張林申報中學一級教師一級崗位競聘述職報告(編輯修改稿)
2025-05-14 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2021－ 2021 第 27 屆校運會初三（ 8）第三名 由于工作能力突出，我得到學校領導的信任，于 20212021 擔任初三年級組長并兼任初三（ 8）班的班主任。在級長工作中，我努力協(xié)調(diào)學校與老師的工作，及時處理級組內(nèi)務。 2021 年的中考有著它的特殊性，繁重又繁雜。包括體育中考、游泳考試、中考報名、文化科中考以及普高工作。但經(jīng)過我和老師們共同的努力，各項任務都得以順利完成。（具體不詳述） 四、其它獎項（ 2021－ 2021 年） 12021 年考核“優(yōu)秀”等次 22021－ 2021“心理健康主題班會”二等獎 32021 年睦洲中學第三屆“十佳 班主任”稱號 42021 年“區(qū)優(yōu)秀教師” 52021 年新會區(qū)“創(chuàng)優(yōu)爭先、爭當先鋒”演講比賽優(yōu)勝獎 62021年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師 720212021 年第一學期校優(yōu)秀教師 8 20212021 第一學期學校優(yōu)秀 9 20212021 鎮(zhèn)優(yōu)秀教師 102021 年考核“優(yōu)秀”等次 我深知我還有一些不足，我將會不斷努力，盡快改進自己的缺點，爭取不斷提升自己的業(yè)務能力和認識水平。 第三篇：教師競聘十一級崗位述職報告 競聘十一級崗位述職報告 尊敬的各位領導、各位 評委和在座的老師們： 大家好！ 一、基本情況 我是來自河東完小的 xxx， 2021 年 8 月參加工作， 2021 年 5 月獲得小學一級教師資格證書，現(xiàn)任十二級崗位。本人任職以來一直都擔任班主任工作，曾任教語文、數(shù)學、科學等科目的教育教學工作、年級長等工作，教學中著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；在班級管理中，我具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在工作中，服從領導工作安排，嚴格按照學校的要求做好 各項工作，不怕困難，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得一定的成績。 二、近三年工作實績 作為在第一線上課的老師，我知道，只有把教學工作搞好，才能對得起自己所選的職業(yè)，才能對我們的學生問心無愧。近三年，我按照學校的安排認證完成教育教學工作，積極參加學校組織的各種教研活動和課堂教學競賽。不斷學習，完善自我。 2021 學年擔任河東完小五年級班班主任承擔語、數(shù)、科等科目的教學工作。上期三科綜合平均成績是 分高于中心校平均分（ 64） 4 分。下期三科綜合平均分，高于中心校平均分（ ） 分。 2021 學年上期擔任河東完小六年級班主任及語、數(shù)、科等科目的教育教學工作，本期三科綜合平均分為 分，高于中心校平均分（ ） 分；下學期擔任六年級班主任及語數(shù)科目的教育教學工作語數(shù)綜合平均分 高于中心校平均分（ ） 分， 2021 年 9 月至 2021 年 7 月借調(diào)到文化山完小，上學期擔任六（ 3）班主任及六（ 3）班的數(shù)學教學工作，下學期分班后仍擔任六（ 3）班的班主任兼數(shù)學、科學等科目的教育教學工作，學年末綜合評價分為 分。 作為一名普通的教學工作者，我還深深知道：學生光有 知識，沒有良好的品德修養(yǎng)，也是一個殘缺的人。為此，我不僅精心備課，上課，認真批改作業(yè)，更把怎么培養(yǎng)好學生學會關(guān)愛別人、學會關(guān)愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用，平時注意關(guān)心學生，做學生的良師益友。對于教學，我花了不少功夫?qū)φn程目標進行了深入研究與探討；改進老的教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。三年以來我都擔任年級的年級長，除了完成好自己的教學工作外還按照中心校的安 排完成相關(guān)的年級工作。 三、近三年受表彰情況。 在 2021 縣初中、小學語文、數(shù)學課堂教學競賽活動中，榮獲小學數(shù)學學科組一等獎。 在 2021 學中教育教學實績突出，被評為優(yōu)秀教師。 在 2021 年中心校組織的“參與式”課堂教學競賽中，榮獲二等獎。 2021 年 5 月論文《淺談如何打造高效課堂》，榮獲“云南省第九屆優(yōu)秀多媒體教育教學軟件和教育信息化論文、實施方案競賽活動”三等獎。 四、展望未來，努力奮進 成績已成為
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