步提高工作水平。整改時限： 2021 年 10 月底以前完成。 。擔當精神不強。好人主義作祟，存在 老好人思想，怕得罪人、怕傷和氣；工作中怕冒風險、怕承擔責任，患得患失，不敢決斷、不敢拍板。 整改措施：敢于擔當，工作制度對事不對人，及時糾正錯誤的思想做法，按制度規(guī)則辦事，不姑息遷就。整改時限： 2021 年 10 月底以前完成。 。工作存在拈輕怕重、安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象。 工作重點不突出，缺乏方向性、計劃性。工作中，滋生惰性思想。整改措施：改變工作方法，樹立正確的觀念，在工作中 做到統(tǒng)籌兼顧，積極克服畏難 厭戰(zhàn)的情緒，勇敢面對挑戰(zhàn)，全心全意地幫助群眾做事。整改時限： 2021 年 10 月底以前完成。 四、奢靡之風方面的問題 。公務(wù)接待中，雖然注意節(jié)約，但和“光 盤”的要求還有一定距離；開會、紙張印刷存在不同程度的浪費現(xiàn)象；存在未按時關(guān)電腦導致浪費電的現(xiàn)象。 整改措施：強化勤儉節(jié)約的意識，嚴格按制度規(guī)定及要求辦事，節(jié)約資源，從小事開始做起。整改時限： 2021 年 11 月底以前完成。 2.勤儉理想信念不夠牢固。受社會風氣影響，世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差，黨性觀念不強，自我約束不嚴。整改措施：樹立堅定的社會主義價值觀念，嚴格遵守中央的八項規(guī)定和相關(guān)制度要求，真正做到厲行節(jié)儉。整改時限： 2021 年 10 月底以前完成。 艱苦奮斗精神淡化。個人奉獻精神弱化，滿足于開 會安排布置；干工作辦事情沒有精打細算，沒有把艱苦奮斗作為一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。整改措 施：起好帶頭作用，發(fā)揚艱苦奮斗精神，不停留在口頭上，表現(xiàn)在行動上，一舉一動上。 整改時限： 2021 年 10 月底以前完成。篇三：學風建設(shè)整改措施學風建設(shè)整改措施 學院在 2021— 2021 學期間，關(guān)于學生工作先后召開了十余次學生座談會，主要是了解學生在學習生活存在的困難、問題以及同學們對學院學生工作意見和建議，收集的主要信息是：學生學習風氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比較普遍；課余時間學習的人員不多，在寢室的同學玩電腦、打游戲比較多；班級的凝聚力不夠，班委履職不夠，監(jiān)督不力；同學普遍對專業(yè)了解不夠深 入，有盲目性等。針對以上問題，學生工作系統(tǒng)工作人員召開了專題會議，研究、討論了目前學生中存在的問題，并且檢查自身工作的得失，及時找到不足，結(jié)合學院的實際制定了以下整改措施： 分年級做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實學風建設(shè)的思想基礎(chǔ)。通過強有力的思想引領(lǐng)活動，引導并幫助大學生解決好學習目的、學習態(tài)度、進取精神等內(nèi)在動力問題，為學風建設(shè)打下堅實的思想基礎(chǔ)和提供持久的動力源泉。對于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”，促其養(yǎng)成良好的學習習慣；對于大二學生來說，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展教育”，使其認識到自身的不足和潛力， 進而激發(fā)其學習的動力和熱情；對于大三學生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢教育，使其具有危機意識，進而增強其學習動力；對于大四學生應(yīng)注重擇業(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準確定位，增強使命感和責任感，從而保持良好的學習習慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。 深入實施班級目標管理和文明寢室創(chuàng)建活動，建設(shè)優(yōu)良班風。一是各學院要細化班級建設(shè)考核管理辦法，制定班級建設(shè)手冊，規(guī)范約束班級成員的學習生活行為，做好班級建設(shè)工作，進一步促進優(yōu)良班風的形成。二是各學院要細化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進一步促進優(yōu)良室風的 形成。三是在優(yōu)良班風的建設(shè)過程中，要以課堂學風建設(shè)為關(guān)鍵，以寢室學風建設(shè)為重要支撐，以抓好早起、早讀、早鍛煉、晚自習、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點為保障，不斷促使優(yōu)良班風的形成。四是建立并完善學校、院、年級三級檢查、監(jiān)督機制，形成良好的檢查、監(jiān)督機制，促進優(yōu)良班風的形成，不斷筑牢優(yōu)良學風形成的基礎(chǔ)單元 加強激勵機制建設(shè)，在榜樣激勵、獎懲激勵、競爭激勵三個方面下足功夫，不斷激發(fā)學生的學習動力。一是選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學風建設(shè)提供強大的正能量。二是要進一步修訂完善學籍管理、獎勵表彰 、違紀處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎懲激勵體系，做好優(yōu)秀大學畢業(yè)生、國家獎學金、國家勵志獎學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團組織等評選表彰工作；三是營造良好的學習競爭氛圍，形成良好的競爭環(huán)境。通過表彰會、報告會、優(yōu)秀事跡展、座談會、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營造良好學習競爭環(huán)境，使大學生感受到一定的學習壓力和危機感，進而養(yǎng)成認真學習、奮發(fā)進取的優(yōu)良學習習慣，從而帶動和推動學風建設(shè)。 加強學生管理精細化和分類預(yù)警工作的實效化，為優(yōu)良學風的形成保 駕護航。進一步完善學生在學籍管理、生活管理、考勤考績、獎勵懲罰、綜合測評等方面的制度，努力推動學生日常管理精細化和分類預(yù)警工作的實效化，按分類預(yù)警辦法及時發(fā)現(xiàn)“問題”學生，及時建立、完善、更新“問題”學生檔案，建立好幫扶措施和機制，促進“問題”學生的及時轉(zhuǎn)化。 加強考風考紀教育。把考風考紀教育與學生公民道德教育、誠信教育結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學生求真務(wù)實的治學態(tài)度，通過《學生違紀處分管理辦法》和反面典型的學習，在學生中進一步倡導“文明考風、誠信考試”風氣的形成。要嚴格考試管理，嚴肅考場紀律，有效預(yù)防 和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅決查處考試作弊行為。 開展文明修身工程。通過開展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會等“五項文明”活動，努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個人的自覺行動，同時加大對打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的教育處罰力度，做好違紀學生的教育、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學生在學習生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進學生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進教室、穿拖鞋背心進教室等不良現(xiàn)象。 加強考勤制度的執(zhí)行力，做到獎懲分明，加大監(jiān)管 力度。輔導員每周必須檢查本年級班級考勤兩次，寢室兩次，杜絕學生無故曠課和在正常行課時間在寢室打游戲，班級定期開展研討學習相關(guān)的會議、活動。 電信學院學生科 第三篇：學風不扎實整改措施 篇一：學風建設(shè)整改措施學風建設(shè)整改措施 學院在 2021— 2021 學期間，關(guān)于學生工作先后召開了十余次學生座談會，主要是了解學生在學習生活存在的困難、問題以及同學們對學院學生工作意見和建議，收集的主要信息是：學生學習風氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比較普遍；課余時間學習的人員不多，在寢室的同學玩電腦、打游戲比較多；班級的凝聚力不夠，班委履職不夠，監(jiān)督不力；同學普遍對專業(yè)了解不夠深入，有盲目性等。針對以上問題，學生工作系統(tǒng)工作人員召開了專題會議，研究、討論了目前學生中存在的問題，并且檢查自身工作的得失，及時找到不足，結(jié)合學院的實際制定了以下整改 措施： 分年級做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實學風建設(shè)的思想基礎(chǔ)。通過強有力的思想引領(lǐng)活動，引導并幫助大學生解決好學習目的、學習態(tài)度、進取精神等內(nèi)在動力問題，為學風建設(shè)打下堅實的思想基礎(chǔ)和提供持久的動力源泉。對于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”，促其養(yǎng)成良好的學習習慣；對于大二學生來說，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展教育”，使其認識到自身的不足和潛力，進而激發(fā)其學習的動力和熱情；對于大三學生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢教育，使其具有危機意識，進而增強其學習動力；對于大四學生應(yīng)注重擇業(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準確定位， 增強使命感和責任感，從而保持良好的學習習慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。 深入實施班級目標管理和文明寢室創(chuàng)建活動，建設(shè)優(yōu)良班風。一是各學院要細化班級建設(shè)考核管理辦法，制定班級建設(shè)手冊，規(guī)范約束班級成員的學習生活行為，做好班級建設(shè)工作，進一步促進優(yōu)良班風的形成。二是各學院要細化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進一步促進優(yōu)良室風的形成。三是在優(yōu)良班風的建設(shè)過程中，要以課堂學風建設(shè)為關(guān)鍵，以寢室學風建設(shè)為重要支撐，以抓好早起、早讀、早鍛煉、晚自習、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點為保障，不斷促使優(yōu)良班 風的形成。四是建立并完善學校、院、年級三級檢查、監(jiān)督機制，形成良好的檢查、監(jiān)督機制，促進優(yōu)良班風的形成，不斷筑牢優(yōu)良學風形成的基礎(chǔ)單元 加強激勵機制建設(shè)，在榜樣激勵、獎懲激勵、競爭激勵三個方面下足功夫，不斷激發(fā)學生的學習動力。一是選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學風建設(shè)提供強大的正能量。二是要進一步修訂完善學籍管理、獎勵表彰、違紀處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎懲激勵體系，做好優(yōu)秀大學畢業(yè)生、國家獎學金、國家勵志獎學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團組織等評選 表彰工作；三是營造良好的學習競爭氛圍，形成良好的競爭環(huán)境。通過表彰會、報告會、優(yōu)秀事跡展、座談會、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營造良好學習競爭環(huán)境，使大學生感受到一定的學習壓力和危機感，進而養(yǎng)成認真學習、奮發(fā)進取的優(yōu)良學習習慣，從而帶動和推動學風建設(shè)。 加強學生管理精細化和分類預(yù)警工作的實效化，為優(yōu)良學風的形成保駕護航。進一步完善學生在學籍管理、生活管理、考勤考績、獎勵懲罰、綜合測評等方面的制度，努力推動學生日常管理精細化和分類預(yù)警工作的實效化，按分類預(yù)警辦法及時發(fā)現(xiàn)“問題” 學生，及時建立、完善、更新“問題”學生檔案，建立好幫扶措施和機制，促進“問題”學生的及時轉(zhuǎn)化。 加強考風考紀教育。把考風考紀教育與學生公民道德教育、誠信教育結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學生求真務(wù)實的治學態(tài)度，通過《學生違紀處分管理辦法》和反面典型的學習，在學生中進一步倡導“文明考風、誠信考試”風氣的形成。要嚴格考試管理，嚴肅考場紀律，有效預(yù)防和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅決查處考試作弊行為。 開展文明修身工程。通過開展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會等“五項文明”活動， 努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個人的自覺行動，同時加大對打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的教育處罰力度，做好違紀學生的教育、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學生在學習生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進學生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進教室、穿拖鞋背心進教室等不良現(xiàn)象。 加強考勤制度的執(zhí)行力，做到獎懲分明，加大監(jiān)管力度。輔導員每周必須檢查本年級班級考勤兩次，寢室兩次，杜絕學生無故曠課和在正常行課時間在寢室打游戲，班級定期開展研討學習相關(guān)的會議、活動。 電信學院學生科篇二 ：學風建設(shè)整改措施學風建設(shè)整改措施 學風是一所大學的靈魂 ,是學校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富。學校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學學風建設(shè)的一項重要內(nèi)容是引導學生樹立正確的學習目的 ,養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度 ,同時使學生完成自我人格的塑造。學風 ,通俗地講是學習的風氣。從我們學生的角度講，學風是學生思想作風在業(yè)務(wù)學習上的具體體現(xiàn) ,是學生在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌 ,是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。 因此，學風包括了學習精神、學習態(tài)度、學習品格、學習方法、學習習慣、學習效益、學習環(huán)境等各個方面。由此看出，一個人的學習態(tài)度直接反