【文章內(nèi)容簡介】 學生周一到校周五回家，吃喝拉撒睡樣樣教師負責 。 減少不必要的資料收集，否則，學校會整天窮于應付各種檔案資料，教案、觀課、議課、走訪記錄等必要的資料收集好，重實際過程和效果 。 給學校留足自主發(fā)展的空間，讓學校因地制宜的探索適合校情的教師校本培養(yǎng)模式和家校溝通的方法，只要是按照教育方針辦學，百花齊放方顯辦學特色。張 xx 主任講：一是認識上要進一步提高進一步端正 。二是努力使工作常態(tài)化，不搞運動式，把傳統(tǒng)的校本研修與“比教學”有機結(jié)合起來 。三是引導教師認識這次活動的目標與主題，這次活動不是讓教師比出輸贏，分出高低，而是通過活動促進每個教師的教學，在原來的基礎上都有進步，目的就達到了 。四是因地制宜開展活動，在省、地、市相關文件的大原則下，細節(jié)上可以調(diào)整，“比教學”是比原生態(tài)的課 ，不刻意做課，所以教師不會增加多少負擔，只是領導小組、評委班子增加了工作的量 。五是注意減輕教師的工作負擔和精神壓力 。六是學校操作公開、公正，教師所帶學科原則都 進行比武，按每科 60%評獎，這樣，獲獎的機會就多，總?cè)舜慰赡艽笥诳側(cè)藬?shù)。我給領導們講：我們的老師待遇低、地位低，一個小馬莊可以整天吃香的喝辣的，一個無所事事的女人，可以穿金戴銀、一擲千金，笑談教師小氣，摳門，打牌不肯開賬，上館子不肯點菜，但官的老師不被這些消極現(xiàn)象迷惑，大家任勞任怨，起早貪黑，默默奉獻，十分了不起。張主任講：當我們覺得在這個崗 位上很苦很累，又沒有辦法自我調(diào)節(jié)或離開這個崗位時，還是要努力調(diào)整心態(tài)，化消極為積極，化痛苦為快樂，在這個崗位上盡職盡責尋找快樂，他舉了一個例子，他很要好的一個朋友和他鬧矛盾，就是因為那個朋友是個小老板，瞧不起老師，張主任講：“我當老師不比你差，當年我考取大學你沒考取，說明我智商高于你，今天我的錢少你的錢多，是因為教師拿多拿少由政府說了算，而你掙錢多是你討了政策的好，并不說明你比教師強”他的觀點我是十分贊同的。石敏老師講：評委在議課時相互間有矛盾或與講課者間有矛盾，說明思想火花發(fā)生了碰撞，是好事，大家用良好的 心態(tài)來對待，學生評分按課后統(tǒng)計，負責評課的領導統(tǒng)計學生聽課情況，如果大多數(shù)聽懂了，這項評分可以滿分，依次遞減，請以后的評委負責人注意。中心學校肖本松校長、閆先銀輔導做了重要講話。 14 日，社保站與總務室核對城鎮(zhèn)醫(yī)保人數(shù)，班主任辛苦了，大家做了努力，我感謝大家，班主任采集了留守學生信息。這一周老師們兢兢業(yè)業(yè)，教學秩序井然有序，我們一些教師全身心撲在教學上和班級管理上，讓我十分欽佩，一年級兩個班主任，整天撲在學生管理上，親自打掃衛(wèi)生，為了讓學生形成習慣，反復教育學生，幫助學生，我聽到她們聲音都嘶啞了，很不容易。體 育課加強隊列訓練，大有起色。一些教師有強烈的責任心，積 極主動幫助外出或生病教師代課、管理班級。營養(yǎng)配餐穩(wěn)步推進，食堂質(zhì)量大幅提升，李 xx 同志參加鎮(zhèn)組織的“大鍋菜”比賽，取得好成績。 本周，我們齊心協(xié)力做好如下工作。 扎實做好“比教學、訪萬家”活動。對已經(jīng)開展的“比教學”活動，評委認真評課、議課，收集整理好資料，同時按要求開展好本周“比教學“活動，請老師們積極參加觀課活動。觀看記錄要放在本人專業(yè)成長檔案袋里，評委評課議課表放在授課人資料袋里。加強理論學習，每個人利用業(yè)務學習記載表 記錄四次筆記，內(nèi)容為當陽市和我校比教學、訪萬家活動方案，陳安麗同志講話，講話稿后續(xù)下發(fā)。鼓勵純后勤人員參加比教學活動，所有一線教師比教學活動結(jié)束后，門衛(wèi)、寢管、報賬員等未代課的教師，自愿參加、自己選擇一門課進行“比教學”活動，不留空白。做好“訪萬家”活動前期準備，班主任把走訪對象安排到人，負責教師召集走訪對象開會了解情況，本周 三、四下午沒有課的可以走訪一部分，本周班主任通知家長，下周星期五，運動會中午提前結(jié)束，下午教師到家走訪一部分，后續(xù)視情況，每周五提前一個小時，老師們進行走訪，要做到走訪面 100%，寫好家訪手記。做好“比教學訪萬家”宣傳工作。做好隊列訓練和運動會籌備工作。 加強安全教育、管理。再強調(diào)這樣幾個環(huán)節(jié)加強管理，值日、查寢、就餐、室外活動、門衛(wèi)。特別是門衛(wèi)加強進出管理和雙休天校園管理，不得擅自脫崗。高度重視教職工安全工作和健康工作。周五先文同志負責值日。 安排好除草、小修小補等工作，班主任支持，張主任妥善安排。加強資金管理，嚴格經(jīng)費開支程序，不批準不得開支。我整天在思考，到年底要多少錢開支才能度過年關，收入減少、開支不能少，從哪弄錢來開支，大家都要幫助當家。加大營 養(yǎng)配餐工作力度，在現(xiàn)有基礎上，還得工友和后勤一班人辛苦一下，張兆麟主任、姚以才老師、王建中老師等后勤同志必要時到食堂幫助打下手，克服眼前的困難。加強預約征訂款收交工作。按要求發(fā)放一補資金，在校的一律通知家長到校領取，領取時家長如果打扮的花枝招展披金戴銀，我要問責任的，離校的將通知張貼到每個村和相對集中的地方，家長到校憑身份證領取，這項工作不得含糊。 做好留守學生信息采集上報工作和學生學籍重新審驗工作，也告知各位老師，現(xiàn)在學籍全省聯(lián)網(wǎng)，學號從小學到高中就一個，再想變相留級就十分困難了，大家一定注意 。辛苦班主任，資料要齊、準。留守學生按班級由何春老師采集電子照片， 100K 以下生活照，寫上姓名便于錄入。 做好文明單位創(chuàng)建的檔案整理工作，這項工作按安排在 11 月集中整理一次檔案。各部門按時完成各種文件要求上交的資料。 上周我也聽到一些聲音，我十分理解大家，比如有的同志認為，當教師不如一個小工，小工一天 10