財政局整頓干部作風(fēng)找準(zhǔn)問題及整改措施(編輯修改稿)
2024-10-17 19:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意識、努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，無私奉獻社會。進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實的精神落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)，腳踏實地、扎實苦干，深入學(xué)生學(xué)習(xí)的一線，把工作的著力點放到研究實際問題上，放到研究解決關(guān)心學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等緊迫問題上，一步一個腳印、扎扎實實做好各項工作。問題二：工作中存在“庸”的問題。工作缺乏主動性，思想僵化保守，創(chuàng)新意識不強。對于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，我能夠認真貫徹執(zhí)行，但從沒有積極主動地想一些更好的辦法，思想僵化教條，考慮問題“怕”字當(dāng)頭，怕出問題，怕找麻煩，怕主觀愿望與結(jié)果相悖，事事求穩(wěn)妥，工作方法陳舊，遇到問題繞開，為人做事庸庸碌碌，沒有新的起色。存在原因：缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且認為自己的教學(xué)模式已經(jīng)形成了，一時是很難改過來的。或者實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)疏淺。整改措施：分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補短, 把自己的實際行動體現(xiàn)在學(xué)生發(fā)展的各個方面,貫穿于自己的實際行動工作的各個環(huán)節(jié)。狠抓當(dāng)務(wù)之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務(wù)，與自己的實際行動其他工作的大局聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。問題三：工作中存在“差”的問題。在一個相當(dāng)長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為只要服從組織的安排，盡力把自己的工作干好，沒什么大的閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了，從來沒有向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。原因分析: 由于平常呆在辦公室時間比較多，在深入教室檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況上做的不夠，從來沒有說是主動的與學(xué)生交流，對于學(xué)校下達的一些任務(wù)只留于形式、走馬觀花的跑一趟，而沒有真正起到什么作用。整改措施：自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)教學(xué)實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻注意為人師表。問題四：工作中，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的不夠。自己的教學(xué)基本功欠扎實。自己的三筆字學(xué)習(xí)不夠。對于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)不足。平時只注重教學(xué)沒有給自己的業(yè)務(wù)知識進行學(xué)習(xí)。原因分析：由于平時的兼職工作較多。自己覺得干好工作就行了，在思想上形成了懶惰的心理。不愿意再進行學(xué)習(xí)了?？傆X得自己所學(xué)的知識能夠滿足現(xiàn)在的教學(xué)了。整改措施：不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和數(shù)學(xué)專業(yè)知識。不斷的提高自己的教學(xué)基本功。平時多練習(xí)寫毛筆字和鋼筆字。多看一些數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書籍，不斷的更新自己的知識和教學(xué)的觀念。問題五：平時只注重工作，對于自己的形象注意不夠好。沒有注意自己的形象。師表意識不強。原因分析：自己平時只關(guān)注自己的工作。對于自己的言行得體和服裝動作等注意的不夠好。沒有顧忌他人的看法。整改措施：在平時與他人的交往中注意自己的言行舉止，樹立師表意識。注意自己的著裝和發(fā)行等。樹立良好的教師形象。教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓活動整改措施邵寨中心小學(xué)王秀芳2011年10月20第四篇：干部作風(fēng)問題整改措施干部作風(fēng)問題整改措施按照縣委、縣政府關(guān)于干部作風(fēng)整治活動的要求，我委結(jié)合自身實際職能深入開展、推進該活動，廣泛征求意見，認真剖析問題。通過設(shè)立意見箱，開通專線電話，發(fā)放征求意見函，深入企業(yè)調(diào)研，召開黨代表、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)代表、老干部代表座談會等形式，廣泛聽取意見，收集到意見和建議20余條，委班子于4月19日召開專題會議，對照干部作風(fēng)整治的要求，梳理出5條針
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