【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入手加以推進(jìn)。 （一）、開(kāi)展“微笑小天使”活動(dòng) 講文明懂禮貌不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)禮儀的傳承，更是人們?nèi)烁聍攘Φ囊环N體現(xiàn)， 為了讓幼兒有更堅(jiān)固的禮儀基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我園長(zhǎng)期開(kāi)展“微笑小天使”活動(dòng)，參與活動(dòng)的老師和小朋友身披繡有“微笑天使”字樣的紅色綬帶，早早的站在幼兒園大門(mén)口，用真誠(chéng)的微笑迎接每位來(lái)園的家長(zhǎng)及幼兒，并使用文明禮貌用語(yǔ)與他們問(wèn)好?！拔⑿π√焓埂钡幕顒?dòng)貫穿在本學(xué)期的每一天，由學(xué)前班、大班的小朋友輪流擔(dān)任，讓全園孩子養(yǎng)成懂禮貌、熱情大方、主動(dòng)積極的良好品質(zhì)。本次活動(dòng)贏得了廣大 教師、家長(zhǎng)及幼兒的贊揚(yáng)及肯定，樹(shù)立了幼兒的自信心及講文明懂禮貌的意識(shí)，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)了幼兒的良好品格，逐步建立起孩子的文明禮儀 習(xí)慣。加深了教師對(duì)幼兒文明禮儀細(xì)節(jié)方面的重視，營(yíng)造了一個(gè)全園師生人人講禮儀、處處講文明的良好校園風(fēng)氣。 （二）、開(kāi)展文明禮儀課題研究 經(jīng)南寧市教育局批準(zhǔn)，我園申報(bào)的《幼兒文明禮儀培養(yǎng)的實(shí)踐研究》課題被立項(xiàng)為 2021 年南寧市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃 C 類課題。通過(guò)開(kāi)展課題研究，在研究中不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，形成理論成果，指導(dǎo)教師實(shí)踐，促進(jìn)我園更好地開(kāi)展禮儀教育。 （三）、勞動(dòng)和禮儀教育貫穿一日活動(dòng) 在活動(dòng)開(kāi)展中，我們堅(jiān)持知行合 一、教育與實(shí)踐相結(jié)合，重在培育實(shí)際能力，增強(qiáng)生活 體驗(yàn)，讓幼兒在形式多樣的實(shí)踐體驗(yàn)中認(rèn)知生活、感悟道德，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、謙恭有禮的好品德。 首先、以知為先，開(kāi)展認(rèn)知教育。我們堅(jiān)持宣講灌輸、先入為主，從學(xué)生的認(rèn)知情況出發(fā)對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”的知識(shí)教育，結(jié)合談話活動(dòng)、課堂教學(xué)、國(guó)旗下的講話等，通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系等宣傳陣地，向家長(zhǎng)和小朋友宣傳“灑掃應(yīng)對(duì)”相關(guān)知識(shí)，向師生講解“灑掃應(yīng)對(duì)”的基本含義和深刻內(nèi)涵，宣傳“灑掃應(yīng)對(duì)”的內(nèi)容要求，為活動(dòng)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。 其次，以行為重，知行合一。 第一是開(kāi)展“我是小能手”系列活 動(dòng)，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。如，小班孩子自己學(xué)著穿鞋子，脫衣服， 學(xué)會(huì)來(lái)園離園有禮貌地和老師、小朋友打招呼，中班小朋友學(xué)習(xí)整理玩具、整理書(shū)包，大班學(xué)前班孩子學(xué)會(huì)疊衣服、小被子等等，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，幼兒的自理能力得到了很大提高。 第二是開(kāi)展“我是小幫手”在一日活動(dòng)中，讓幼兒當(dāng)“小老師”“小小值日生”等等，讓幼兒幫老師和小朋友做一些力所能及的事情，體驗(yàn)不同角色的勞動(dòng)樂(lè)趣，如幫老師分發(fā)水彩筆，幫老師擦桌子，分筷子等活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí) 慣。在各班級(jí)我們還開(kāi)展“文明禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)，每個(gè)月評(píng)出本班“文明禮儀小標(biāo)兵”，發(fā)揚(yáng)文明禮儀精神，讓每個(gè)幼兒都以“文明禮儀小標(biāo)兵”的榜樣要求自己。 （四）、開(kāi)展感恩活動(dòng)月 近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開(kāi)展“感恩活動(dòng)月”的活動(dòng)。把 11 月定為感恩活動(dòng)月，以主題教育活動(dòng)，特殊節(jié)日活動(dòng)，感恩故事教育，家園配合等形式，讓孩子從小就知道感恩父母 ,感恩一切關(guān)心和幫助自 己的人 !用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活 ! （五）、通過(guò)區(qū)域游戲的角色表演，開(kāi)展勞動(dòng)和禮儀教育 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中，設(shè)置一些情景表演區(qū)，如小舞臺(tái)、愛(ài)心醫(yī)院、理發(fā)店、超市等等，讓幼兒在區(qū)域游戲中，扮演不同的角色，體會(huì)不同角色的勞動(dòng)內(nèi)容及文明禮儀要求，如在讓幼兒扮演醫(yī)生，她就會(huì)知道醫(yī)生的一些工作職責(zé)，學(xué)會(huì)醫(yī)生職業(yè)需要的一些接待禮儀，從而達(dá)到勞動(dòng)教育和禮儀教育的目的。 （六）、重視日常養(yǎng)成，多方合作共同成長(zhǎng)。 加強(qiáng)社會(huì)、家庭與學(xué)校間交流互動(dòng)和資源整合，使實(shí)踐活動(dòng)走向社會(huì)、走進(jìn)家庭，構(gòu)建“ 灑掃應(yīng)對(duì)”社會(huì)大課堂。 一是加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動(dòng)。組織社區(qū)幼兒積極參與綠地認(rèn)養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員，開(kāi)展“當(dāng)一天清潔工”、關(guān)愛(ài)社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等公益活動(dòng)。 二是加強(qiáng)學(xué)校與家庭合作。注重孝行感恩實(shí)踐，開(kāi)展“日行一孝”感恩行動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在家里做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成勤動(dòng)手、多交流，孝順父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。開(kāi)展“生日問(wèn)候”感謝行動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在自己生日和父母生日當(dāng)天，向父母說(shuō)感謝話、打祝福電話、感謝父母養(yǎng)育之恩。通過(guò)與父母互贈(zèng)禮物、接受老師同學(xué)祝福等形式，表達(dá)自己對(duì)父母養(yǎng)育、對(duì) 師長(zhǎng)培養(yǎng)的感恩之情。同時(shí)，利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)言傳身教、以身作則，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境。 “灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)把道德要求融入了孩子們的日常生活學(xué)習(xí)，潛移默化地在孩子的心靈種下了美好的道德根苗。通過(guò)參加活動(dòng)，孩子培養(yǎng)了自理自立能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和自信心，文明、謙讓、互助、孝敬蔚然成風(fēng)。老師們普遍反映，“灑掃應(yīng)對(duì)”易學(xué)易做，把抽象的道德觀念變得具體化、形象化，貼近幼兒的實(shí)際，符合幼兒身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，是教育孩子的好載體、好抓手。很多家長(zhǎng)反映，活動(dòng)開(kāi)展后，孩子有了明顯變化 ，懂禮貌了，愛(ài)和父母說(shuō)知心話了，愿意主動(dòng)幫家里做些家務(wù)活了。 我們深知，幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，必須反復(fù)抓、深入抓、長(zhǎng)期抓。下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)會(huì) 議及文件精神，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)深入，把“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)廣泛持久開(kāi)展下去，配合教育局打造好“學(xué)在西鄉(xiāng)塘”幼教品牌。 第五篇：銀行工作經(jīng)驗(yàn)介紹 銀行工作經(jīng)驗(yàn)介紹 本人在銀行工作已經(jīng)四年了，今年初剛跳槽換了一家銀行，對(duì)銀行也算有一點(diǎn)了解，銀行工作經(jīng)驗(yàn)介紹。看到不少學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)銀行挺有興趣，也有些疑問(wèn)，特開(kāi)此貼，說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷和我對(duì)各家銀行的理解，希望能給后來(lái)人一些建議吧。 本人性別男， 2021 年內(nèi)畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一所財(cái)經(jīng)大學(xué)，統(tǒng)計(jì)專業(yè)，學(xué)歷本科。大四的時(shí)候本來(lái)想考研，無(wú)奈定力不足，抽空還是會(huì)去參加招聘會(huì)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，得知南方某省國(guó)有四大行之一的銀行 (以下簡(jiǎn)稱“ X 行” )來(lái)我校招聘，便抱著試試的態(tài)度去參加了招聘會(huì)。 話說(shuō)參加這場(chǎng)招聘會(huì)之前，我沒(méi)有任何準(zhǔn) 備，因?yàn)榇饲皡⒓訋讏?chǎng)招聘會(huì)都被鄙視，從沒(méi)進(jìn)過(guò)第二輪，所以我心態(tài)極好，“重在參與”嘛 !這個(gè) X 行的招聘會(huì)倒也低調(diào)，與此前華碩、四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的高調(diào)宣傳不同，該行選擇了一個(gè)小教學(xué)樓的教室作為招聘地點(diǎn)，真搞不懂 X行怎么想的，難道招聘人員都已經(jīng)內(nèi)定了 ?唉，正常了。招聘會(huì)的時(shí)間大約是 1 月初，有些同學(xué)已經(jīng)放假回家了，所以招聘會(huì)并沒(méi)有想象中的人滿為患，但是那個(gè)中型教室也算滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹? 已經(jīng)記不太清招聘會(huì)時(shí) X 行 HR 的介紹了，只是依稀記得 HR 說(shuō)畢業(yè)第一年的年薪是 4W 左右。當(dāng)時(shí)覺(jué)得還不錯(cuò)，因?yàn)槲夷菚r(shí)幻想一個(gè)月能有 1W 工 資，應(yīng)該能過(guò)神仙般的日子了吧 (現(xiàn)在想想那時(shí)真是純潔啊，呵呵 )。 HR 發(fā)言結(jié)束后，立刻開(kāi)始收簡(jiǎn)歷并面試。我挺開(kāi)心的，因?yàn)?X 行對(duì)所有來(lái)參加招聘會(huì)的人都給面試的機(jī)會(huì)，雖然只有短短的每人 1 分鐘的時(shí)間。一上午很快就過(guò)去， X 行的效率也很高，中午立刻張榜公布進(jìn)入復(fù)試的名單，也有幾十人之多，我的名字赫然在列，開(kāi)心，應(yīng)聘這么久終于能進(jìn)第二輪啦。 糾