遠(yuǎn)竹中學(xué)干部作風(fēng)整頓問(wèn)題查擺及整改措施(編輯修改稿)
2025-06-01 00:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 傾聽群眾呼聲的意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)于群眾的智慧，發(fā)揮使用不夠。尤其對(duì)教研組長(zhǎng)和班主任，會(huì)上對(duì)他們指導(dǎo)多，提出的要求多，會(huì)下交流少，傾聽他們的建議少，而組長(zhǎng)與班主任，傾聽一線教師呼聲的意識(shí)也不強(qiáng)，這在一定程度上影響了學(xué)校管理工作的針對(duì)性。 （二）校園環(huán)境方 面 文化氛圍不濃，綠化面積太少。 衛(wèi)生打掃、監(jiān)督不到位，垃圾箱太少。 教室門、桌、凳子破損嚴(yán)重，教師辦公條件差。 （三）飲食住宿 住校部浪費(fèi)水的現(xiàn)象嚴(yán)重。 學(xué)生在食堂抽煙現(xiàn)象嚴(yán)重。 食堂飯菜質(zhì)差量少且貴，打飯時(shí)不排隊(duì)擁擠。 提供飲用水。 三、后步整改措施 （一）管理方面 努力打造優(yōu)秀高效的管理團(tuán)隊(duì)。一是要在實(shí)踐中進(jìn)一步提高教職工的職業(yè)道德和職業(yè)技能。加強(qiáng)對(duì)教職工的日常指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步完善教職工考核體系，促進(jìn)工作能力和業(yè)務(wù)水平的提高。二是加大對(duì)教職工工作、學(xué)習(xí)和生活關(guān)心的力度，力所能及地幫助他們解決實(shí)際困難，以保證教職工隊(duì)伍培養(yǎng)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。不斷完善教師關(guān)注的專業(yè)技術(shù)人員聘用條例。三是增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)管理工作考核辦法，加強(qiáng)對(duì)各處室工作的指導(dǎo)，提高教職工的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平 廣泛聽取各界意見與建議，完善學(xué) 校管理思路和管理方法。搞好針對(duì)學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題的詳細(xì)調(diào)研材料，參透問(wèn)題實(shí)質(zhì)，拿出處理這些問(wèn)題根本想法。廣泛征求教代會(huì)、備課組長(zhǎng)和班主任的意見，使解決問(wèn)題的方法確實(shí)具有針對(duì)性和實(shí)效性，確實(shí)能夠徹底解決問(wèn)題 . （二）教學(xué)方面： 強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工作質(zhì)量考核與評(píng)價(jià)、教務(wù)處質(zhì)量監(jiān)控。落實(shí)好課堂信息和教學(xué)日志反饋制度，堅(jiān)持行政管理人員及教師聽課評(píng)教制度，拓展教學(xué)督導(dǎo)檢查工作廣度和深度。 加強(qiáng)教師培訓(xùn)，積極開展課題研究。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)改革，通過(guò)鼓勵(lì)教師充電 ，加大培訓(xùn)力度不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，為人人都當(dāng)教育教學(xué)“多面手”打造平臺(tái)；鼓勵(lì)并大力支持教師開展全國(guó)及省市及課題研究，制定相關(guān)的保障制度；在研究經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、 設(shè)備等方面給予充分的保障，促進(jìn)校本教材的研發(fā)。 （三）學(xué)生管理方面： 以養(yǎng)成教育為抓手，加強(qiáng)學(xué)生日常管理。我校的學(xué)生素質(zhì)特點(diǎn)（絕大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，學(xué)前受教育程度低。）決定了學(xué)風(fēng)建設(shè)要長(zhǎng)抓不懈，通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，不斷提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 注重差生心理的輔導(dǎo)，加強(qiáng)班主老師對(duì)特殊教育心理學(xué)的培訓(xùn)。通過(guò)開展多種形式的心理教育活動(dòng)，不斷豐富差生的心理指導(dǎo)工作，為學(xué)生排憂解難，巧解差生心理結(jié)癥；并通過(guò)多種渠道加強(qiáng)教師對(duì)特殊教育心理學(xué)的培訓(xùn)，提高教師對(duì)差生的心理輔導(dǎo)水平。 四、落實(shí)整改責(zé)任 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真抓好自查自糾整改工作。校黨支部對(duì)整改階段工作要高度重視，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。 注重實(shí)際、務(wù)求實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭整改，要充分注重整改的質(zhì)量，并按照措施抓緊實(shí)施，確保成效。 強(qiáng)化宣傳，挖掘典型。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等及時(shí)宣傳學(xué)習(xí)作風(fēng)活動(dòng)整改落實(shí)進(jìn)展情況。進(jìn)一步挖掘身邊的典型，營(yíng)造學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的良好氛圍。 在查擺出上述問(wèn)題及制定整改措施的同時(shí)，我們也感覺(jué)到學(xué)校工作還有很大潛力可挖。在誠(chéng)懇地希望并接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 提出意見和建議的同時(shí)，我們也將積極努力，共同為遠(yuǎn)竹教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 遠(yuǎn)竹中學(xué)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組 2021年 5 月 4 日 附： 遠(yuǎn)竹中學(xué)干部作風(fēng)整頓之問(wèn)題調(diào)查歸納及責(zé)任落實(shí) (學(xué)生部分 )一校園環(huán)境 文化氛圍不濃，綠化面積太少。 衛(wèi)生打掃、監(jiān)督不到位，垃圾箱太少。（政教處） 教室門、桌、凳子破損嚴(yán)重，教師辦公條件差。（總務(wù)處） 二、教育教學(xué) 英語(yǔ)聽力雜音太大（辦公室） 生物、地理上課無(wú)生氣，呆板（教務(wù)處） 增加圖書、閱覽資料，開放閱覽、圖書室（郝海波） 增加體育器材、豐富體育課內(nèi)容（音美體組） 開展豐富多彩的課外活動(dòng)比賽，提高學(xué)生的動(dòng)手、合作意識(shí)、集體意識(shí)及自我展現(xiàn)能力（教務(wù)處） 嚴(yán)格按課程表的安排上課，不要隨意調(diào)課，不要拖堂，上課不要遲到（教工會(huì)） 希望師生友好、和諧相處，不體罰、不歧視、不侮辱、公平對(duì)待每一位學(xué)生、不要打擊自信心、不要拿好班的學(xué)生比較，多交流多談心多鼓勵(lì)（校委會(huì)） 老師注意自我形象修養(yǎng)不帶情緒上課，要講普通話，不講臟話，不用暴力解決問(wèn)題。 各種重要節(jié)日、紀(jì)念日要讓學(xué)生知道（團(tuán)委） 班主任對(duì)學(xué)生星期日的情況了解太少（政教處） 1打架斗毆現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生（保衛(wèi)科
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