學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)(編輯修改稿)
2024-10-13 11:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 考勤管理者 可直接 操作各考勤 情況， 考勤 管理人員功能的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高 ，本系統(tǒng)考勤管理人員全部開放，對非管理員不需密碼，可直接進入進行查閱 。管理員可以瀏覽、查詢、添加 、刪除、修改、統(tǒng)計 學(xué)生考勤 的基本信息；瀏覽、查詢、統(tǒng)計、添加、刪除和修改 學(xué)生 的基本信息，這部分功能由 學(xué)生處管理 人員執(zhí)行。 考勤管理系統(tǒng)通過考勤信息判斷并記錄學(xué)生出勤信息，可以保證考勤數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、公正、安全，減少考勤人員的工作負擔(dān)，避免人為因素的干擾和弄虛作假現(xiàn)象；各管理用計算機及管理軟件用 Windows 環(huán)境下的全中文界面平臺，能靈活處理各種特殊情況，方便的修改各種基本信息，提供豐富的統(tǒng)計 信息 ，查詢方便，管理安全，操作簡便易學(xué)。 經(jīng)過開發(fā)人員的討論，對考勤管理系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn)的功能描述如下： 用戶信息管理 用戶 信息管理的基本功能是添加、修改、刪除和瀏覽用戶詳細信息。管理考勤人員使用系統(tǒng)自己創(chuàng)建用戶帳號，用戶的具體屬性包括用戶帳號、用戶密碼。 信息管理 學(xué)生信息、班級簡況信息、班級成員信息、課程信息、考勤信息、請銷假信息，管理人員可以對其進行 添加、修改、刪除和瀏覽等。 學(xué)生考勤的錄入功能 考 勤人員能夠把學(xué)生的考勤記錄（請假、銷假等）輸入到相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫，也可對其進行 添加、修改、刪除 。 統(tǒng)計功能 考勤人員能夠把學(xué)生的考勤記錄（請假、銷假等）按班級統(tǒng)計或者按專業(yè)統(tǒng)計進行統(tǒng)計， 只能 查看，不可修改。 瀏覽功能 楊小峰 學(xué)生考勤管理系統(tǒng) 4 考勤人員能夠瀏覽學(xué)生考勤記錄及歷史考勤記錄，能通過顯示菜單瀏覽全部信息。 查詢功能 考勤人員能夠按學(xué)號、姓名查詢某學(xué)生的考勤記錄或按專業(yè)、班級查詢某個班級的考勤記錄。 修改功能 考勤人員具有修改學(xué)生的考勤記錄，如請假、銷假、曠課等記錄。 刪除功能 考勤人員具有刪除某學(xué)生的考勤記錄，如休學(xué)、退學(xué)等記錄。 請銷假功能 考勤人員能夠記錄學(xué)生的請假、銷假功能。 非管理員用戶 非管理員用戶沒有添加、修改、刪除的權(quán)力，本系統(tǒng)特意設(shè)置一個綠色通道，沒有密碼直接進入系統(tǒng)，但只可瀏覽和統(tǒng)計各信息。 楊小峰 學(xué)生考勤管理系統(tǒng) 5 第 3 章 系統(tǒng)功能設(shè)計與實現(xiàn) 該 考勤 系統(tǒng)主要設(shè)計思想如下： 數(shù)據(jù)庫工具：為解決 學(xué)生信息 與 班級信息 、 課程信息 的復(fù)雜的對應(yīng)關(guān)系，選用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理工具建立 它們 之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系； 查詢方式：為方便查詢，不僅要考慮按 學(xué)生學(xué)號、姓名 的確定查詢方式，還要考慮滿足 考勤管理人員的不確定查詢方式 等。為此，我們采取模塊化設(shè)計思想，通過各模塊的不同組合以實現(xiàn)不同的查詢功能。最終，使系統(tǒng)能夠具有內(nèi)容規(guī)范、信息完整、查詢便捷等特點。 系統(tǒng)分析 與設(shè)計 基于上面的分析，對學(xué)生考勤信息管理系統(tǒng)進行以下分析： 實現(xiàn)系統(tǒng)登錄 修改 密碼 創(chuàng)建新帳戶 信息管理 考勤、請假信息的查詢 考勤、請假信息的統(tǒng)計 數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計 實體及其屬性 整個系統(tǒng)各實體可用以下關(guān)系來表示（其中主鍵 已 用下 劃 線標(biāo) 識 ）： 學(xué) 生（ 學(xué)號 ， 姓名 ， 性別 ， 出生日期 ， 聯(lián)系方式） 班 級（ 班級編號 ，班級名稱， 專業(yè)， 班主任，班長，人數(shù)） 課 程 （ 課程編號 ，課程名稱，任課老師） 考 勤（ 學(xué)號 ， 課程編號 ， 考勤日期 ， 考勤記錄 ） 請銷假（ 學(xué)號 ， 請假記錄 ， 請假日期 ， 銷假記錄 ， 銷假日期 ） 帳 戶（ 帳戶 ，密碼） ER 圖分析 ER 圖分析的目的是確定系統(tǒng)中所有實體、實體的屬性及實體之間的聯(lián)系，為設(shè)楊小峰 學(xué)生考勤管理系統(tǒng) 6 計數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。畫 ER 圖通常使用自底向上的設(shè)計方法，首先對局部視圖進行分析設(shè)計，然后再將局部視圖合并，消除沖突和冗余，得到系統(tǒng)的總體 ER 圖。這里不再對局部視圖進行設(shè)計，直接給出總體 ER 圖，如圖 所示。 圖 學(xué)生考勤管理系統(tǒng)實體聯(lián)系圖 課程 名稱 學(xué) 號 請假記錄 請假日期 銷假日期 銷假記錄 班主任 課程 考勤 學(xué)生 班級 選課 出勤 考勤 組成 請銷假 課程編號 任課教師 考勤日期 考勤記錄 課程 編號 學(xué) 號 學(xué)號 姓名 性別 出生日期 聯(lián)系方式 班級編 號 班級 名稱 班長 班級 人數(shù) n 1 n 1 1 楊小峰 學(xué)生考勤管理系統(tǒng) 7 數(shù)據(jù)庫表設(shè)計 基于以上的功能分析，可為考勤系統(tǒng)創(chuàng)建 7 個 Access 數(shù)據(jù)表。應(yīng)用和維護都比較方便。將其 中 的 數(shù)據(jù)表設(shè)計如下 表 ： 表 31 考勤表 字段 數(shù)據(jù)類型 長度 是否為主鍵 學(xué)號 文本 12 是 課程編號 文本 6 是 考勤日期 日期 /時間 短日期 是 考勤記錄 文本 4 否 表 32 請銷假表 字段 數(shù)據(jù)類型 長度 是否為主鍵 學(xué)號 文本 12 是 請假記錄 文本 3 否 請假日期 日期 /時間 短日期 否 銷假記錄 文本 1 否 銷假日期 日期 /時間 短日期 否 表 33 班級簡況表 字段 數(shù)據(jù)類型 長度 是否為主鍵 班級編號 文本 6 是 班級名稱 文本 6 否 班主 任 文本 6 否 班長 文本 6 否 人數(shù) 數(shù)字 整型 否 表 34 課程表 字段 數(shù)據(jù)類型 長度 是否為主鍵 課程編號 文本 6 是 課程名稱 文本 10 否 任課老師 文本 6 否 表 35 學(xué)生簡況表 字段 數(shù)據(jù)類型 長度 是否為主鍵 學(xué)號 文本 12 是 姓名 文本 6 否 性別 文本 1 否 出生日期 日期 /時間 短日期 否 聯(lián)系方式 文本 12 否 表 36 帳戶表 字段 數(shù)據(jù)類型 長度 是否為主鍵 帳戶 文本 16 是 密碼 文本 16 否 楊小峰 學(xué)生考勤管理系統(tǒng) 8 表 間關(guān)系 本管理系統(tǒng)共用到 七 個表： 考勤表、請銷假表、班級成員表、班級簡況表、課程表、學(xué)生簡況表、帳戶表 ，各表之間均有一定的關(guān)系，可以進行關(guān)聯(lián)。 考勤表 、 班級成員表 、 學(xué)生簡況表 、 請銷假表 ， 這四個表里面都有一個相同的字段 :學(xué)號 ,通過學(xué)號這個字段就可以將系統(tǒng)的這四個表關(guān)聯(lián)了起來， 當(dāng)某個表發(fā)生插入、修改、刪除等方面的改動時，相聯(lián)的表之間也要進行相應(yīng)的改動。 班級成員表、班級簡況表 也有一個相同的字段 :班級編號 ， 將兩表相關(guān)聯(lián)。 考勤表、課程表 通過相同字段： 課程編號 ， 將兩表相關(guān)聯(lián) 。 各表間的關(guān)系圖如 圖 所示 。 圖 各表間的關(guān)系圖 圖 考勤信息系統(tǒng) 體系結(jié)構(gòu)圖 學(xué)生考勤管理系 統(tǒng) 按班級統(tǒng)計 按專業(yè)統(tǒng)計 管理 統(tǒng)計 考勤 數(shù)據(jù)維護 課程信息 學(xué)生信息 請銷假信息 考勤信息 按班級查詢 班級成員 班級信息 按學(xué)號查詢 按姓名查詢 按專業(yè)查詢 重新登錄 退出系統(tǒng) 楊小峰 學(xué)生考勤管理系統(tǒng) 9 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計 此系統(tǒng)共有四個模塊，分別為： 管理，統(tǒng)計，查詢，數(shù)據(jù)維護。 功能
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