【文章內(nèi)容簡介】 氣質(zhì)。 尊重作為文化的一個(gè)部分，同樣是體現(xiàn)在一個(gè)人的言行舉止里。 對于教師來說，尊重體現(xiàn)在如何尊重自己、如何尊重學(xué)生、如何尊重教育規(guī)律、如何尊重所處的工作環(huán)境。 遭受委屈，是遷怒于人還是鎮(zhèn)定地微笑 ?權(quán)勢面前，是蓄意奉承還是不卑不亢 ?和學(xué)生一起，是居高臨下還是平等待人 ?置身組內(nèi)，是自我中心、挑三撥四、進(jìn)行信息封鎖還是集體為重、團(tuán)結(jié)互助、實(shí)行資源共享 ?走出校門，是口無遮攔肆意詆毀做出有損學(xué)校之事還是心存感恩勤勉進(jìn)取維護(hù)學(xué)校之尊 ?面對學(xué)生不盡如意的成績，是嚴(yán) 厲斥責(zé)、往傷口上撒鹽還是雪中送炭、給予學(xué)生真誠地幫助 ?面對學(xué)業(yè)失敗帶給學(xué)生的沮喪與失意，是極盡批評之能事重拳出擊還是鼓勵(lì)學(xué)生成就學(xué)生 ?耳聽學(xué)生問候眼看學(xué)生走來，是漠然地擦肩而過還是回以粲然親切的笑靨 ?與學(xué)生產(chǎn)生矛盾時(shí)，是以氣勢壓人還是以理服人 ?進(jìn)入教室，是匆匆上陣還是精心準(zhǔn)備而來 ?三尺臺前，是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主體作用 ?一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流 。尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心 。尊重規(guī)律，所以不狂妄 。尊重 自然，所以不霸道。平等和尊重的思想讓他的一舉手一投足、一顰一笑都顯現(xiàn)著人性的高貴和美麗。新的學(xué)期，愿平等和尊重與我們一路同行。 我要探討的第二個(gè)問題是責(zé)任。 季羨林說：人生的意義與價(jià)值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。 正是責(zé)任讓人類文明薪火傳承。教育不僅僅要傳授學(xué)生知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度。只有教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識才會培養(yǎng)出學(xué)生的責(zé)任感。責(zé)任是教育的核心和本質(zhì)，離開了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，自礪教育不可能順利進(jìn)行。 作為教師，要對自己的言行負(fù)責(zé)，對自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，對自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，對育人的 事業(yè)負(fù)責(zé)。就職業(yè)來看，至少應(yīng)具有以下的責(zé)任意識： ，確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。 ，向?qū)W生傳遞積極的期望。 ，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)自主。 ，幫助學(xué)生形成積極的自我效能感。 ，提高課堂教學(xué)的有效性。 ，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。 。 班級是學(xué)校的重要單位。對于學(xué)生而言，作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、胸襟偉略就在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對學(xué)生表揚(yáng)與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、問題猝然臨之時(shí)泰然迎接的即時(shí)性上，以一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)著。 各位班主任，你的班里有窗明幾凈的整潔環(huán)境嗎 ?有積極向上的集體輿論和相互依存的班級氛圍嗎 ?有樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)、好學(xué)、助學(xué)的學(xué)生群體嗎 ?你在以平等、謙遜的態(tài)度團(tuán)結(jié)科任老師朝著共同目標(biāo)邁進(jìn)嗎 ?你有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的豪氣和坦言錯(cuò)誤的胸襟嗎 ?......教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，備課組長起著舉足輕重的作用。大多數(shù)備課組長都明白自己的職責(zé)之所在，與組員們攜手同行，身體力行地詮釋著備 課組長的責(zé)任。但就華一目前的現(xiàn)狀而言，各年級各學(xué)科的備課組里，不是每一個(gè)備課組長都充分發(fā)揮了其應(yīng)有的帶頭作用、切實(shí)履行了其應(yīng)有的備課組長職責(zé)，以德行 勝人，個(gè)別備課組的備課僅僅是流于形式，組員之間貌合神離，更有甚者，連形式都省略了。備課在這里失去了它應(yīng)有的意義，風(fēng)雨同舟的華一精神在這里難覓蹤跡。備課組長不僅僅是起一個(gè)上傳下達(dá)的作用，那是最簡單的功能，更主要的是如何發(fā)揮組員的積極性和優(yōu)勢，探討學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑，如何幫助年輕教師盡快成長起來，給組員提供了多少具體有效的指導(dǎo)。 身為備課組長，既要抓好本班教學(xué)，更要帶領(lǐng)整個(gè)備課組共同前進(jìn)。如果一心只顧自己班卻無暇顧及備課組，甚至因擔(dān)心別人超過自己而有意封鎖信息，那叫失去了自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)幕矩?zé)任。 每個(gè)人都 有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力，都應(yīng)當(dāng)為不辱使命而努力。學(xué)校賦予你責(zé)任的同時(shí)也賦予了信任和真誠。責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，會激發(fā)我們的潛能，讓我們更加優(yōu)秀和出色。擔(dān)當(dāng)了責(zé)任，也就成就了尊嚴(yán)和使命。尊重是教師的責(zé)任，協(xié)調(diào)是班主任的責(zé)任，質(zhì)量是備課組長的責(zé)任，公正是管理者的責(zé)任，榮校是華一人的責(zé)任。 讓我們謹(jǐn)記自己的責(zé)任，不辜負(fù)這份責(zé)任背后的信任和真誠，用我們的愛心、智慧、善良、勤勞，為華一共同愿景的實(shí)現(xiàn)盡最大努力。 今天 —— 新學(xué)期的第一次大會，我們在這里關(guān)于尊重和責(zé)任的話題是對自礪教育的又一次探討，更多精彩是每位教師以愛心和責(zé)任在日復(fù)一 日、繁復(fù)忙碌的平常工作中呈現(xiàn)。 高三教師會議校長講話稿范文（精選篇 3） 老師們、同志們： 大家上午好 ! 今天我們召開初三畢業(yè)班工作第三次全體會議，即對前段工作進(jìn)行總結(jié)反思，同時(shí)也為本期后半段工作乃至全年工作作一個(gè)整體安排，以上各位的發(fā)言求真務(wù)實(shí)，說明大家都在動(dòng)腦經(jīng)，憋著一股勁，抱成一個(gè)團(tuán)，證明自己的實(shí)力，證明這個(gè)集體的實(shí)力，我很感欣慰，謝謝你們！ 隨著中考升學(xué)形勢的不斷發(fā)展，校際升學(xué)競爭也在發(fā)生著深刻的變化： 一是競爭強(qiáng)度日趨激烈，從教學(xué)質(zhì)量的競爭走向?qū)W校生存的競爭； 二是競爭范圍日益擴(kuò)大，從高中達(dá)線單一指 標(biāo)的競爭到省示范高中錄取率、高分排名和實(shí)驗(yàn)班上線率等多元指標(biāo)的競爭； 三是競爭手段日益科學(xué)，從苦干、蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、科研；四是競爭規(guī)則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學(xué)校不得不面臨重新洗牌的考驗(yàn)。面對這一形勢，我們清醒地認(rèn)識到：尋求發(fā)展的根本出路只有一條，那就是 “ 激活機(jī)制 ” 、 “ 科學(xué)拼搏 ” 。 明確管理思路：宏觀形勢上，認(rèn)清 “ 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存 ” ，借嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)謀求發(fā)展的機(jī)遇；教育目標(biāo)上，確立 “ 成人與成才并重 ” ，以 “ 成人 ” 的底蘊(yùn)激發(fā) “ 成材 ” 的動(dòng)力；師生管理上，強(qiáng)調(diào) “ 激勵(lì)與制約并舉 ” ，用全新的機(jī)制，激活師生的潛能；學(xué)科 建設(shè)上，主張 “ 補(bǔ)短與揚(yáng)長兼顧 ” ，以 “ 揚(yáng)長 ” 的心態(tài)落實(shí) “ 補(bǔ)差 ”的措施；教學(xué)方略上，堅(jiān)持 “ 苦干與巧干結(jié)合 ” ，用科學(xué)的拼搏贏得超常的發(fā)展。 一、以人為本，激活多方合力拼搏積極性 影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長是三個(gè)最關(guān)鍵的結(jié)點(diǎn)。以人為本，激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。 強(qiáng)化主導(dǎo)，激發(fā)教師的壯志豪情 學(xué)校的生存和發(fā)展，一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班的中考成績，更是檢驗(yàn)新體制的試金石。我們只能成功，不能失??！ 不能堅(jiān) 守著四平八穩(wěn)的目標(biāo)，重復(fù)著不痛不癢的表態(tài)。要用 “ 取法乎上 ” 的目標(biāo)，激發(fā)壯志豪情。 “ 一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的