【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ， 2021年被評(píng)為小教一級(jí)教師，現(xiàn)從事初中語(yǔ)文、歷史等學(xué)科的教學(xué)。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，對(duì)教育提出了更多更新的要求，我為適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展需要，教書育人，盡職盡責(zé)，成績(jī)可佳，現(xiàn)特將任職以來(lái)的情況報(bào)告如下： 一、政治思想表現(xiàn) 我自從任職以來(lái)，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，集體觀念強(qiáng)，這得益于我 堅(jiān)持不懈的政治學(xué)習(xí)。工作之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鄧小平理論》，江澤民的“三個(gè)代表”重要思想，胡錦濤的《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等等，并堅(jiān)持每天看報(bào)、看新聞，及時(shí)了解黨的方針政策，并作讀書筆記十萬(wàn)余字，受到單位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。先后近十次被評(píng)為中學(xué)片、學(xué)區(qū)先進(jìn)教育工作者。優(yōu)秀班主任，這是黨和人民給我的榮譽(yù)，我感到只有把黨的事業(yè)作為自己的終身追求，才能不斷提升人生的價(jià)值。 二、教育能力及實(shí)績(jī) 在我的意識(shí)里，始終有一種危機(jī)感，總覺得時(shí)代前進(jìn)的步伐很快。自己面臨的挑戰(zhàn)很多，自己掌握的知識(shí)很不夠，一旦跟不上時(shí)代的發(fā)展，就會(huì)被社會(huì)和教育發(fā)展的大潮所淘汰。因此，我抓住一切機(jī)會(huì)給自己充電，努力用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，先后取得了專科文憑，本科文憑，普通話培訓(xùn)等級(jí)證書， WTO 知識(shí)合格證書，普法知識(shí)證書， 信息技術(shù)證書，小學(xué)及中學(xué)崗位培訓(xùn)證書，成為學(xué)校年級(jí)組的學(xué)科帶頭人。 學(xué)習(xí)不能是為了裝點(diǎn)門面，而是要真學(xué)實(shí)用，聯(lián)系工作，思考人生，教育學(xué)生。這些年，我嘗試著用學(xué)習(xí)中掌握的新知識(shí)、新觀念、 新思路和新辦法，來(lái)解讀教育教學(xué)中遇到的新問(wèn)題。任班主任時(shí)，針對(duì)獨(dú)生子女學(xué)生的心理問(wèn)題，我在實(shí)踐中摸索總結(jié)了“心理自我調(diào)節(jié) 6 法”，在班級(jí)推廣后，收到了很好的效果。為了探討研究搞活學(xué)生思想政治教育的路子，我與學(xué)生交朋友，促膝談心，摸索出了實(shí)話實(shí)說(shuō)、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)游戲“自我教育五法”。被學(xué)校采用，全校推廣。 三、教學(xué)能力及實(shí)績(jī) 在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中，最深的體會(huì)是為人師表。我團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，從不體罰學(xué)生，舉止大方文雅，生活樸素，時(shí)刻注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)。從來(lái)沒有同老師和家長(zhǎng)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。工作 中處處以身作則，做學(xué)生的表率。在學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)估中，每次都被同學(xué)們投票選為“心目中最滿意的教師”。在生活中我像慈母一樣關(guān)愛學(xué)生，及時(shí)替他們排憂解難。如 2021 年畢業(yè)的同學(xué)，家境貧寒，母親因患有精神病在他不到 2 歲時(shí)出走，至今下落不明，其父因老實(shí)巴交，家中還有一個(gè)近 80 歲的奶奶。這一切無(wú)疑不是雪上加霜。等到開學(xué)我就組織學(xué)生獻(xiàn)愛心，解決他的部分學(xué)費(fèi)，我還把自家親戚的舊衣服送給他，我經(jīng)常為他準(zhǔn)備早餐，并時(shí)時(shí)關(guān)心愛護(hù)他，教育他要堅(jiān)強(qiáng)，不要被眼前的困難嚇倒，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)上的好心人，最終他以優(yōu) 異的成績(jī)考上雙峰二中的尖子班。他的父親逢人 就說(shuō)，他兒子取得了這么優(yōu)異的成績(jī)是因?yàn)橥辛速R老師的福。 我僅僅是盡了一個(gè)老師的職責(zé)，做了我應(yīng)該做的事，卻獲得了家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的高度信任，我感到高興、自豪。從教以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任。每年的秋季開學(xué)，不少學(xué)生就找到我說(shuō)：“賀老師我到你班來(lái)吧！”不少家長(zhǎng)親自上門要把孩子交給我，我告訴他們別的班都一樣，可他們不聽，因此，我接管的班級(jí)歷年都是人數(shù)最多的。在學(xué)校舉行的各種獲獎(jiǎng)活動(dòng)中，我所教的班級(jí)取得的成績(jī)也是有目共睹的。期中、期末統(tǒng)考多次獲得年級(jí)總分第一。過(guò) 去教小學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)參加全國(guó)小學(xué)生“我是五好小公民”的比賽中榮獲縣二等獎(jiǎng)。后來(lái)在中學(xué)“做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”讀書、實(shí)踐征文活動(dòng)中，指導(dǎo)彭晨同學(xué)所寫的作品獲得縣三等獎(jiǎng)。 2021 年期末統(tǒng)考中，我所教的語(yǔ)文獲花門學(xué)區(qū)第一，所教的歷史期期是名列前茅。本人也曾多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。 四、教研教改 本人自任教以來(lái)，通過(guò)函授自學(xué)提高了專業(yè)知識(shí)水平，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氛圍活躍，深得學(xué)生喜愛，完全能勝任初中語(yǔ)文、歷史、地理等教學(xué)，教學(xué)效果好，能積極參加各科教研活動(dòng)。曾多 次承擔(dān)學(xué)校、學(xué)區(qū)組織的語(yǔ)文、歷史、思想政治公開課的教學(xué)，多次獲得學(xué)校、學(xué)區(qū)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。在2021 年學(xué)校舉行的語(yǔ)文教研觀摩活動(dòng)中，我上的《巨人和孩子》深得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)， 2021 年，我的《初中思想品德課案設(shè)計(jì)》榮獲婁底市一等獎(jiǎng)； 2021 年舉辦的中學(xué)語(yǔ)文青年教師 教學(xué)比武中我上的《長(zhǎng)歌行》一舉奪魁； 2021 年縣在我校舉辦的觀摩活動(dòng)中我上的《拒絕非法網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離青春陷井》在 2021 年全縣新課程改革“四優(yōu)”作品評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。我在黨校上的《空城計(jì)》在2021 年全縣課程改革學(xué)科展示 獲得一等獎(jiǎng)；歷史公開課《兩次世界大戰(zhàn)》獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，故我在教研教改工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為縣課改先進(jìn)個(gè)人。 五、指導(dǎo)老師 本人雖從教時(shí)間不長(zhǎng)，卻敢于嘗試大膽創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，于是也有不少剛剛分配到我校的老師來(lái)請(qǐng)教我，如、老師，她們非常喜歡我，剛開始，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，每次聽完我的課，都被感動(dòng)，在我的指導(dǎo)下，她們都成為我校最年輕的骨干教師。我不但對(duì)青年教師多方幫助，對(duì)于其他的任課教師我也十分注意協(xié)調(diào)師生關(guān)系。因此，我所帶的班級(jí)歷年被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。 從教多年的 我，雖然沒有什么豐功偉績(jī)，但在平凡的崗位上，我腳踏實(shí)地地走過(guò)來(lái)了，我覺得自己無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于教育事業(yè)，無(wú)愧于我的每一位學(xué)生。事實(shí)證明，我所做的一切得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，我能評(píng)上中教一級(jí)教師，在此衷心地感謝，并將以此為動(dòng)力，更加努力工作，把黨的教育事業(yè)視為自己終身追求的目標(biāo)。 述職人： 2021年 7 月 20 日 第四篇：述職報(bào)告 中學(xué)歷史一級(jí)教師 (中教一級(jí) )職評(píng)材料 述職報(bào)告 我叫，生于 1968 年 8 月 2 日，現(xiàn)年 41 歲，本科學(xué)歷，于1996 年正式參加工作， 2021年被評(píng)為小教一級(jí)教師，現(xiàn)從事初中語(yǔ)文、歷史等學(xué)科的教學(xué)。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，對(duì)教育提出了更多更新的要求，